景德鎮(zhèn)市職高學(xué)校(景德鎮(zhèn)市職業(yè)學(xué)校)

歡迎大家閱讀“景德鎮(zhèn)南河公安”頭條號(hào)。如果您喜歡本頭條號(hào)發(fā)布的文章，還可點(diǎn)擊左上角關(guān)注我的頭條號(hào)，每天都有精彩文章推薦。

今年，教育部發(fā)布《教育部辦公廳關(guān)于做好2021年中等職業(yè)學(xué)校招生工作的通知》號(hào)文，明確提出“堅(jiān)持職業(yè)教育比例大致對(duì)等”，推動(dòng)普通高中與中等職業(yè)教育協(xié)調(diào)發(fā)展，著力擴(kuò)大中等職業(yè)教育資源職業(yè)教育比例較低的地區(qū)，提高中等職業(yè)教育水平。教育入學(xué)率。

新政策的實(shí)施意味著“高考決定終身”的現(xiàn)狀被打破，“一半學(xué)生考不上普通高?！睂⒊蔀槌B(tài)。職業(yè)教育學(xué)校迎來(lái)改革“東風(fēng)”。我市各大職業(yè)教育學(xué)?！俺藙?shì)而上”發(fā)展，結(jié)合當(dāng)?shù)厥袌?chǎng)發(fā)展需求，堅(jiān)持特色辦學(xué)，創(chuàng)新辦學(xué)模式，讓中考學(xué)生有更多機(jī)會(huì)選擇，讓普通學(xué)生對(duì)未來(lái)的發(fā)展有更清晰的規(guī)劃。

第一職業(yè)中專陶瓷繪畫培訓(xùn)

聲音：

新政實(shí)施，家長(zhǎng)有喜有憂

既憂影響學(xué)歷，又盼提升就業(yè)能力

擁有一個(gè)成功的孩子是每個(gè)父母最大的愿望。新政的實(shí)施無(wú)疑給家長(zhǎng)和學(xué)生帶來(lái)了巨大的壓力。無(wú)論是應(yīng)屆初中畢業(yè)生，還是有小學(xué)生的家長(zhǎng)，都在為孩子的未來(lái)規(guī)劃而擔(dān)憂。

鄧靜是一個(gè)8歲孩子的母親。雖然孩子還在上小學(xué)，但新政的實(shí)施改變了鄧靜原本對(duì)孩子的教育計(jì)劃?！爱?dāng)今社會(huì)，我們家長(zhǎng)都認(rèn)為上大學(xué)是理所當(dāng)然的事情。然而，新政策公布后，我們目前要面對(duì)的情況是，學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)壓力加大，需要分流”“初中階段，意味著只有一半的學(xué)生才能上高中、上大學(xué)。作為家長(zhǎng)，我們一定要提前為孩子做好規(guī)劃?！编囲o表示，如果孩子學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，家長(zhǎng)無(wú)需太擔(dān)心。如果孩子學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)酰e(cuò)過(guò)普通中考，對(duì)孩子未來(lái)的學(xué)歷和就業(yè)都會(huì)產(chǎn)生巨大的影響。

和鄧靜有同樣擔(dān)憂的家長(zhǎng)還有很多。在大多數(shù)家長(zhǎng)的固有印象中，他們認(rèn)為職業(yè)教育學(xué)校是“非正規(guī)”學(xué)校，是學(xué)習(xí)成績(jī)差的學(xué)生才去的地方。家長(zhǎng)們擔(dān)心：“孩子上了職業(yè)學(xué)校，以后會(huì)不會(huì)錯(cuò)過(guò)白領(lǐng)工作、知識(shí)分子？沒(méi)有學(xué)歷加持，會(huì)不會(huì)在就業(yè)、社會(huì)上出人頭地？”

盡管擔(dān)憂和質(zhì)疑的聲音不斷，但仍有少數(shù)家長(zhǎng)保持著積極樂(lè)觀的態(tài)度，相信職業(yè)教育的發(fā)展將迎來(lái)新的變化，為孩子未來(lái)的就業(yè)提供新的規(guī)劃方向。市民曹女士說(shuō)：“國(guó)家大力推動(dòng)職業(yè)教育發(fā)展，當(dāng)一半的學(xué)生進(jìn)入職業(yè)教育學(xué)校時(shí)，學(xué)生就可以腳踏實(shí)地，認(rèn)真學(xué)習(xí)技術(shù)專業(yè)，學(xué)好技能。”謀生，遠(yuǎn)比學(xué)歷重要，為孩子的未來(lái)創(chuàng)造無(wú)限可能。

