義務(wù)教育的利弊，義務(wù)教育的利弊分析
大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于義務(wù)教育的利弊的問題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹義務(wù)教育的利弊的解答，讓我們一起看看吧。
私立學(xué)校和公立學(xué)校的利與弊？
公立學(xué)校和私立學(xué)校各有優(yōu)劣勢(shì)，不能簡(jiǎn)單地說哪個(gè)更好。在挑選的時(shí)候可以綜合考慮自己的情況后決定。
首先，我們來說說公立學(xué)校。公立學(xué)校的壓力肯定是沒有私立學(xué)校那么大的，在招生的時(shí)候是面向廣大學(xué)生，大家的水平參差不齊，有成績(jī)好的，也有成績(jī)一般的。如果本身孩子的成績(jī)一般，在公立學(xué)校也不至于會(huì)受到特別大的歧視和差別對(duì)待。
另外一個(gè)方面，公立學(xué)校的經(jīng)濟(jì)壓力也會(huì)更小一些?，F(xiàn)在小學(xué)的公立學(xué)校，學(xué)費(fèi)本身是很便宜的，只要幾十塊錢。而私立學(xué)校在學(xué)費(fèi)方面肯定是要貴出好多倍，這不是一個(gè)概念。
再者，公立學(xué)校方面對(duì)老師的監(jiān)督和管理會(huì)更加嚴(yán)格，而且是按照國家標(biāo)準(zhǔn)來的。如果老師有什么行差踏錯(cuò)，大家可以通過找校長(zhǎng)或者是教育處主任反饋。作為家長(zhǎng)，有反饋投訴的渠道。
第二，我們?cè)賮硭f私立學(xué)校。私立學(xué)校的師資教育力量會(huì)更強(qiáng)大，許多私立學(xué)校都引進(jìn)了高尖端的老師，尤其是在外語和興趣方面，都會(huì)有外教的加盟。這對(duì)訓(xùn)練孩子的口語環(huán)境有至關(guān)重要的作用。
孩子在私立學(xué)校里，生活和自理能力會(huì)更強(qiáng)。許多私立學(xué)院到了初中就開始了寄宿的生活，孩子在這里必須要自己動(dòng)手洗衣服，還有許多個(gè)人問題都要自己學(xué)著解決。時(shí)間久了，動(dòng)手能力和自理能力會(huì)更強(qiáng)，也會(huì)更加獨(dú)立。
但是私立院校的學(xué)費(fèi)是相當(dāng)昂貴的，最普通的私立院校一年學(xué)費(fèi)也要大幾千甚至是上萬。而且，孩子在私立院校的學(xué)習(xí)壓力肯定是要比公立學(xué)校更大的，周圍都是比較優(yōu)秀的孩子，自己稍微弱一些，可能就會(huì)產(chǎn)生自卑的感覺。
私立學(xué)校和公立學(xué)校的利弊分別是:私立學(xué)校它的好處是學(xué)生的教育環(huán)境是比較好的，而且老師們都會(huì)主抓成績(jī)和生活。
缺點(diǎn)主要是價(jià)格比較高，因?yàn)槭前茨甓仁召M(fèi)。
公立學(xué)校的好處是基本上沒有費(fèi)用，因?yàn)橄硎芫拍炅x務(wù)教育。缺點(diǎn)是成績(jī)沒有私立學(xué)校好。
私立學(xué)校管理比公立學(xué)校嚴(yán)格，私立大部分人都住校，作息時(shí)間都統(tǒng)一安排，學(xué)習(xí)習(xí)慣也比在家里規(guī)整。
私立學(xué)校老師高薪聘用制，教師水平高，比公立學(xué)校的老師更付責(zé)任，薪資和學(xué)生成績(jī)掛鉤，所以一定會(huì)用心教書，弊端就是費(fèi)用相對(duì)公立高啦。
本人親歷公私立學(xué)校，把利弊掛在這里以備參考：公立學(xué)校正規(guī)，各科開足，培養(yǎng)全面人才，而且注重對(duì)學(xué)生德育培養(yǎng)。
弊端是沒有私立管得嚴(yán)緊。私立學(xué)校注重應(yīng)試教育抓得緊，課業(yè)負(fù)擔(dān)太重，能出成績(jī)。但上大學(xué)及步入社會(huì)適應(yīng)能立差。各有利有弊，
初中上私立的學(xué)校好。在私立學(xué)校，每個(gè)班級(jí)的學(xué)生人數(shù)更少，每人可以享有更多的資源，可以更加專注在課程上。也沒有公立學(xué)校那樣選干部的“官僚化”。同樣在私立學(xué)校，家長(zhǎng)的參與度更高，也使得學(xué)生表現(xiàn)更為出色。這樣小班環(huán)境下，學(xué)生也不容易“搗糨糊”，不太會(huì)掉隊(duì)。
因?yàn)榭己藰?biāo)準(zhǔn)的不同，私立學(xué)校的教師都非常具有熱情，相比于分?jǐn)?shù)，激勵(lì)孩子更多的是興趣。師生關(guān)系也比較好。
義務(wù)論道德理論利與弊？
義務(wù)論，強(qiáng)調(diào)人的義務(wù)和，能激發(fā)人的責(zé)任心。但缺乏獎(jiǎng)勵(lì)，久而久之，人會(huì)淡漠義務(wù)。
功利論，激發(fā)人的進(jìn)取心。但如果唯利是圖，則又會(huì)導(dǎo)致人精神的空虛。
義務(wù)論，功利論，看是矛盾，實(shí)則是可以并行的。義務(wù)論，提高人的責(zé)任心。功利論，強(qiáng)化人的進(jìn)取心。使人即盡責(zé)任，又有利益。
到此，以上就是小編對(duì)于義務(wù)教育的利弊的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于義務(wù)教育的利弊的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。