可以升學(xué)的中專技校(可以升學(xué)的職高是什么意思)
目前，雖然“上高中不如上高中”的傳統(tǒng)觀念依然存在，但也不乏一些高分考生自愿選擇“工匠之路”，找到了一條好路。通過(guò)他們的技能。多元互聯(lián)的增長(zhǎng)“立交橋”，讓中等職業(yè)學(xué)校的吸引力日益增強(qiáng)。
職業(yè)院校技能大賽現(xiàn)場(chǎng)
中職學(xué)校是現(xiàn)實(shí)選擇
“你們學(xué)校哪個(gè)專業(yè)就業(yè)比較好？”“三年后中專畢業(yè)還能上大學(xué)嗎？”7月14日上午，2018年市中等職業(yè)學(xué)校招生咨詢會(huì)上，不少中等職業(yè)學(xué)校展位被家長(zhǎng)占據(jù)。周圍都是人，專業(yè)設(shè)置、升學(xué)渠道、就業(yè)方向是他們關(guān)注的焦點(diǎn)。
家長(zhǎng)張老師坦言：“如果孩子成績(jī)?cè)俑咭稽c(diǎn)，我還是希望他去讀普通高中?，F(xiàn)在普通高中上不了，中職就是退路。”他的孩子今年中考考了280多分。按照去年市區(qū)普通高中的最低錄取標(biāo)準(zhǔn)，從390分的控制分?jǐn)?shù)線來(lái)看，考上北大的希望不大，張老師只好“退而求其次”。”
400分左右的考生也陷入了困境?！案咧谐煽?jī)不好，我擔(dān)心孩子未來(lái)在中職的發(fā)展?！奔议L(zhǎng)崔老師說(shuō)。
“從考試成績(jī)來(lái)看，姐姐有希望上普通高中。但高中時(shí)，如果學(xué)習(xí)吃力，考不上好大學(xué)，還不如選擇中職。把專業(yè)教育提前，未來(lái)就業(yè)和成才的機(jī)會(huì)更大。”劉逍在咨詢了十幾所學(xué)校后逐漸傾向于讓妹妹上中職。
咨詢會(huì)上，鄭州經(jīng)貿(mào)學(xué)校航空服務(wù)與管理專業(yè)（無(wú)人機(jī)應(yīng)用）學(xué)生劉保新熟練操作無(wú)人機(jī)，引起人們的關(guān)注。“我中考成績(jī)低，只是想學(xué)一門技能，這個(gè)專業(yè)很有前途，可以做電力巡檢、路橋監(jiān)控等?！彼嬖V詢問(wèn)者，中等職業(yè)學(xué)校也有美好的“未來(lái)”。
成長(zhǎng)成才渠道日益多元化
職業(yè)教育是促進(jìn)孩子成長(zhǎng)、釋放人才紅利的重要渠道。許多中等職業(yè)學(xué)校為學(xué)生搭建了多種成長(zhǎng)通道，吸引了眾多立志成為“大國(guó)工匠”的高分考生。
鄭州國(guó)防科技學(xué)校德語(yǔ)班學(xué)生牛文琪當(dāng)年中考取得了527分的高分。她說(shuō)：“高素質(zhì)職業(yè)技術(shù)人才緊缺，高中有一技之長(zhǎng)，將來(lái)就有出國(guó)深造的機(jī)會(huì)。”同校2015級(jí)學(xué)生陳濤已考入河南科技大學(xué)機(jī)電技術(shù)教育專業(yè)。在校期間，曾兩次獲得全國(guó)職業(yè)技能院校技能大賽二等獎(jiǎng)，并被評(píng)為省級(jí)優(yōu)秀學(xué)生?！拔覜](méi)想到我會(huì)被推薦到如此理想的專業(yè)攻讀本科學(xué)位，”他說(shuō)。
以市場(chǎng)為導(dǎo)向，以就業(yè)為導(dǎo)向，校企合作，“訂單式”培養(yǎng)，讓中等職業(yè)學(xué)校的優(yōu)秀學(xué)子無(wú)后顧之憂?！拔覀兣c宇通、海爾電器等企業(yè)開展校企合作，優(yōu)秀學(xué)生可以與知名企業(yè)簽訂勞動(dòng)合同?！编嵵葚?cái)貿(mào)學(xué)校招生就業(yè)部負(fù)責(zé)人說(shuō)。