親歷：

上職校不等于升學(xué)失敗

學(xué)一技之長(zhǎng)，創(chuàng)一番事業(yè)

大多數(shù)家長(zhǎng)更喜歡職業(yè)高中的“偏見(jiàn)”，主要源自于對(duì)學(xué)歷的追求。認(rèn)為只有高學(xué)歷、高文憑才能在社會(huì)站穩(wěn)腳跟，闖出一片天地。難道讀了職高，真的就“低人一等”嗎？

鄒春林，江西省高級(jí)工藝美術(shù)師、國(guó)家一級(jí)技師，1990年畢業(yè)于景德鎮(zhèn)陶瓷職業(yè)技術(shù)高中（現(xiàn)景德鎮(zhèn)第一中等職業(yè)學(xué)校）。當(dāng)被問(wèn)及為何到景德鎮(zhèn)陶瓷職業(yè)技術(shù)高中學(xué)習(xí)時(shí)，鄒春林說(shuō)：“我的學(xué)習(xí)成績(jī)不好，考不上好大學(xué)，就應(yīng)該學(xué)一門好技術(shù)，找一份好工作?！?/p>

20世紀(jì)90年代初，景德鎮(zhèn)陶瓷產(chǎn)業(yè)蓬勃發(fā)展。作為瓷城市民，學(xué)習(xí)陶瓷技術(shù)是一門很有前途的手藝。1988年，鄒春林進(jìn)入景德鎮(zhèn)陶瓷職業(yè)技術(shù)高中學(xué)習(xí)陶瓷藝術(shù)。經(jīng)過(guò)在校三年系統(tǒng)的文化知識(shí)和專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)。1991年進(jìn)入藝術(shù)瓷廠，致力于陶瓷藝術(shù)品的設(shè)計(jì)與創(chuàng)作。擅畫花鳥、山水、人物。

雖然不是名校畢業(yè)，但鄒春林對(duì)自己的專業(yè)充滿熱情，并不斷提升自己。他自學(xué)并考入景德鎮(zhèn)陶瓷大學(xué)。如今，鄒春林的陶瓷藝術(shù)事業(yè)已經(jīng)取得了一定的成就，被評(píng)為江西省高級(jí)工藝美術(shù)師、國(guó)家一級(jí)技師。

不僅如此，鄒春林的孩子作為新政實(shí)施后的第一批初中畢業(yè)生，今年也將入讀景德鎮(zhèn)第一中等職業(yè)學(xué)校，繼續(xù)學(xué)習(xí)美術(shù)、繪畫等專業(yè)?！白鳛橐幻囆g(shù)類學(xué)生，景德鎮(zhèn)第一中職是我的母校，在這里我學(xué)到了扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)和理論知識(shí)，我的孩子們也會(huì)在藝術(shù)繪畫的道路上不斷學(xué)習(xí)、不斷前行。我相信景德鎮(zhèn)第一中職是我的母校?！币恢惺俏业哪感?，學(xué)校一定能給他帶來(lái)專業(yè)、系統(tǒng)的教育?！编u春林表示，景德鎮(zhèn)第一中職擁有數(shù)十年扎實(shí)的藝術(shù)教育基礎(chǔ)，無(wú)論是師資隊(duì)伍還是教育教學(xué)環(huán)境都有了質(zhì)的提升。我相信，在學(xué)校的教育下，孩子們一定能夠獲得長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展。

現(xiàn)狀：

景德鎮(zhèn)第一中等專業(yè)學(xué)校：

“兩條腿走路”普高學(xué)習(xí)和技能專業(yè)兩不誤

2019年1月24日，國(guó)務(wù)院發(fā)布《國(guó)家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》號(hào)文，明確職業(yè)教育和普通教育是兩種不同類型的教育，同等重要。這意味著職業(yè)教育和普通教育是兩條平行線，而不是相交線。隨著新政的實(shí)施，職業(yè)教育迎來(lái)了發(fā)展的“東風(fēng)”。

“今年秋季我們招收了700多名學(xué)生，比去年多了，今年學(xué)生中考最高分也接近600分?！闭劶靶抡邔?shí)施后的變化，景德鎮(zhèn)第一中等職業(yè)學(xué)校、江西省中等職業(yè)學(xué)校高級(jí)教師、該校著名技術(shù)技能教師譚子明表示。

