中國(guó)的教育是義務(wù)教育，中國(guó)的教育是義務(wù)教育嗎
大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話(huà)題，就是關(guān)于中國(guó)的教育是義務(wù)教育的問(wèn)題，于是小編就整理了4個(gè)相關(guān)介紹中國(guó)的教育是義務(wù)教育的解答，讓我們一起看看吧。
'中國(guó)是九年義務(wù)教育嗎？
中國(guó)是九年義務(wù)教育！
1986年4月12日第六屆全國(guó)人民代表大會(huì)第四次會(huì)議通過(guò)的《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》規(guī)定，國(guó)家實(shí)行九年制義務(wù)教育。該法于同年7月1日起施行。這是中華人民共和國(guó)建國(guó)以來(lái)最重要的一項(xiàng)教育法，標(biāo)志著中國(guó)已確立了義務(wù)教育制度。2006年9月1日起開(kāi)始實(shí)施新的《義務(wù)教育法》。
還有一部分省市地區(qū)實(shí)施十二年義務(wù)教育，把高中學(xué)段納入到義務(wù)教育階段。
目前在中國(guó)是實(shí)施九年義務(wù)教育的。即小學(xué)六年，初中三年，共九年。
我國(guó)是發(fā)展中國(guó)家，經(jīng)濟(jì)還不是很發(fā)達(dá)，教育也相對(duì)落后，人口眾多。
在我們這個(gè)發(fā)展中國(guó)家，能夠普及九年義務(wù)教育是非常不容易的，體現(xiàn)了黨和國(guó)家對(duì)人民教育事業(yè)的重視，我們一定要珍惜這來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
義務(wù)教育就是基礎(chǔ)教育？
不一樣的，基礎(chǔ)教育是一個(gè)動(dòng)態(tài)的概念。
義務(wù)教育是國(guó)家統(tǒng)一實(shí)施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國(guó)家必須予以保障的公益性事業(yè)。義務(wù)教育質(zhì)量事關(guān)億萬(wàn)少年兒童健康成長(zhǎng)，事關(guān)國(guó)家發(fā)展，事關(guān)民族未來(lái)。
公益性
所謂公益性，就是明確規(guī)定“不收學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)”。公益性和免費(fèi)性是聯(lián)系在一起的如修訂的義務(wù)教育第二條規(guī)定，國(guó)家實(shí)行九年義務(wù)教育制度。
義務(wù)教育是國(guó)家統(tǒng)一實(shí)施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國(guó)家必須予以保障的公益性事業(yè)。實(shí)施義務(wù)教育，不收學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)。國(guó)家建立義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，保證義務(wù)教育制度實(shí)施。
義務(wù)教育提出者？
最早提出義務(wù)教育的國(guó)家是德國(guó)。
義務(wù)教育起源于德國(guó)。宗教領(lǐng)袖馬丁·路德是最早提出義務(wù)教育概念的人。改革勝利后，為使人們都有學(xué)習(xí)《圣經(jīng)》的能力，路德頒布了義務(wù)教育法。1619年，德國(guó)魏瑪公國(guó)公布的學(xué)校法令規(guī)定：父母應(yīng)送其6~12歲的子女入學(xué)，這是最早的義務(wù)教育。在1763年到1819年，德國(guó)基本完善了義務(wù)教育法規(guī)。
工業(yè)革命后，義務(wù)教育發(fā)揮著使人們掌握工業(yè)知識(shí)的任務(wù)，義務(wù)教育的時(shí)間也由最早的3個(gè)月至6個(gè)月，發(fā)展到6年，直至9年。才符合當(dāng)時(shí)科學(xué)發(fā)展水平和高度以及可以掌握當(dāng)時(shí)工業(yè)制造的基本操作。
我國(guó)的 九年義務(wù)教育是根據(jù)2006年6月由中華人民共和國(guó)全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)修訂通過(guò)的《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》而制定的。
其內(nèi)容為：凡具有中華人民共和國(guó)國(guó)籍的適齡兒童、少年，不分性別、民族、種族、家庭財(cái)產(chǎn)狀況、宗教信仰等，依法享有平等接受義務(wù)教育的權(quán)利，并履行接受義務(wù)教育的義務(wù)。 該制度由1986年7月1號(hào)開(kāi)始施行。
