義務(wù)教育基本均衡指標(biāo) 義務(wù)教育基本均衡指標(biāo)解讀

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于義務(wù)教育基本均衡指標(biāo)的問題，于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹義務(wù)教育基本均衡指標(biāo)的解答，讓我們一起看看吧。

義務(wù)教育均衡發(fā)展學(xué)校硬性指標(biāo)？

根據(jù)《縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估辦法》，義務(wù)教育均衡發(fā)展各項(xiàng)指標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)如下：

第六條　資源配置評(píng)估通過以下7項(xiàng)指標(biāo)，重點(diǎn)評(píng)估縣域義務(wù)教育學(xué)校在教師、校舍、儀器設(shè)備等方面的配置水平，同時(shí)評(píng)估這些指標(biāo)的校際均衡情況。具體包括：

（一）每百名學(xué)生擁有高于規(guī)定學(xué)歷教師數(shù)：小學(xué)、初中分別達(dá)到4.2人以上、5.3人以上。

（二）每百名學(xué)生擁有縣級(jí)以上骨干教師數(shù)：小學(xué)、初中均達(dá)到1人以上。

（三）每百名學(xué)生擁有體育、藝術(shù)（美術(shù)、音樂）專任教師數(shù)：小學(xué)、初中均達(dá)到0.9人以上。

（四）生均教學(xué)及輔助用房面積：小學(xué)、初中分別達(dá)到4.5平方米以上、5.8平方米以上。

（五）生均體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館面積：小學(xué)、初中分別達(dá)到7.5平方米以上、10.2平方米以上。

（六）生均教學(xué)儀器設(shè)備值：小學(xué)、初中分別達(dá)到2000元以上、2500元以上。

（七）每百名學(xué)生擁有網(wǎng)絡(luò)多媒體教室數(shù)：小學(xué)、初中分別達(dá)到2.3間以上、2.4間以上。

每所學(xué)校至少6項(xiàng)指標(biāo)達(dá)到上述要求，余項(xiàng)不能低于要求的85%；所有指標(biāo)校際差異系數(shù)，小學(xué)均小于或等于0.50，初中均小于或等于0.45。

第八條　教育質(zhì)量評(píng)估通過以下9項(xiàng)指標(biāo)，重點(diǎn)評(píng)估縣域義務(wù)教育普及程度、學(xué)校管理水平、學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量、綜合素質(zhì)發(fā)展水平。具體包括：

（一）全縣初中3年鞏固率達(dá)到95%以上；

（二）全縣殘疾兒童少年入學(xué)率達(dá)到95%以上；

（三）所有學(xué)校制定章程，實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理與教學(xué)信息化；

（四）全縣所有學(xué)校按照不低于學(xué)校年度公用經(jīng)費(fèi)預(yù)算總額的5%安排教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)；

（五）教師能熟練運(yùn)用信息化手段組織教學(xué)，設(shè)施設(shè)備利用率達(dá)到較高水平；

（六）所有學(xué)校德育工作、校園文化建設(shè)水平達(dá)到良好以上；

（七）課程開齊開足，教學(xué)秩序規(guī)范，綜合實(shí)踐活動(dòng)有效開展；

（八）無過重課業(yè)負(fù)擔(dān)；

（九）在國(guó)家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)中，相關(guān)科目學(xué)生學(xué)業(yè)水平達(dá)到Ⅲ級(jí)以上，且校際差異率低于0.15。

以上9項(xiàng)指標(biāo)均要達(dá)到要求

私立學(xué)校有均衡生指標(biāo)嗎？

不一定。

根據(jù)南昌市教育局的規(guī)定，從2022年入學(xué)新生開始，三年后民辦學(xué)校學(xué)生不再享有均衡生計(jì)劃。但是，無論是公辦學(xué)校還是民辦學(xué)校，都有均衡生資格和均衡生指標(biāo)。因此，私立學(xué)校是否有均衡生指標(biāo)，需要具體情況具體分析。

有的

無論是公辦初中還是民辦初中，都可以分配到一定的均衡生指標(biāo)。而且均衡生指標(biāo)分配會(huì)向生源相對(duì)不足的城區(qū)初中學(xué)校傾斜。新生入學(xué)后采取均衡編班教學(xué)，確保在校學(xué)生平等接受義務(wù)教育。

義教均衡的10項(xiàng)指標(biāo)是什么？

中國(guó)義務(wù)教育均衡十條標(biāo)準(zhǔn)包括:

1. 初中階段普及率達(dá)到90%以上；

2. 防止因?qū)W區(qū)劃分、城鄉(xiāng)差別等原因?qū)е聦W(xué)生成績(jī)不公；

3. 每個(gè)區(qū)、縣至少有一個(gè)九年一貫制學(xué)校；

4. 建立義務(wù)教育學(xué)校資源調(diào)配和服務(wù)保障機(jī)制，避免因資源不足而影響學(xué)校辦學(xué)車間；

5. 實(shí)現(xiàn)教師資源均衡分配，保證城鄉(xiāng)教育教師人數(shù)比例適應(yīng)學(xué)生習(xí)慣和文化生活需求；

6. 提高義務(wù)教育教師的綜合素質(zhì)，確保教師隊(duì)伍公平、合理、穩(wěn)定；

7. 保證義務(wù)教育基本形式和標(biāo)準(zhǔn)，限制各類“小升初”招生比例；

8. 擴(kuò)大義務(wù)教育內(nèi)容，發(fā)揮體育、藝術(shù)、勞動(dòng)的育人作用；

9. 保證農(nóng)村義務(wù)教育公用經(jīng)費(fèi)，財(cái)政投入要向貧困地區(qū)、艱苦地區(qū)傾斜；

10. 建立對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)非正常流動(dòng)和流失的教育和服務(wù)體系。

到此，以上就是小編對(duì)于義務(wù)教育基本均衡指標(biāo)的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于義務(wù)教育基本均衡指標(biāo)的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。