景德鎮(zhèn)第一中等職業(yè)學(xué)校是一所全日制公辦國(guó)家級(jí)重點(diǎn)普通中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校著力打造現(xiàn)代職業(yè)教育人才培養(yǎng)立交橋，堅(jiān)持“兩條腿走路”。一方面，為社會(huì)培養(yǎng)具有特殊技能的技能型人才；另一方面，為高等藝術(shù)院校輸送合格人才，為學(xué)生提高學(xué)歷開(kāi)辟渠道。專業(yè)技能合格率100%，藝術(shù)類專業(yè)證書合格率94%，就業(yè)率100%。專業(yè)化率為97.2%。這不是一組簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)，而是學(xué)校大力發(fā)展職業(yè)教育的豐碩成果。辦學(xué)30多年來(lái)，學(xué)校為社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展培養(yǎng)了數(shù)以萬(wàn)計(jì)的技能型、實(shí)用型人才。

為了滿足藝術(shù)生的升學(xué)需求，學(xué)校更新了教學(xué)方式，提高了教學(xué)效果。我們采取請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去的方式，豐富教學(xué)方式和內(nèi)容，邀請(qǐng)美術(shù)學(xué)院的知名教師和優(yōu)秀畢業(yè)生回到學(xué)校，向?qū)W生講解他們對(duì)藝術(shù)高考和藝術(shù)高考的理解。繪畫風(fēng)格，讓學(xué)生能夠產(chǎn)生共情，更有利于學(xué)生藝術(shù)水平的提高。

另一方面，學(xué)校鞏固實(shí)踐培訓(xùn)環(huán)節(jié)，加強(qiáng)校企合作，積極與我市知名企業(yè)建立合作關(guān)系。通過(guò)三個(gè)階段、三種形式的實(shí)習(xí)活動(dòng)，加深了學(xué)校職教與陶瓷企業(yè)的緊密合作，通過(guò)學(xué)生實(shí)習(xí)表現(xiàn)和教師指導(dǎo)交流，發(fā)現(xiàn)學(xué)校實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)中的問(wèn)題，了解企業(yè)就業(yè)情況根據(jù)需求和市場(chǎng)需求趨勢(shì)，及時(shí)調(diào)整課程安排和指導(dǎo)方向，實(shí)現(xiàn)企業(yè)需求與職業(yè)教育陪伴發(fā)展。

機(jī)電工程學(xué)?，F(xiàn)場(chǎng)教學(xué)

景德鎮(zhèn)機(jī)電工程學(xué)校：

打通學(xué)歷上升通道，滿足學(xué)生升學(xué)愿望

學(xué)生上職業(yè)高中后會(huì)錯(cuò)過(guò)高考嗎？無(wú)法進(jìn)入大學(xué)校園繼續(xù)學(xué)業(yè)？這些問(wèn)題都是大多數(shù)家長(zhǎng)心頭的擔(dān)憂。景德鎮(zhèn)機(jī)電工程學(xué)校給了不同學(xué)生和家長(zhǎng)不同的選擇。

景德鎮(zhèn)機(jī)電工程學(xué)校在專業(yè)設(shè)置上充分結(jié)合市場(chǎng)需求和實(shí)際情況，設(shè)置了三大類特色專業(yè)。針對(duì)希望繼續(xù)提高學(xué)歷的家長(zhǎng)和學(xué)生，學(xué)校開(kāi)設(shè)了高考綜合班、音樂(lè)表演班、播音主持班三個(gè)高考班。綜合高考班可參加普通高考、高職高考、高職高考；音樂(lè)表演、播音主持專業(yè)的學(xué)生可以參加藝術(shù)高考。

學(xué)校還開(kāi)設(shè)中、高職與?？沏暯影啵址Q“3+2”特色專業(yè)。學(xué)校與全省高職院校合作開(kāi)設(shè)旅游服務(wù)與管理、幼兒保育、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)應(yīng)用等專業(yè)。培養(yǎng)更多中職學(xué)生上大學(xué)，滿足職業(yè)高中學(xué)生上大學(xué)的愿望。此外，針對(duì)就業(yè)愿望強(qiáng)烈的家長(zhǎng)和學(xué)生，學(xué)校還開(kāi)設(shè)了普通中專9個(gè)特色專業(yè)，為學(xué)生提供專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)。

