取消職業(yè)高中(取消高職招收中職比例)
原標(biāo)題：《廢除職高，別欺騙孩子》。父母打電話太嚴(yán)厲了。2023年如何應(yīng)對(duì)？
中考改革一直在路上，從未停止。尤其是近年來(lái)，中考改革力度比較大，分流率已超過50%。這意味著完成九年義務(wù)教育后，至少有一半的學(xué)生將被重定向到職業(yè)高中。
職業(yè)高中與普通高中的區(qū)別就在于“職”字。主要培養(yǎng)學(xué)生掌握一定技能，文化知識(shí)要求相對(duì)較少。職業(yè)高中畢業(yè)后，大部分學(xué)生都會(huì)從事一線藍(lán)領(lǐng)工作。這本身并沒有什么對(duì)錯(cuò)，但在大多數(shù)家長(zhǎng)眼里，容不下任何沙子。
1、家長(zhǎng)呼吁：取消職業(yè)高中，停止傷害孩子
相信大多數(shù)家長(zhǎng)都明白這句話的含義，但即使成績(jī)平庸，也不愿意讓孩子輸在起跑線上，尤其是在學(xué)習(xí)成績(jī)方面。父母都希望自己的孩子超越同齡人。
我國(guó)采取的教育方式是應(yīng)試教育。只有通過中考、高考分流人才，才能篩選出更適合讀書的學(xué)生。對(duì)于那些學(xué)習(xí)能力一般的學(xué)生來(lái)說，很有可能會(huì)被分流到其他學(xué)校。
雖然社會(huì)上的工作沒有三六九等之分，但在父母心目中，只有白領(lǐng)工作才是高貴的、值得尊重的。大多數(shù)藍(lán)領(lǐng)工作都不被父母認(rèn)可，即使他們自己做著很辛苦的工作，我也不希望我的孩子回到原來(lái)的工作。在這種思想的催促下，不少家長(zhǎng)呼吁教育部門直接取消職業(yè)高中，停止傷害孩子。然而，這樣的呼吁缺乏理性思考。
2、高中為什么不能普及？
按照我國(guó)的教育模式，實(shí)行九年義務(wù)教育，這意味著學(xué)生可以免費(fèi)完成六年小學(xué)和三年初中，并獲得初中文憑。
高中之所以沒有普及，是因?yàn)槟壳皸l件所限。一方面，我國(guó)高中數(shù)量不足以支持所有學(xué)生完成高中學(xué)業(yè)。其次，師資數(shù)量也比較匱乏。最后，如果所有學(xué)生都通過高中學(xué)習(xí)進(jìn)入大學(xué)后，許多一線藍(lán)領(lǐng)工作將空缺。
另外，人才培養(yǎng)就像一座金字塔，只有極少數(shù)優(yōu)秀人才才能到達(dá)頂端。普及高中名義上雖然可以提高全體人口的素質(zhì)，但實(shí)際上會(huì)剝奪學(xué)生優(yōu)秀的學(xué)術(shù)能力。
3.家長(zhǎng)呼吁時(shí)要認(rèn)清現(xiàn)實(shí)
從現(xiàn)實(shí)角度看，取消職業(yè)高中或許只是一種訴求，不太可能真正實(shí)現(xiàn)。提高職業(yè)高中的教育質(zhì)量是最現(xiàn)實(shí)的做法。
1.完善師資隊(duì)伍
對(duì)于很多家長(zhǎng)來(lái)說，職業(yè)高中的教學(xué)資質(zhì)比較差，所以培養(yǎng)出來(lái)的孩子也很差。確實(shí)，如果從教學(xué)水平來(lái)區(qū)分，職業(yè)高中教師的能力確實(shí)不如普通高中教師，因?yàn)閮烧叩娜蝿?wù)和目標(biāo)不一致。
作為一所職業(yè)高中，重點(diǎn)是學(xué)生的技能而不是文化知識(shí)的掌握。作為普通高中，更注重學(xué)生對(duì)應(yīng)試教育內(nèi)容的熟練程度，而學(xué)生的技術(shù)能力幾乎被忽視。
但無(wú)論如何，想要提高職業(yè)高中的教育質(zhì)量，首要前提是提高師資隊(duì)伍。事實(shí)上，很多職業(yè)高中正在落實(shí)這些具體措施。比如，有的職業(yè)高中會(huì)聘請(qǐng)企業(yè)的專家、勞模來(lái)學(xué)校提出自己的意見和幫助。學(xué)生樹立了正確的勞動(dòng)榜樣。
2、端正心態(tài)
如果孩子中考不幸分流到職高，家長(zhǎng)和孩子都應(yīng)該及時(shí)調(diào)整心態(tài)。千萬(wàn)不要認(rèn)為，進(jìn)入職業(yè)高中后，孩子就沒有未來(lái)了。從學(xué)歷角度來(lái)看，孩子如果想提高學(xué)歷，可以通過三所學(xué)校的學(xué)生考試考取當(dāng)?shù)貙？疲缓笸ㄟ^?？粕龑W(xué)獲得學(xué)士學(xué)位。
如果你能保持良好的學(xué)習(xí)能力和態(tài)度，甚至可以獲得碩士學(xué)位。從技能的角度來(lái)看，學(xué)生基本上都是通過職業(yè)高中學(xué)習(xí)一項(xiàng)技能。只要學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)這些技能，就能牢固掌握它們，成為謀生技能。
同樣，父母也應(yīng)該多給孩子鼓勵(lì)，而不是不斷貶低孩子，甚至說一些失去信心的話。這會(huì)對(duì)孩子的心理成長(zhǎng)產(chǎn)生很多負(fù)面影響，不利于孩子。未來(lái)的個(gè)人發(fā)展。
結(jié)論：俗話說人才三百六十，學(xué)生分流到職業(yè)高中。這并不意味著沒有未來(lái)的發(fā)展。只要家長(zhǎng)和學(xué)生能夠及時(shí)調(diào)整心態(tài)，讓孩子抓住青春，認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)，無(wú)論在哪個(gè)行業(yè)，他們都會(huì)出類拔萃。返回搜狐查看更多