中國九年義務(wù)教育，中國九年義務(wù)教育什么時候開始
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九年義務(wù)教育國家相應(yīng)政策？
義務(wù)教育的主要政策在以下幾方面：
根據(jù)《國務(wù)院關(guān)于深化農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費保障機制改革的通知》：
一、充分認(rèn)識深化農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費保障機制改革的重大意義。
二、深化農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費保障機制改革的主要內(nèi)容
（一）全部免除農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)生學(xué)雜費，對貧困家庭學(xué)生免費提供教科書并補助寄宿生生活費。
（二）提高農(nóng)村義務(wù)教育階段中小學(xué)公用經(jīng)費保障水平。
（三）建立農(nóng)村義務(wù)教育階段中小學(xué)校舍維修改造長效機制。
（四）鞏固和完善農(nóng)村中小學(xué)教師工資保障機制。
三、農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費保障機制改革的實施步驟
（一）2006年，西部地區(qū)農(nóng)村義務(wù)教育階段中小學(xué)生全部免除學(xué)雜費；中央財政同時對西部地區(qū)農(nóng)村義務(wù)教育階段中小學(xué)安排公用經(jīng)費補助資金，提高公用經(jīng)費保障水平；啟動全國農(nóng)村義務(wù)教育階段中小學(xué)校校舍維修改造資金保障新機制。
（二）2007年，中部地區(qū)和東部地區(qū)農(nóng)村義務(wù)教育階段中小學(xué)生全部免除學(xué)雜費；中央財政同時對中部地區(qū)和東部部分地區(qū)農(nóng)村義務(wù)教育階段中小學(xué)安排公用經(jīng)費補助資金，提高公用經(jīng)費保障水平。
（三）2008年，各地農(nóng)村義務(wù)教育階段中小學(xué)生均公用經(jīng)費全部達到該?。▍^(qū)、市）2005年秋季學(xué)期開學(xué)前頒布的生均公用經(jīng)費基本標(biāo)準(zhǔn)；中央財政安排資金擴大免費教科書覆蓋范圍。
（四）2009年，中央出臺農(nóng)村義務(wù)教育階段中小學(xué)公用經(jīng)費基準(zhǔn)定額。各?。▍^(qū)、市）制定的生均公用經(jīng)費基本標(biāo)準(zhǔn)低于基準(zhǔn)定額的差額部分，當(dāng)年安排50%，所需資金由中央財政和地方財政按照免學(xué)雜費的分擔(dān)比例共同承擔(dān)。
（五）2010年，農(nóng)村義務(wù)教育階段中小學(xué)公用經(jīng)費基準(zhǔn)定額全部落實到位。 農(nóng)墾、林場等所屬義務(wù)教育階段中小學(xué)經(jīng)費保障機制改革，與所在地區(qū)農(nóng)村同步實施，所需經(jīng)費按照現(xiàn)行體制予以保障。城市義務(wù)教育也應(yīng)逐步完善經(jīng)費保障機制，具體實施方式由地方確定，所需經(jīng)費由地方承擔(dān)。其中，享受城市居民最低生活保障政策家庭的義務(wù)教育階段學(xué)生，與當(dāng)?shù)剞r(nóng)村義務(wù)教育階段中小學(xué)生同步享受“兩免一補”政策；進城務(wù)工農(nóng)民子女在城市義務(wù)教育階段學(xué)校就讀的，與所在城市義務(wù)教育階段學(xué)生享受同等政策。
四、加強領(lǐng)導(dǎo)，確保落實
（一）加強組織領(lǐng)導(dǎo)，搞好協(xié)調(diào)配合。
（二）落實分擔(dān)責(zé)任，強化資金管理。
（三）加快推進教育綜合改革。
（四）齊抓共管，強化監(jiān)督檢查。
（五）加大宣傳工作力度。
（六）加強安全教育與管理。
九年義務(wù)教育指哪幾年？
九年義務(wù)教育是指小學(xué)一年級至六年級，也就是小學(xué)六年。初一至初三，初中三年。九年義務(wù)教育制度是國家統(tǒng)一實施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國家必須予以保障的公益性事業(yè)。實施九年義務(wù)教育，就是適齡兒童、少年開始接受教育的九年不收學(xué)費、雜費。國家建立義務(wù)教育經(jīng)費保障機制，保證義務(wù)教育制度實施。九年義務(wù)教育制度是我國現(xiàn)行的教育制度。
九年義務(wù)教育全國從哪一年開始？
九年義務(wù)教育是從1986年4月開始實行的。 1986年4月我國頒布的《中華人民共和國義務(wù)教育法》是我國首次把免費的義務(wù)的教育用法律的形式固定下來，也就是說適齡的“兒童和少年”必須接受9年的義務(wù)教育。 義務(wù)教育法的制定標(biāo)志著我國基礎(chǔ)教育發(fā)展到一個新階段，其實質(zhì)是國家依照法律的規(guī)定對適齡兒童和青少年實施的一定年限的強迫教育的制度。 國家普及的義務(wù)教育是指初等義務(wù)教育，初等教育即小學(xué)教育，基礎(chǔ)教育或稱，是使受教育者打下文化知識基礎(chǔ)和作好初步生活準(zhǔn)備的教育。 義務(wù)教育具有強制性、免費性、普及性和世俗性的基本特點。
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