景德鎮(zhèn)機(jī)電工程學(xué)校校長(zhǎng)熊武建表示，多年來(lái)學(xué)校面臨招生難、生源少的問(wèn)題。新政策實(shí)施后，學(xué)校今年秋季招生近800名學(xué)生。市委、市政府、市教育局高度重視學(xué)校教育發(fā)展，選擇新校區(qū)選址，提升學(xué)校硬件設(shè)施，推動(dòng)職業(yè)教育快速發(fā)展。

市衛(wèi)生學(xué)校新生兒觸摸練習(xí)

景德鎮(zhèn)市衛(wèi)生學(xué)校：

向瓷都醫(yī)療事業(yè)發(fā)展培養(yǎng)專業(yè)型人才

說(shuō)起景德鎮(zhèn)市衛(wèi)生學(xué)校，不少市民仍保留著昔日“老、破、小”校園環(huán)境的印象。2020年9月，市衛(wèi)生學(xué)校從華北路317號(hào)老校區(qū)遷至桃一路166號(hào)新校區(qū)。學(xué)?，F(xiàn)有占地190畝，建筑面積8.5萬(wàn)平方米。擁有教學(xué)樓、實(shí)訓(xùn)樓、圖書館、學(xué)生公寓、食堂綜合樓、多功能報(bào)告廳以及標(biāo)準(zhǔn)400米跑道和運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)?；@球場(chǎng)，配備了較為齊全的功能實(shí)驗(yàn)室、多媒體智慧教室、校園網(wǎng)絡(luò)、安防監(jiān)控和校園廣播系統(tǒng)。校園植被茂盛，綠意盎然，環(huán)境宜人。這是一所花園式學(xué)校。學(xué)校在校學(xué)生人數(shù)也從2020年的2000多人激增至今年的近5000人。

今年4月2日，健康中國(guó)行動(dòng)推進(jìn)委員會(huì)辦公室發(fā)布《健康中國(guó)行動(dòng)2021年工作要點(diǎn)》號(hào)文，完善國(guó)民健康政策，為人民群眾提供綜合全周期健康服務(wù)。市衛(wèi)生學(xué)校黨委書記袁志紅介紹，按照國(guó)家“健康中國(guó)”戰(zhàn)略規(guī)劃，市衛(wèi)生學(xué)校深化教育教學(xué)改革，提高教學(xué)科研能力，調(diào)整學(xué)校專業(yè)設(shè)置，開(kāi)設(shè)護(hù)理、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)、藥學(xué)、牙科修復(fù)、康復(fù)技術(shù)5個(gè)專業(yè)專業(yè)。為磁都醫(yī)療產(chǎn)業(yè)的發(fā)展培養(yǎng)專業(yè)人才，為健康中國(guó)建設(shè)貢獻(xiàn)磁都的力量。

近年來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持獨(dú)立辦學(xué)、聯(lián)合辦學(xué)、中等教育、成人教育并重的辦學(xué)方針，積極開(kāi)展多層次、多形式的辦學(xué)。目前，市衛(wèi)生學(xué)校與鷹潭、瑞昌等地學(xué)校聯(lián)合開(kāi)辦二級(jí)專業(yè)招收護(hù)理專業(yè)學(xué)生，并與南昌大學(xué)醫(yī)學(xué)院聯(lián)合開(kāi)辦臨床醫(yī)學(xué)、護(hù)理專業(yè)、檢驗(yàn)檢測(cè)專業(yè)直至?？?、?？坪途沤瓕W(xué)院。作為一所衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校，除了校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)外，人才培養(yǎng)的首選就是校校合作。學(xué)校與10余家省市級(jí)醫(yī)院建立了密切的協(xié)作關(guān)系，為學(xué)校提供了長(zhǎng)期實(shí)習(xí)場(chǎng)地、實(shí)習(xí)基地、實(shí)踐教學(xué)基地。景德鎮(zhèn)市第一人民醫(yī)院、第二人民醫(yī)院、第三人民醫(yī)院、中醫(yī)醫(yī)院、婦幼保健院等三級(jí)醫(yī)院是主要實(shí)習(xí)基地。通過(guò)在學(xué)校和實(shí)習(xí)醫(yī)院的理論和實(shí)踐培訓(xùn)，畢業(yè)生的技能得到了很大提高，得到了實(shí)習(xí)單位和用人單位的良好評(píng)價(jià)。

