我是廚房小幫手美篇(我是廚房小幫手實(shí)踐感想)

加強(qiáng)勞動(dòng)教育不能停留在課堂上。勞動(dòng)教育不僅僅是勞動(dòng)知識(shí)的傳授，更重要的是價(jià)值觀的導(dǎo)入和習(xí)慣的養(yǎng)成。為此，灞橋區(qū)東城小學(xué)一年級(jí)在5月“無作業(yè)日”開展了“我是廚房小幫工”勞動(dòng)教育主題實(shí)踐活動(dòng)。

1.動(dòng)手小專家

東城小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生雖然年紀(jì)不大，但他們的風(fēng)采并不亞于父母，他們開始堂堂正正地挑選、洗菜。看，這些蔬菜經(jīng)過孩子們的精心挑選、清洗后，就變成了營(yíng)養(yǎng)豐富、美味可口的蔬菜，等待著下鍋炒。

洗菜、選菜是成年人每天要做的事情。孩子們學(xué)會(huì)如何選擇蔬菜后可以幫助家人做事。今天的飯菜是不是特別好吃？

2.美食小能手

廚師也是從小事做起。為了讓孩子們更有參與烹飪的感覺，孩子們從選菜到洗菜，再到獨(dú)立完成簡(jiǎn)單飯菜的準(zhǔn)備。這不僅減輕了父母的家務(wù)負(fù)擔(dān)，也讓孩子學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，享受勞動(dòng)的樂趣?？矗⒆觽冏龅乃缀腿髦慰雌饋砗芎贸?！

著名教育家陳鶴琴曾說過：“孩子能自己做的事，就讓他們自己做?！豹?dú)立是孩子成長(zhǎng)的唯一途徑。要學(xué)會(huì)在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候慢慢放手，讓孩子成為自己，成為更好的自己！東城小學(xué)將繼續(xù)將勞動(dòng)教育融入學(xué)生成長(zhǎng)和習(xí)慣養(yǎng)成之中，助力孩子們健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展。（孫婷婷）