2020年中考語文標(biāo)點(diǎn)符號題型(2021中考語文標(biāo)點(diǎn)符號)
(1)書名號和引號的混淆
【例1】《紅色歌曲，唱響津城》活動表達(dá)了天津人民對紅色歷史的緬懷、對革命英雄的崇敬、對幸福生活的歌頌……
【分析】書名號用于表示書名、報(bào)紙名、文章標(biāo)題等，例句中的“紅歌，唱在晉城”專指一項(xiàng)活動，故書名號應(yīng)改為改為雙引號。
(2)句子中括號的位置錯(cuò)誤
【例2】鏡片是由透明材料（如玻璃、水晶）制成的鏡片。一般根據(jù)鏡面中心和邊緣的厚度分為凸透鏡和凹透鏡。
【分析】句子中括號內(nèi)的詞用于注釋句子中的某些詞，應(yīng)緊跟在被注釋的詞后面。本題括號內(nèi)的內(nèi)容是對“透明物質(zhì)”的注釋，而不是對“透鏡”的注釋。因此，“（如玻璃、水晶）”應(yīng)放在“透明物質(zhì)”之后。
(3)逗號和具有相同功能的文本一起使用
[例3]乍一看，竹畫似乎只是隨意的筆墨。事實(shí)上，竹葉的走向、疏密、濃淡、肥厚、集體形狀等都非常有講究。
【解析】如果句子中的并列詞較長，最后一項(xiàng)可以用“and”、“and”、“and”、“or”、“with”等連詞連接。連接詞前可以使用逗號，但不能使用停頓。因?yàn)樵诓⒘性~中，連詞的作用相當(dāng)于停頓。如果在連詞之前使用停頓，則相當(dāng)于連續(xù)使用兩個(gè)停頓。因此，例句中連詞“and”之前的停頓應(yīng)刪除。
（4）引文中句末句號位置錯(cuò)誤
【例4】6月5日是世界環(huán)境日。今年，我國的主題是“共建生態(tài)文明，共享綠色未來”。
【分析】如果引文作為獨(dú)立句子，且引文本身是一個(gè)完整的句子，則引文末尾的句號保持不變，放在后引號內(nèi)。如果引文不完整或僅作為句子的一部分，句尾句號（問號和感嘆號除外）應(yīng)放在后引號之外。該例句屬于第二種情況，“共建生態(tài)文明，共享綠色未來”。該引文僅用作句子的一部分，因此句號應(yīng)放在后引號之外。
(5)非疑問句中使用問號
【例5】如何解決農(nóng)村“空巢老人”的生活困難？如何解決“留守兒童”的教育問題？已經(jīng)引起有關(guān)部門的高度重視。
【分析】雖然有些句子含有疑問詞，但整個(gè)句子表達(dá)的是陳述語氣。句末使用句號代替問號。例句中雖然有疑問詞“如何”，但整個(gè)句子表達(dá)的是陳述語氣，句中的問號應(yīng)改為逗號。
(6)近似數(shù)中間加逗號
【例6】他看起來只有十七、十八歲，但看上去很虛弱。
【分析】如果兩個(gè)相鄰的數(shù)字一起用來表示一個(gè)近似的數(shù)字，則數(shù)字之間沒有語義停頓，不需要停頓。例句中，“十七八歲”表示大概年齡，應(yīng)去掉停頓。
(7)使用多個(gè)問號選擇問題
【例7】我親愛的寶寶已經(jīng)在我肚子里8個(gè)月了。她是一個(gè)美麗的女孩嗎？還是一個(gè)帥氣的小伙子？
【解析】選擇題雖然包含兩個(gè)或兩個(gè)以上選項(xiàng)，但它仍然是一個(gè)完整的句子，表達(dá)了一個(gè)完整的意思。因此，句末只能使用問號，句中的項(xiàng)目之間可以使用逗號。例句中，第一個(gè)問號應(yīng)改為逗號。
(8)在倒裝組件之間在句末使用句號
【例8】“怎么了？同學(xué)們?！睆埨蠋熞贿M(jìn)門就問道。
【分析】倒裝句雖然有句子成分的倒裝，但它仍然是一個(gè)完整的句子，表達(dá)了完整的意思。因此，整個(gè)句子只能使用一個(gè)句號和倒裝組件之間的逗號。引號內(nèi)的例句是主謂倒裝句，先述謂語，后述主語。問號應(yīng)該放在句子的末尾，并且在謂語“What'sgoon?”之后使用逗號。
(9)“某某說”后標(biāo)點(diǎn)符號不清
【例9】“郭慶健是我們蓬溪人學(xué)習(xí)的榜樣！”縣委宣傳部副部長戴文義說：“我們一定要讓蓬溪人民永遠(yuǎn)記住這份驕傲！”
【解析】“某某說”引出直接引語時(shí)，放在被引詞之前，后跟冒號；在引用的詞之間，后跟一個(gè)逗號；在引用的文字之后，后面跟著一個(gè)句號。例句中，“代文易說”位于被引用的詞之間。如果后面加了冒號，前面的單詞就會不連貫，所以冒號應(yīng)該改成逗號。
(10)逗號和分號的區(qū)別不明確
【例10】打好這場戰(zhàn)役的關(guān)鍵是：一是發(fā)動群眾；第二，準(zhǔn)確找到目標(biāo)；三是要盡快打贏這場仗。
【分析】分號的使用必須以逗號為基礎(chǔ)。首先使用逗號，然后使用分號。句子中的分號應(yīng)改為逗號。