景德鎮(zhèn)高級(jí)技工學(xué)校：

實(shí)現(xiàn)校企合作、產(chǎn)教融合、工學(xué)一體教學(xué)模式

今年5月，教育部公布，2021年全國(guó)高校畢業(yè)生總數(shù)909萬(wàn)人，同比增加35萬(wàn)人。今年，在疫情防控常態(tài)化背景下，保障高校畢業(yè)生就業(yè)任務(wù)依然艱巨。

如今，本科學(xué)位的價(jià)值大幅縮水，大學(xué)畢業(yè)生面臨著畢業(yè)即失業(yè)的就業(yè)危機(jī)。市場(chǎng)緊缺的技術(shù)人才崗位也存在大量空缺。讀書的根本目的是為了找到工作。俗話說(shuō)：“三百六十才，出秀才”。建校43年來(lái)，景德鎮(zhèn)高級(jí)技工學(xué)校積淀了深厚的人文底蘊(yùn)，堅(jiān)持鮮明的辦學(xué)特色，為國(guó)家培養(yǎng)了來(lái)自全國(guó)各地、五湖四海的近4萬(wàn)名高中級(jí)技術(shù)人才國(guó)家的。

“職業(yè)教育不僅培養(yǎng)高素質(zhì)專業(yè)技術(shù)人才，而且服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)，是招商引資的重要支撐?！本暗骆?zhèn)高級(jí)技工學(xué)校校長(zhǎng)王景云表示：“職業(yè)教育與學(xué)歷教育最大的區(qū)別在于，職業(yè)教育要把學(xué)校建設(shè)得像工廠，教室像作坊，老師像師傅，學(xué)生像學(xué)徒，并做到高度校企合作、產(chǎn)教融合、工學(xué)結(jié)合模式，以入學(xué)入廠、入學(xué)招工人為教學(xué)目標(biāo)。

景德鎮(zhèn)高級(jí)技工學(xué)校緊緊圍繞陶瓷、航空工業(yè)、文化旅游三大特色產(chǎn)業(yè)，開(kāi)設(shè)頂尖技能專業(yè)。結(jié)合當(dāng)?shù)厥袌?chǎng)發(fā)展需求，堅(jiān)持特色辦學(xué)，創(chuàng)新辦學(xué)模式。根據(jù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展現(xiàn)狀、產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃和企業(yè)用工需求，立足專業(yè)活動(dòng)，加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)。積極推進(jìn)一體化教學(xué)體系建設(shè)，將通識(shí)教育模式轉(zhuǎn)變?yōu)楣W(xué)結(jié)合一體化教學(xué)方式，實(shí)施項(xiàng)目教學(xué)、案例教學(xué)、工作過(guò)程教學(xué)等教學(xué)模式，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐相結(jié)合。知識(shí)與實(shí)踐操作相結(jié)合，有效提高教學(xué)質(zhì)量。更好培養(yǎng)實(shí)用技能人才，促進(jìn)職業(yè)教育發(fā)展。

“中等職業(yè)教育的根本出路是走‘校企合作’之路?！蓖蹙霸票硎?，學(xué)校一直致力于探索校企合作之路，與企業(yè)開(kāi)展深度合作近年來(lái)，學(xué)校以加快培養(yǎng)適應(yīng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的企業(yè)后備技術(shù)人才為目標(biāo)，本著互利共贏的原則，共同制定人才發(fā)展規(guī)劃和方案。入學(xué)時(shí)招收員工，入學(xué)時(shí)加入公司，校企雙軌制，產(chǎn)教融合，工學(xué)結(jié)合的訂單式命名班模式，與企業(yè)共同培養(yǎng)技能型人才。

2019年，景德鎮(zhèn)高級(jí)技工學(xué)校整體喬遷新址。新校區(qū)占地435畝，建筑面積平方米。搬遷后，校園面積大大擴(kuò)大，校園環(huán)境和辦學(xué)條件顯著改善，辦學(xué)實(shí)力顯著提升。學(xué)校力爭(zhēng)2022年前后完成由高級(jí)技工學(xué)校升級(jí)為景德鎮(zhèn)陶瓷技師學(xué)院的目標(biāo)，更好地為社會(huì)和企業(yè)培養(yǎng)更多緊缺高技能人才，并將納入國(guó)家高職院校擬以技師學(xué)院名義招聘，實(shí)現(xiàn)做大做強(qiáng)、走向全國(guó)的發(fā)展理念。