鄭州市教育局?jǐn)?shù)據(jù)顯示，2017年，鄭州市中等職業(yè)教育招生5.98萬(wàn)人，普通職業(yè)教育比例達(dá)到1：0.94。在校學(xué)生總數(shù)18.78萬(wàn)人，培養(yǎng)規(guī)模比2012年增長(zhǎng)57%。學(xué)生就業(yè)率連續(xù)多年達(dá)到96%以上，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展輸送了大批技術(shù)技能人才。社會(huì)發(fā)展。
三類人群可報(bào)中職中專
中等職業(yè)學(xué)校招生對(duì)象可分為三類：應(yīng)屆初中畢業(yè)生、歷屆初中畢業(yè)生、相當(dāng)于初中畢業(yè)學(xué)歷者、高中畢業(yè)生、返鄉(xiāng)務(wù)工農(nóng)民、轉(zhuǎn)業(yè)軍人一線生產(chǎn)和服務(wù)人員、下崗失業(yè)人員等城鄉(xiāng)青年。
招收初中畢業(yè)生的普通中學(xué)有“五年制”和“3+2”分段學(xué)院和三年制初中計(jì)劃。招收高中畢業(yè)生的普通中專（初中）學(xué)習(xí)期限一般為一至兩年（個(gè)別學(xué)校、個(gè)別專業(yè)除外）。
一般來(lái)說(shuō)，應(yīng)屆初中畢業(yè)生報(bào)考中等職業(yè)學(xué)校可以參加入學(xué)考試，也可以不參加考試報(bào)名入學(xué)。其他申請(qǐng)人可直接到招生學(xué)校報(bào)名。申請(qǐng)“3+2”或“五年一貫制”的考生必須參加當(dāng)年的入學(xué)考試。
讀中職可享受哪些資助政策
目前中等職業(yè)教育的資助政策主要有國(guó)家免學(xué)費(fèi)和國(guó)家助學(xué)金兩種。
1.國(guó)家免學(xué)費(fèi)
資助對(duì)象及標(biāo)準(zhǔn)：符合免學(xué)費(fèi)政策條件，就讀于職業(yè)教育行政部門依法批準(zhǔn)、符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的民辦中等職業(yè)學(xué)校的一、二、三年級(jí)學(xué)生按照當(dāng)?shù)赝愋汀I(yè)公辦中等職業(yè)學(xué)校的規(guī)定，免收學(xué)費(fèi)減免政策。學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)將得到補(bǔ)貼。如果學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)高于公立學(xué)校的免學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)?？梢岳^續(xù)按規(guī)定向?qū)W生收取費(fèi)用。
2.國(guó)家助學(xué)金
補(bǔ)助對(duì)象及標(biāo)準(zhǔn)：全日制正規(guī)中等職業(yè)學(xué)校農(nóng)業(yè)類專業(yè)一、二年級(jí)學(xué)生和家庭經(jīng)濟(jì)困難的非農(nóng)類專業(yè)學(xué)生（農(nóng)業(yè)類專業(yè)學(xué)生和農(nóng)村學(xué)生扣除15%）連片貧困地區(qū)的學(xué)生））。國(guó)家連片特困地區(qū)農(nóng)村學(xué)生可直接享受國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金補(bǔ)貼。自2016年秋季學(xué)期起，所有全日制正式學(xué)籍的建檔立卡家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生納入國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金范圍。以鄭州市為例，補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)為每名學(xué)生每年2000元。