初中學(xué)的不好影響高中嗎(初中學(xué)生不好好學(xué)怎么辦)_重復(fù)

并不是所有的孩子都能在初中取得優(yōu)異的學(xué)業(yè)成績(jī)。還有很多孩子學(xué)習(xí)不好。

而對(duì)于這些學(xué)習(xí)不好的孩子，當(dāng)父母看到孩子成績(jī)不好的時(shí)候，也會(huì)選擇用各種方法來(lái)提高孩子的成績(jī)，但都沒(méi)有任何效果。這就導(dǎo)致了每年臨近中考的時(shí)候，班主任都會(huì)和班上成績(jī)墊底的學(xué)生談話，而談話的內(nèi)容就是孩子們的學(xué)業(yè)問(wèn)題。

大多數(shù)班主任對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)不好的孩子的建議是送他們?nèi)ゼ脊W(xué)?；蚵殬I(yè)高中。那么老師為什么要這樣做呢？

1.為了提高學(xué)校的升學(xué)率

對(duì)于所有學(xué)校來(lái)說(shuō)，錄取率非常重要，因?yàn)樗翘岣邔W(xué)校聲譽(yù)的標(biāo)準(zhǔn)。隨著學(xué)校聲譽(yù)的提高，老師的聲譽(yù)也會(huì)提高。同時(shí)，生源不斷，學(xué)校的收入也會(huì)增加，教師的收入也會(huì)大幅增加。

當(dāng)然，除了這個(gè)原因之外，還有學(xué)生自身的原因。有些孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)很差，無(wú)法進(jìn)入高中。因此，老師會(huì)選擇讓他們?nèi)ヂ殬I(yè)高中或技工學(xué)校學(xué)習(xí)技能，以便他們將來(lái)進(jìn)入社會(huì)時(shí)可以憑借自己的技能賺錢。

2.解決技校和職高的生源問(wèn)題

由于很多家長(zhǎng)對(duì)職業(yè)高中或技工學(xué)校存在一定的偏見(jiàn)，因此學(xué)生人數(shù)較多的職業(yè)高中或技工學(xué)校并不多。為了解決生源問(wèn)題，這些職業(yè)高中或技工學(xué)校會(huì)選擇通過(guò)聯(lián)合辦學(xué)的方式招生，解決招生難的問(wèn)題。

那么老師建議學(xué)習(xí)成績(jī)差的孩子去職業(yè)高中或技工學(xué)校真的對(duì)孩子有好處嗎？

這取決于具體情況。不得不說(shuō)，有些老師為成績(jī)不好的孩子推薦的學(xué)校和專業(yè)是非常適合孩子的，對(duì)孩子未來(lái)的發(fā)展非常有利。而且有些老師推薦的也不是很好。孩子如果去這樣的學(xué)校，根本就學(xué)不到什么東西，對(duì)孩子以后的發(fā)展是非常不利的。

而且，就讀職業(yè)高中或技工學(xué)校的人，畢業(yè)后必須具有中專學(xué)歷。在這個(gè)重視學(xué)歷的時(shí)代，學(xué)士學(xué)位已經(jīng)不再受到用人單位的青睞，更不用說(shuō)中專學(xué)歷了。

雖然在技?；蛘呗殬I(yè)高中可以學(xué)習(xí)一定的技能，但是進(jìn)入社會(huì)后，首先考慮的是學(xué)歷，其次才是能力。除非孩子能力極強(qiáng)，否則用人單位就會(huì)降低教育要求。

因此，任何成績(jī)不太差的孩子都應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，以進(jìn)入高中。不要聽(tīng)別人的想法，即使那個(gè)人是你的老師。如果你想去技校或者職業(yè)高中，那就告訴老師你愿意去。但如果你打心底里不愿意去，就應(yīng)該堅(jiān)決拒絕老師，不要為難。

因?yàn)檫@是你自己的選擇，你才是真正做出決定的人，你才是選擇承擔(dān)責(zé)任的人。所以這個(gè)時(shí)候，不要輕易盲目的聽(tīng)從別人的想法，哪怕是家長(zhǎng)和老師，因?yàn)樗麄冎皇墙ㄗh和建議，但他們不需要為你的選擇承擔(dān)任何責(zé)任和后果。

所以，還是要看你自己的情況。有的孩子適合在職業(yè)高中或技工學(xué)校學(xué)習(xí)，有的孩子則不適合。孩子的父母和老師都不能強(qiáng)迫這樣做。

因?yàn)槿绻⒆硬磺樵傅厝プx職業(yè)高中或者技工學(xué)校，很容易讓孩子厭學(xué)，從而導(dǎo)致孩子磨磨蹭蹭。

所以在這樣磨磨蹭蹭的狀態(tài)下，對(duì)于孩子以后的發(fā)展也是不利的。學(xué)歷本來(lái)就不是優(yōu)勢(shì)，如果孩子沒(méi)有掌握一技之長(zhǎng)，孩子就很難獲得好的機(jī)會(huì)，孩子的未來(lái)也會(huì)更加艱難。難的。

如果出現(xiàn)這樣的后果，還不如讓孩子自己選擇、決定以后的學(xué)業(yè)！