部門：

優(yōu)化職業(yè)教育資源配置

深化辦學(xué)體制和育人機(jī)制改革

技能是強(qiáng)國(guó)之本、立業(yè)之本。技能人才是支撐中國(guó)制造、中國(guó)創(chuàng)造的重要力量。今年6月，人力資源社會(huì)保障部印發(fā)《關(guān)于實(shí)施“技能中國(guó)行動(dòng)”實(shí)施方案的通知》?！笆奈濉逼陂g，大力實(shí)施“技能中國(guó)行動(dòng)”，以培養(yǎng)高技能人才、能工巧匠、大工匠為引領(lǐng)?？傮w目標(biāo)是推動(dòng)技能人才隊(duì)伍逐步發(fā)展，形成一支規(guī)模宏大、結(jié)構(gòu)合理、技能精湛、素質(zhì)較高、基本滿足經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展需要的技能人才隊(duì)伍。我的國(guó)家。

技能人才的培養(yǎng)離不開(kāi)職業(yè)學(xué)校教育。2021年2月3日，景德鎮(zhèn)市人民政府發(fā)布《全市推進(jìn)職業(yè)教育綜合改革提質(zhì)創(chuàng)優(yōu)發(fā)展的工作方案》號(hào)通知，明確以“擴(kuò)產(chǎn)能、提質(zhì)量、創(chuàng)卓越”為主線，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，優(yōu)化布局、擴(kuò)能深化產(chǎn)教融合，提升辦學(xué)水平。增強(qiáng)服務(wù)全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的能力。力爭(zhēng)到2022年，構(gòu)建職業(yè)教育與普通教育并重、縱橫一體化的新時(shí)代職業(yè)教育體系，為全面構(gòu)建職業(yè)教育美好新圖景提供優(yōu)質(zhì)人才資源支撐。新時(shí)代的江西景德鎮(zhèn)。

記者從市教育局獲悉，我市現(xiàn)有中等職業(yè)學(xué)校9所。分別是：景德鎮(zhèn)第一中等職業(yè)學(xué)校、景德鎮(zhèn)機(jī)電工程學(xué)校、景德鎮(zhèn)衛(wèi)生學(xué)校、景德鎮(zhèn)體育學(xué)校、樂(lè)平中等職業(yè)學(xué)校、景德鎮(zhèn)傳統(tǒng)文化職業(yè)學(xué)校、浮梁縣高級(jí)職業(yè)學(xué)校、昌江區(qū)職教中心、景德鎮(zhèn)市高級(jí)技工學(xué)?！，F(xiàn)有本科高職院校1所，?？聘呗氃盒?所，新建景德鎮(zhèn)衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院、景德鎮(zhèn)航空職業(yè)技術(shù)學(xué)校兩所?？聘呗氃盒！?/p>

《景德鎮(zhèn)市職業(yè)教育改革實(shí)施方案》提出，到2022年，以擴(kuò)能力、提質(zhì)量為重點(diǎn)，全市職業(yè)教育結(jié)構(gòu)更加合理，專業(yè)更加優(yōu)化，職業(yè)學(xué)校辦學(xué)條件全部達(dá)標(biāo)。高職院校畢業(yè)生畢業(yè)率達(dá)95%以上，全市就業(yè)率達(dá)60%以上，專業(yè)對(duì)口就業(yè)率達(dá)70%以上，畢業(yè)生就業(yè)滿意度達(dá)80%以上。到2025年，聚焦內(nèi)涵建設(shè)，基本實(shí)現(xiàn)職業(yè)教育由擴(kuò)大規(guī)模向提升質(zhì)量轉(zhuǎn)變，人才培養(yǎng)由對(duì)外輸出向服務(wù)景德鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展轉(zhuǎn)變，由傳統(tǒng)辦學(xué)模式向創(chuàng)新發(fā)展轉(zhuǎn)變。建立結(jié)構(gòu)布局合理、專業(yè)設(shè)置科學(xué)、校企合作成熟、辦學(xué)高效、保障政策完善、人才培養(yǎng)質(zhì)量適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的瓷都特色職業(yè)教育體系、體系和模式。

（來(lái)源：瓷都晚報(bào)）