報(bào)擇校無(wú)憂(yōu)有用嗎(擇校無(wú)憂(yōu)官網(wǎng))

工業(yè)工程（IE）是在科學(xué)管理基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的一門(mén)工程科學(xué)。它以運(yùn)籌學(xué)理論為基礎(chǔ)，是一門(mén)追求效率和優(yōu)化的科學(xué)。工業(yè)工程在企業(yè)中的應(yīng)用已經(jīng)涉及制造、物流、數(shù)據(jù)分析等各個(gè)環(huán)節(jié)。汽車(chē)裝配線(xiàn)生產(chǎn)方式、準(zhǔn)時(shí)化生產(chǎn)方式、精益生產(chǎn)方式、大規(guī)模定制生產(chǎn)方式等都是工業(yè)工程的代表性成果。工程。

工業(yè)工程專(zhuān)業(yè)以應(yīng)用科學(xué)和社會(huì)科學(xué)為基礎(chǔ)。如果學(xué)好工業(yè)工程，就可以運(yùn)用工程科學(xué)和管理科學(xué)中的系統(tǒng)分析、優(yōu)化設(shè)計(jì)、控制評(píng)價(jià)等方法來(lái)解決生產(chǎn)或服務(wù)中的效率、質(zhì)量、成本等綜合問(wèn)題。問(wèn)題。工業(yè)工程適用于國(guó)民經(jīng)濟(jì)各行業(yè)，對(duì)促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展發(fā)揮著重要而積極的作用。

工業(yè)工程雖強(qiáng)，但并未爆紅

雖然工業(yè)工程專(zhuān)業(yè)是應(yīng)用科學(xué)和社會(huì)科學(xué)的交叉學(xué)科，但本科專(zhuān)業(yè)并不開(kāi)設(shè)工程類(lèi)，而是開(kāi)設(shè)管理類(lèi)。本專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)修業(yè)年限為4年，畢業(yè)生可授予管理學(xué)或工程學(xué)學(xué)士學(xué)位。全國(guó)有205所高校開(kāi)設(shè)該專(zhuān)業(yè)，每年畢業(yè)生約人。

不同的學(xué)校對(duì)選修科目的要求不同。有些學(xué)校要求你必須選修物理，而另一些學(xué)校則要求你選擇物理/化學(xué)/地理中的任何一門(mén)。即使你不選擇物理，你仍然有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)這個(gè)專(zhuān)業(yè)。

海外繁榮，國(guó)內(nèi)青春，前景光明

工業(yè)工程起源于20世紀(jì)初的美國(guó)。1908年，賓夕法尼亞大學(xué)首先開(kāi)設(shè)了工業(yè)工程課程，后來(lái)成立了工業(yè)工程系。它是在現(xiàn)代工業(yè)化生產(chǎn)背景下產(chǎn)生的，在發(fā)達(dá)國(guó)家已得到廣泛應(yīng)用。從西方工業(yè)工程的發(fā)展歷史來(lái)看，工業(yè)發(fā)達(dá)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展與工業(yè)和工業(yè)工程的實(shí)力密切相關(guān)。

我國(guó)從20世紀(jì)80年代開(kāi)始大力推廣工業(yè)工程，最早的工業(yè)工程本科專(zhuān)業(yè)于1993年在天津大學(xué)、西安交通大學(xué)、重慶大學(xué)招收。前期，部分企業(yè)取得了明顯的經(jīng)濟(jì)效益，但整體應(yīng)用情況還很不理想。主要原因是國(guó)內(nèi)企業(yè)尚未認(rèn)識(shí)到工業(yè)工程在企業(yè)發(fā)展中的重要性。他們只看到了許多國(guó)外企業(yè)管理的成功經(jīng)驗(yàn)，卻沒(méi)有看到其背后的根本技術(shù)體系；許多企業(yè)甚至認(rèn)為優(yōu)化管理來(lái)自于經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐的積累，而不承認(rèn)工業(yè)工程是一門(mén)科學(xué)。

