有哪些音樂類專業(yè)可以報考公務(wù)員(有哪些音樂類專業(yè)可以報考研究生)

首先，我把音樂專業(yè)分為兩種：傳統(tǒng)音樂專業(yè)和融合音樂專業(yè)。那些在音樂核心領(lǐng)域歷史悠久的專業(yè)屬于傳統(tǒng)型，而那些非音樂領(lǐng)域與時代融合的新興專業(yè)則屬于融合型。

*注：（1）指揮專業(yè)特殊，需要鋼琴、和聲考試；（二）生產(chǎn)是指軟硬件操作，或者口頭操作程序；(3)聽力部分包含一些聲音元素；(4)文案寫作與命題寫作類似，主要涉及音樂相關(guān)的創(chuàng)意、感受、分析等。

我們知道，傳統(tǒng)音樂專業(yè)的退出并不具體。作曲系畢業(yè)的人中有一半成為教師，鋼琴系的畢業(yè)生更是如此。大多數(shù)音樂專業(yè)的畢業(yè)生無法進行研究，因為每個人都要吃飯。所以重點還是在入口處。音樂三大基礎(chǔ)，——樂理、視唱練耳、鋼琴，已經(jīng)成為大部分專業(yè)的敲門磚。在音樂演奏中，可以用自己的技巧來代替鋼琴。三大項中，只有鋼琴需要多年的積累才能達到一定的水平。樂理和視唱練耳可根據(jù)情況隨機進行訓(xùn)練。在一些學(xué)校，一些專業(yè)鋼琴可以用其他樂器代替，了解一種樂器是必須的。

那么，如果我不會彈奏樂器但想?yún)⒓涌荚囋撛趺崔k？人聲是一種選擇。別說聲樂系，音樂教育專業(yè)也有很多聲樂專業(yè)。我們單獨談?wù)劼晿钒伞?/p>

有的綜合音樂專業(yè)離音樂很近，有的則離音樂很遠。在音樂學(xué)院，他們被降級到傳統(tǒng)的專業(yè)部門。

電子音樂/音樂制作屬于作曲范疇，測試方法相同，但更強調(diào)工具的使用，創(chuàng)作領(lǐng)域多為流行或商業(yè)音樂。過去，很多學(xué)習傳統(tǒng)作曲而轉(zhuǎn)向電子音樂的人都認為這只是使用工具的問題。但隨著專業(yè)的成熟和流行音樂的發(fā)展，在創(chuàng)作理念和技巧、風格和流行趨勢、電子樂器的運用和聲音思維等方面還存在很多差異，因此電子音樂越來越受到人們的歡迎。候選人。注重實驗和前沿創(chuàng)作的電子音樂私下屬于學(xué)術(shù)范疇。

目前，電子音樂實際上并不是音樂技術(shù)，技術(shù)只是其手段之一。但隨著人工智能和交互技術(shù)的發(fā)展，其技術(shù)集成度越來越高，將成為音樂技術(shù)的支柱。

錄音藝術(shù)曾經(jīng)不是音樂學(xué)科，更多的是廣播、電視、電影等媒體領(lǐng)域（該學(xué)科被歸類為戲劇、電影、電視）。比如傳媒大學(xué)、電影學(xué)院在錄音藝術(shù)領(lǐng)域就具有領(lǐng)先優(yōu)勢。但隨著音樂學(xué)院對聲音技術(shù)的重視以及媒體錄音向音樂的滲透，這個高度融合的專業(yè)在各地遍地開花，成為大媒體時代發(fā)展最快的融合專業(yè)?？杉毞譃橐魳蜂浺?、影視錄音、擴聲、音響工程等。

錄音藝術(shù)和電子音樂有很多共同點，有些流派甚至不區(qū)分它們。但從專業(yè)細分的角度來看，它們還是有區(qū)別的，這里不再展開。

音樂編輯/導(dǎo)演是媒體行業(yè)的傳統(tǒng)職業(yè)。過去，音樂院校僅限于碼字的印刷出版領(lǐng)域。然而，隨著媒體的發(fā)展，它已擴展到廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)、新媒體等多個領(lǐng)域，并隨著數(shù)字時代的到來而被重新定義。擔任音樂編輯的角色。主要是視頻節(jié)目向音樂領(lǐng)域的發(fā)展需要音樂總監(jiān)。

音樂傳播和藝術(shù)管理立足于音樂市場，培養(yǎng)行業(yè)人才。在音樂產(chǎn)業(yè)體系中，作曲家和表演者是音樂生產(chǎn)的源頭，而唱片公司和劇院則是音樂生產(chǎn)、產(chǎn)品化和商業(yè)化的基地，并將其推向唱片市場、演出市場、版權(quán)市場。在互聯(lián)網(wǎng)時代，這些市場已經(jīng)網(wǎng)絡(luò)化，有數(shù)字音樂商店、音視頻流、現(xiàn)場表演等，音樂被傳播和銷售。這兩個專業(yè)培養(yǎng)的不是音樂家，而是音樂商人和管理者。這是音樂市場化、產(chǎn)業(yè)化之后，借鑒歐美相應(yīng)專業(yè)而建立的，至今已有近二十年的歷史。

音樂療法也是從西方傳入的。雖然呈上升趨勢，但人才培養(yǎng)規(guī)模仍然較小。該專業(yè)通俗易懂，出口也很明確，但由于其目標是“治療”（醫(yī)學(xué)），而音樂只是手段，所以對于音樂專業(yè)的學(xué)生來說有一定的門檻。

小提琴制作、鋼琴調(diào)音都是極其專業(yè)的，根本無需討論專業(yè)性。

以上是綜合專業(yè)的簡單介紹。深入了解每個專業(yè)需要時間。這只是為了開闊我們的視野，讓我們知道音樂藝術(shù)考試還有更寬的路要走。當然，這些專業(yè)也有各自的門檻，但總體來說并沒有超出音樂的整體范圍。

每個人在選擇專業(yè)的時候都有自己的想法。一般來說，你需要考慮幾個因素：你是否喜歡，你是否能通過考試，你的前景如何。關(guān)鍵是你能不能通過考試。沒有這另外兩個因素，“一”就不再存在。道理很簡單，但是很容易被喜好和前景這兩個因素混淆，讓自己在能否通過考試上迷失方向。（PS：現(xiàn)在很多學(xué)校都開放小額轉(zhuǎn)專業(yè)名額，入學(xué)一年內(nèi)可以通過評估轉(zhuǎn)專業(yè)，為少數(shù)潛在學(xué)生提供了第二選擇的機會。）