義務(wù)教育生物學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，義務(wù)教育生物學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)2022
大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于義務(wù)教育生物學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的問題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹義務(wù)教育生物學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的解答，讓我們一起看看吧。
初中生物教資考哪幾門？
初中生物教師資格證考試內(nèi)容：
1.生物學(xué)科知識(shí)與能力掌握生物學(xué)科的基本事實(shí)、概念、原理和規(guī)律等基礎(chǔ)知識(shí)，具備生物學(xué)科的基本研究方法和實(shí)驗(yàn)技能;了解生物學(xué)科發(fā)展的歷史和現(xiàn)狀，關(guān)注生物學(xué)科的最新進(jìn)展;能舉例說出這些知識(shí)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系。
2.生物學(xué)教學(xué)知識(shí)與能力掌握生物學(xué)課程與教學(xué)的基本理論，準(zhǔn)確理解《全日制義務(wù)教育生物課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》，并能用其指導(dǎo)初中生物學(xué)教學(xué)。
3.生物學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)能力根據(jù)生物學(xué)科的特點(diǎn)，針對(duì)初中學(xué)生的認(rèn)知特征、知識(shí)水平和學(xué)習(xí)需要選擇教學(xué)內(nèi)容，依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，確定恰當(dāng)可行的教學(xué)目標(biāo)，確定教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，選擇合適的教學(xué)策略和方法，合理利用生物學(xué)課程資源，設(shè)計(jì)多樣化的學(xué)習(xí)活動(dòng)，形成完整的教學(xué)方案，了解生物學(xué)教學(xué)評(píng)價(jià)的基本類型和方法。
初中生物教資考試需要考試的科目包括兩門：生物學(xué)基礎(chǔ)理論和實(shí)驗(yàn)技能。
生物學(xué)基礎(chǔ)理論考試主要考察考生對(duì)基礎(chǔ)概念、原理、現(xiàn)象等方面的掌握程度，包括但不限于細(xì)胞、遺傳學(xué)、進(jìn)化、生態(tài)學(xué)等方面；實(shí)驗(yàn)技能考試主要考察考生對(duì)實(shí)驗(yàn)操作的掌握和分析、實(shí)驗(yàn)結(jié)果的能力。
因此，初中生物教資考試涉及面比較廣，考生需要掌握全面，理論和實(shí)驗(yàn)都需要熟悉。
生物教師考試筆試考試考3個(gè)科目：
科目一為《綜合素質(zhì)(中學(xué))》;
科目二為《教育知識(shí)與能力》;
科目三為《學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力》。
這當(dāng)中，《學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力》考試科目為生物。
在生物教師資格證的面試中，采用結(jié)構(gòu)化面試、情境模擬等方法，通過抽題、備課(活動(dòng)設(shè)計(jì))、回答規(guī)定問題、試講(演示)、答辯(陳述)、評(píng)分等環(huán)節(jié)進(jìn)行。
初中生物教師資格證筆試科目包括：《中學(xué)綜合素質(zhì)》、《中學(xué)教育知識(shí)與能力》、《初中生物學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力》。
考試題型分為選擇題和非選擇題。其中，非選擇題包括簡(jiǎn)答題、論述題、解答題、材料分析題、課例點(diǎn)評(píng)題、診斷題、辨析題、教學(xué)設(shè)計(jì)題、活動(dòng)設(shè)計(jì)題。
教師資格證初中生物考什么？
根據(jù)教師資格證國(guó)考《生物學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力》（初級(jí)中學(xué)）筆試大綱學(xué)科知識(shí)部分的考核要求：
1）掌握與初中生物學(xué)課程相關(guān)的植物學(xué)、動(dòng)物學(xué)、植物生理學(xué)、動(dòng)物生理學(xué)、微生物學(xué)、遺傳學(xué)、生態(tài)學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、生物化學(xué)和生物進(jìn)化等領(lǐng)域的基礎(chǔ)知識(shí)和基本原理及相關(guān)的生物技術(shù);了解生物學(xué)科發(fā)展的歷史和現(xiàn)狀，關(guān)注生物學(xué)科的最新進(jìn)展。
2）掌握生物學(xué)科學(xué)研究的一般方法，如觀察法、調(diào)查法、實(shí)驗(yàn)法等，運(yùn)用生物學(xué)基本原理和基本研究方法分析和解決生活、生產(chǎn)、科學(xué)技術(shù)發(fā)展以及環(huán)境保護(hù)等方面的問題。模塊 比例 題型學(xué)科知識(shí) 47% 單項(xiàng)選擇題、簡(jiǎn)答題教學(xué)知識(shí) 16% 單項(xiàng)選擇題、簡(jiǎn)答題教學(xué)設(shè)計(jì) 37% 教學(xué)設(shè)計(jì)題、材料分析題具體筆試大綱內(nèi)容可參考中小學(xué)及幼兒園教師資格考試大綱。
初中生物教師資格證考試內(nèi)容：
1.生物學(xué)科知識(shí)與能力掌握生物學(xué)科的基本事實(shí)、概念、原理和規(guī)律等基礎(chǔ)知識(shí)，具備生物學(xué)科的基本研究方法和實(shí)驗(yàn)技能;了解生物學(xué)科發(fā)展的歷史和現(xiàn)狀，關(guān)注生物學(xué)科的最新進(jìn)展;能舉例說出這些知識(shí)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系。
2.生物學(xué)教學(xué)知識(shí)與能力掌握生物學(xué)課程與教學(xué)的基本理論，準(zhǔn)確理解《全日制義務(wù)教育生物課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》，并能用其指導(dǎo)初中生物學(xué)教學(xué)。
3.生物學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)能力根據(jù)生物學(xué)科的特點(diǎn)，針對(duì)初中學(xué)生的認(rèn)知特征、知識(shí)水平和學(xué)習(xí)需要選擇教學(xué)內(nèi)容，依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，確定恰當(dāng)可行的教學(xué)目標(biāo)，確定教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，選擇合適的教學(xué)策略和方法，合理利用生物學(xué)課程資源，設(shè)計(jì)多樣化的學(xué)習(xí)活動(dòng)，形成完整的教學(xué)方案，了解生物學(xué)教學(xué)評(píng)價(jià)的基本類型和方法。
到此，以上就是小編對(duì)于義務(wù)教育生物學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于義務(wù)教育生物學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。