現(xiàn)階段，國(guó)內(nèi)工業(yè)體系還存在資源利用率低、質(zhì)量效率低、技術(shù)與管理脫節(jié)等諸多問(wèn)題。工業(yè)工程是幫助企業(yè)和行業(yè)擺脫困境的有力武器。隨著物流業(yè)的快速發(fā)展和制造業(yè)的覺(jué)醒，工業(yè)工程領(lǐng)域的人才有了更多的用武之地。說(shuō)實(shí)話(huà)，工業(yè)工程專(zhuān)業(yè)的就業(yè)與計(jì)算機(jī)等熱門(mén)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)差距還是很大的。畢業(yè)生需要多實(shí)習(xí)、多實(shí)踐，才能將所學(xué)與所做的事情充分結(jié)合起來(lái)，才能得到晉升和賞識(shí)。不過(guò)，隨著工作經(jīng)驗(yàn)的積累，薪資還有很大的提升空間。

工業(yè)工程的學(xué)習(xí)有助于提高個(gè)人工作能力。學(xué)生將養(yǎng)成按輕重緩急、有序安排工作的習(xí)慣；多學(xué)科知識(shí)的融合還可以拓寬學(xué)生的視野。

工業(yè)工程什么？

首先，我們用一個(gè)圖來(lái)展示工業(yè)工程與其他學(xué)科之間的關(guān)系。

以某頂尖大學(xué)的培養(yǎng)項(xiàng)目為例，介紹工業(yè)工程專(zhuān)業(yè)課程。

工程基礎(chǔ)課程：分為機(jī)械設(shè)計(jì)（機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)）、電氣與電子（電氣電子技術(shù)）、信息技術(shù)（計(jì)算機(jī)編程基礎(chǔ)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法分析）

專(zhuān)業(yè)核心課程：運(yùn)籌學(xué)、工程經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)與數(shù)據(jù)分析、工業(yè)數(shù)據(jù)分析與處理、質(zhì)量控制與質(zhì)量管理、建模與仿真、生產(chǎn)計(jì)劃與控制、人因工程

專(zhuān)業(yè)選修課：分為生產(chǎn)與服務(wù)系統(tǒng)（項(xiàng)目管理原理與實(shí)踐、服務(wù)運(yùn)營(yíng)管理、生產(chǎn)自動(dòng)化與制造系統(tǒng)等）、物流與運(yùn)輸系統(tǒng)（物流網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)規(guī)劃、物流與供應(yīng)鏈管理）、現(xiàn)代人因素與設(shè)計(jì)（現(xiàn)代人因工程、安全工程、用戶(hù)體驗(yàn)設(shè)計(jì)）、數(shù)據(jù)科學(xué)（運(yùn)籌學(xué)、統(tǒng)計(jì)計(jì)算）

什么樣的人適合學(xué)習(xí)工業(yè)工程？

1、具備綜合分析能力

工業(yè)工程有四個(gè)重要原則，即“取消、合并、重新排列和簡(jiǎn)化”。這簡(jiǎn)單的八個(gè)字，體現(xiàn)了工業(yè)工程的核心——效率優(yōu)化。學(xué)好本專(zhuān)業(yè)，學(xué)生應(yīng)該具備一定的綜合分析能力，能夠透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，有全局觀(guān)，這樣才能設(shè)計(jì)出效率最大化的方案。反過(guò)來(lái)，學(xué)習(xí)工業(yè)工程也能很好地培養(yǎng)學(xué)生的綜合思維和分析能力。

2.具有良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力

學(xué)習(xí)工業(yè)工程需要數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力。數(shù)學(xué)是物理學(xué)和計(jì)算機(jī)科學(xué)的基礎(chǔ)，是工業(yè)工程的骨干學(xué)科；另一方面，數(shù)學(xué)本身也是工業(yè)工程的重要工具。管理大型企業(yè)，對(duì)生產(chǎn)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性要求很高，要求從業(yè)者具備良好的數(shù)據(jù)處理能力。