我國(guó)的教育制度？
教育制度是指由國(guó)家性質(zhì)所決定的國(guó)家教育活動(dòng)的各種機(jī)構(gòu)和運(yùn)行規(guī)則的總和。教育督導(dǎo)制度是縣級(jí)以上人民政府授予所屬教育部門(mén)，對(duì)所在轄區(qū)的教育工作進(jìn)行監(jiān)督、檢查、評(píng)估和指導(dǎo)的制度。教育評(píng)估制度則是依據(jù)一定的教育目標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)學(xué)校的辦學(xué)水平和教育質(zhì)量等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)和估量，以保證基本辦學(xué)質(zhì)量的一項(xiàng)制度。
教育基本制度
第十七條 國(guó)家實(shí)行學(xué)前教育、初等教育、中等教育、高等教育的學(xué)校教育制度。
國(guó)家建立科學(xué)的學(xué)制系統(tǒng)。學(xué)制系統(tǒng)內(nèi)的學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)的設(shè)置、教育形式、修業(yè)年限、招生對(duì)象、培養(yǎng)目標(biāo)等，由國(guó)務(wù)院或者由國(guó)務(wù)院授權(quán)教育行政部門(mén)規(guī)定。
第十八條 國(guó)家制定學(xué)前教育標(biāo)準(zhǔn)，加快普及學(xué)前教育，構(gòu)建覆蓋城鄉(xiāng)，特別是農(nóng)村的學(xué)前教育公共服務(wù)體系。
各級(jí)人民政府應(yīng)當(dāng)采取措施，為適齡兒童接受學(xué)前教育提供條件和支持。
第十九條 國(guó)家實(shí)行九年制義務(wù)教育制度。
各級(jí)人民政府采取各種措施保障適齡兒童、少年就學(xué)。
適齡兒童、少年的父母或者其他監(jiān)護(hù)人以及有關(guān)社會(huì)組織和個(gè)人有義務(wù)使適齡兒童、少年接受并完成規(guī)定年限的義務(wù)教育。
第二十條 國(guó)家實(shí)行職業(yè)教育制度和繼續(xù)教育制度。
各級(jí)人民政府、有關(guān)行政部門(mén)和行業(yè)組織以及企業(yè)事業(yè)組織應(yīng)當(dāng)采取措施，發(fā)展并保障公民接受職業(yè)學(xué)校教育或者各種形式的職業(yè)培訓(xùn)。
國(guó)家鼓勵(lì)發(fā)展多種形式的繼續(xù)教育，使公民接受適當(dāng)形式的政治、經(jīng)濟(jì)、文化、科學(xué)、技術(shù)、業(yè)務(wù)等方面的教育，促進(jìn)不同類(lèi)型學(xué)習(xí)成果的互認(rèn)和銜接，推動(dòng)全民終身學(xué)習(xí)。
第二十一條 國(guó)家實(shí)行國(guó)家教育考試制度。
國(guó)家教育考試由國(guó)務(wù)院教育行政部門(mén)確定種類(lèi)，并由國(guó)家批準(zhǔn)的實(shí)施教育考試的機(jī)構(gòu)承辦。
第二十二條 國(guó)家實(shí)行學(xué)業(yè)證書(shū)制度。
經(jīng)國(guó)家批準(zhǔn)設(shè)立或者認(rèn)可的學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定，頒發(fā)學(xué)歷證書(shū)或者其他學(xué)業(yè)證書(shū)。
第二十三條 國(guó)家實(shí)行學(xué)位制度。
學(xué)位授予單位依法對(duì)達(dá)到一定學(xué)術(shù)水平或者專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平的人員授予相應(yīng)的學(xué)位，頒發(fā)學(xué)位證書(shū)。
第二十四條 各級(jí)人民政府、基層群眾性自治組織和企業(yè)事業(yè)組織應(yīng)當(dāng)采取各種措施，開(kāi)展掃除文盲的教育工作。
按照國(guó)家規(guī)定具有接受掃除文盲教育能力的公民，應(yīng)當(dāng)接受掃除文盲的教育。
第二十五條 國(guó)家實(shí)行教育督導(dǎo)制度和學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)教育評(píng)估制度。
教育行政體制作為國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)教育的最基本方式，使各項(xiàng)教育管理活動(dòng)得以順利進(jìn)行的基礎(chǔ)，影響著教育管理模式的選擇。教育制度的完善也是解決教育矛盾、提高教育工作效率的有效途徑。
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