義務教育課程標準實驗教科書語文二年級上冊，義務教育課程標準實驗教科書二年級上冊語文電子書

大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于義務教育課程標準實驗教科書語文二年級上冊的問題，于是小編就整理了2個相關(guān)介紹義務教育課程標準實驗教科書語文二年級上冊的解答，讓我們一起看看吧。

小學語文用的什么教材？

1、人教版。這套教科書在低年級著眼于對學生進行全面的語文啟蒙教育，中、高年級則致力于全面提高學生的語文素養(yǎng)。在編排上，避免煩瑣，簡化頭緒，突出重點，加強整合。

2016年9月起，人教版教材使用區(qū)開始試行部編新版教材，2017年9月起，部編新版教材在全國使用。部編版小學語文教材適度降低了漢語拼音教學的難度，把拼音的教學往后推了一個多月，并增加了古詩文內(nèi)容。

2、蘇教版。經(jīng)教育部核準，江蘇教育出版社于2001年初啟動了與課程標準配套的義務教育小學語文實驗教科書的編寫工作。2001年秋，該教科書開始在全國12個國家級課程改革實驗區(qū)試用。

3、北師大版。北京師范大學出版社出版的小學語文實驗教科書是以《語文課程標準(實驗稿)》為依據(jù)編寫的。其中一年級上冊已用于首批國家課程改革實驗中。

4、湘教版。湖南教育出版社根據(jù)《義務教育語文課程標準》(實驗稿)編寫的《義務教育課程標準實驗教科書·語文》(1～2年級)，已由全國中小學教材審定委員會初審通過，于2003年下期進入實驗區(qū)。

5、西師版。西師版《義務教育課程標準實驗教科書語文》是依據(jù)《全日制義務教育語文課程標準》，經(jīng)國家規(guī)劃，并由全國中小學教材審定委員會初審通過的教科書。

它是在教育部“基礎教育課程改革與發(fā)展實驗研究”課題成果的基礎上，經(jīng)過教改實驗和調(diào)查研究編寫而成的。編寫隊伍由三結(jié)合的班子構(gòu)成——其一、高校教授、文學博士、教育博士；其二、小學語文教研員；其三、小學一線骨干教師。

6、鄂教版。2002年，鄂教版語文實驗教科書的立項申請獲得全國中小學教材審定委員會批準，正式進入編寫階段。2003年5月，鄂教版語文實驗教科書一、二年級，七、八年級經(jīng)全國中小學教材審定委員會審定通過，并從當年秋季開始在省內(nèi)部分試驗區(qū)使用；

2004年5月，三、四年級，九年級經(jīng)全國中小學教材審定委員會審定通過；2005年4月，鄂教版語文五、六年級經(jīng)全國中小學教材審定委員會通過。

7、語文版。語文版小學課標語文A版教材由語文出版社教材研究中心編寫，史習江、李守業(yè)主編,因其最先通過教育部教材審定專家的立項審定和編寫審定,故按音序排為A版。

語文版小學課標語文S版教材由語文出版社和十二省小學語文教材編委會共同編寫,王均、楊曙望主編，因十二省編委會打頭字母是S,故稱S版。

二年級語文上冊主要學什么內(nèi)容？

一、識字與寫字

1、學會漢語拼音。能讀準聲母、韻母、聲調(diào)和整體認讀音節(jié)。能準確地拼讀音節(jié)，正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。認識大寫字母，熟記《漢語拼音字母表》。

2、認識常用漢字1600～1800個，其中要求會寫800～1000個漢字。

3、掌握漢字的基本筆畫和常用的偏旁部首，能按筆順規(guī)則用硬筆寫字，注意間架結(jié)構(gòu)。初步感受漢字的形體美。

4、養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣，書寫規(guī)范、端正、整潔。

5、喜歡學習漢字，有主動識字的愿望。6、能借助漢語拼音認讀漢字。能用音序和部首檢字法查字典，學習獨立識字。

二、閱讀

1、喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣。

2、學習用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。

3、學習默讀，做到不出聲，不指讀。

4、借助讀物中的圖畫閱讀。

5、結(jié)合上下文和生活實際了解課文中詞句的意思，在閱讀中積累詞語。

6、閱讀淺近的童話、寓言、故事，向往美好的情境，關(guān)心自然和生命，對感興趣的人物和事件有自己的感受和想法，并樂于與人交流。

7、誦讀兒歌、童謠和淺近的古詩，展開想像，獲得初步的情感體驗，感受語言的優(yōu)美。

8、認識課文中出現(xiàn)的常用標點符號。在閱讀中，體會句號、問號、感嘆號所表達的不同語氣。

9、積累自己喜歡的成語和格言警句。背誦優(yōu)秀詩文50篇(段)。課外閱讀總量不少于5萬字。

10、喜愛圖書，愛護圖書。

三、寫話

1、對寫話有興趣，寫自己想說的話，寫想像中的事物，寫出自己對周圍事物的認識和感想。

2、在寫話中樂于運用閱讀和生活中學到的詞語。

3、根據(jù)表達的需要，學習使用逗號、句號、問號、感嘆號。

四、口語交際

1、學講普通話，逐步養(yǎng)成講普通話的習慣。

2、能認真聽別人講話，努力了解講話的主要內(nèi)容。

3、聽故事、看音像作品，能復述大意和精彩情節(jié)。

4、能較完整地講述小故事，能簡要講述自己感興趣的見聞。

5、與別人交談，態(tài)度自然大方，有禮貌。

6、有表達的自信心。積極參加討論，對感興趣的話題發(fā)表自己的意見。

五、綜合性學習

1、對周圍事物有好奇心，能就感興趣的內(nèi)容提出問題，結(jié)合課內(nèi)外閱讀，共同討論。

2、結(jié)合語文學習，觀察大自然，用口頭或圖文等方式表達自己的觀察所得。

3、熱心參加校園、社區(qū)活動。結(jié)合活動，用口頭或圖文等方式表達自己的見聞和想法。

到此，以上就是小編對于義務教育課程標準實驗教科書語文二年級上冊的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于義務教育課程標準實驗教科書語文二年級上冊的2點解答對大家有用。