3、良好的溝通和表達(dá)能力

良好的溝通和表達(dá)能力是人際交往的重要能力。選擇工業(yè)工程專(zhuān)業(yè)的學(xué)生畢業(yè)后經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的培訓(xùn)，最終將擔(dān)任管理者的角色。他們必須具有良好的溝通和表達(dá)能力，才能處理所有需要協(xié)調(diào)的任務(wù)。有序完成。

畢業(yè)生的三種選擇

1、直接就業(yè)

工業(yè)工程專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生就業(yè)機(jī)會(huì)廣泛，包括電子商務(wù)、物流、制造、咨詢(xún)、金融等。工業(yè)工程專(zhuān)業(yè)在東部沿海地區(qū)就業(yè)機(jī)會(huì)較多，主要分布在長(zhǎng)三角和珠三角地區(qū)。

具體職位包括：工業(yè)工程師、IE工程師、系統(tǒng)分析師、生產(chǎn)流程工程師、系統(tǒng)工程師、管理顧問(wèn)、運(yùn)營(yíng)分析師等。值得一提的是，現(xiàn)任蘋(píng)果CEO庫(kù)克的專(zhuān)業(yè)是工業(yè)工程，而蔡先生則主修工業(yè)工程?，F(xiàn)任中信集團(tuán)有限公司監(jiān)事會(huì)主席的華翔也是工業(yè)工程專(zhuān)業(yè)。

2.研究生學(xué)習(xí)

主要方向有：運(yùn)籌學(xué)與統(tǒng)計(jì)、項(xiàng)目管理、工程管理、物流工程、生產(chǎn)系統(tǒng)工程、人機(jī)工程與人因工程、金融工程等。

3、出國(guó)留學(xué)

美國(guó)是該專(zhuān)業(yè)的首選留學(xué)地。工業(yè)工程起源于20世紀(jì)初的美國(guó)，是在現(xiàn)代工業(yè)生產(chǎn)的背景下產(chǎn)生的。經(jīng)過(guò)一百多年的發(fā)展，工業(yè)工程在美國(guó)已經(jīng)是一門(mén)非常成熟的學(xué)科。市場(chǎng)人才供給也對(duì)學(xué)生未來(lái)就業(yè)有明確的定位，具有較高的社會(huì)認(rèn)知度和企業(yè)認(rèn)可度。由于工業(yè)工程在企業(yè)中廣泛應(yīng)用，也促進(jìn)了科學(xué)研究的發(fā)展，讓學(xué)校的模式應(yīng)用于企業(yè)，實(shí)現(xiàn)科研成果向技術(shù)應(yīng)用的轉(zhuǎn)化，形成良性循環(huán)。

推薦學(xué)校：佐治亞理工學(xué)院、密歇根大學(xué)安娜堡分校、西北大學(xué)、加州大學(xué)伯克利分校、普渡大學(xué)西拉斐特分校等。另外，德國(guó)和日本的工業(yè)工程發(fā)展也很好，出國(guó)留學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)相對(duì)較小。

了解有關(guān)工業(yè)工程的更多信息

學(xué)生可以瀏覽行業(yè)網(wǎng)站，如ASQ美國(guó)質(zhì)量學(xué)會(huì)專(zhuān)業(yè)論壇、相文、六西格碼質(zhì)量網(wǎng)、工業(yè)工程網(wǎng)、精益網(wǎng)等。您還可以閱讀該領(lǐng)域的經(jīng)典書(shū)籍，例如EliGoldratt的《目標(biāo)》、Freddy的《金礦》和TaiichiOhno的《豐田生產(chǎn)模式》。

推薦網(wǎng)易公開(kāi)課下的《工業(yè)工程導(dǎo)論》和《新能源、汽車(chē)與PM2.5》，以及中國(guó)大學(xué)MOOC的《基礎(chǔ)工業(yè)工程》和《人因工程學(xué)》。