生物專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景怎么樣女生(生物專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景怎么樣啊)

生物科學(xué)、生物技術(shù)

專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介生物科學(xué)是研究生命活動(dòng)規(guī)律的一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科。本科專(zhuān)業(yè)一般設(shè)置在生命科學(xué)學(xué)院，與生物技術(shù)和生物工程為兄弟專(zhuān)業(yè)。在本科學(xué)習(xí)期間，我學(xué)習(xí)了廣泛的專(zhuān)業(yè)課程，包括植物學(xué)、動(dòng)物學(xué)、微生物學(xué)、解剖學(xué)等。

因此，本專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)分為“理論+實(shí)驗(yàn)”兩個(gè)部分。專(zhuān)業(yè)課程的理論課程通常持續(xù)18周，而實(shí)驗(yàn)課程通常持續(xù)12周。根據(jù)學(xué)校的實(shí)驗(yàn)設(shè)備和條件的不同，學(xué)校對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)計(jì)劃也不同。例如，在我們學(xué)校，我們更注重學(xué)生植物學(xué)和動(dòng)物學(xué)的研究。我們還提供更多植物學(xué)和動(dòng)物學(xué)課程。我們平時(shí)跟老師做的課題主要就是這兩個(gè)方面的研究。而且，大二暑假期間，我們還進(jìn)行了為期兩周的實(shí)地實(shí)習(xí)。識(shí)別野外的動(dòng)植物、測(cè)量生態(tài)環(huán)境等。有些學(xué)校的實(shí)驗(yàn)設(shè)備比較好，會(huì)專(zhuān)注于學(xué)生分子、細(xì)胞的研究。所以我本科期間和老師做的課題主要是分子和細(xì)胞方面的。這就需要比較高的實(shí)驗(yàn)操作能力。所以，選擇學(xué)校的時(shí)候，要看你個(gè)人的興趣愛(ài)好，是對(duì)宏觀生物學(xué)更感興趣，還是對(duì)微生物學(xué)更感興趣。并且有目的地選擇學(xué)校。

大一的時(shí)候我們主要學(xué)習(xí)基礎(chǔ)公共課。如：大學(xué)化學(xué)、高等數(shù)學(xué)、物理等。但一般來(lái)說(shuō)，生物對(duì)這些基礎(chǔ)公共課程的要求不高。相比之下，與化學(xué)的相關(guān)性更高。

專(zhuān)業(yè)要求：本學(xué)科以科學(xué)研究為主。掌握了基礎(chǔ)理論知識(shí)后，就該做實(shí)驗(yàn)了。實(shí)驗(yàn)基地分為實(shí)驗(yàn)室和野外。在野外，是對(duì)動(dòng)植物的觀察，但在實(shí)驗(yàn)室，是科學(xué)探究。（什么是科學(xué)探究？比如植物生理學(xué)就是通過(guò)人為改變自然條件來(lái)觀察條件變化對(duì)植物生長(zhǎng)的影響；又比如對(duì)各種酶活性的探索等）因此，這需要學(xué)生有過(guò)硬的動(dòng)手能力動(dòng)手能力強(qiáng)，并且還具有較強(qiáng)的觀察能力。在實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)必須有耐心，在野外觀察采集標(biāo)本必須能吃苦。

然而，在本科階段，學(xué)生的科學(xué)探究還很膚淺。如果你想在生物學(xué)方面有所成就，你必須考研并獲得博士學(xué)位。本科生出去找工作，很難從事企業(yè)產(chǎn)品開(kāi)發(fā)工作。更好的公司甚至需要研究生文憑作為試劑。

全國(guó)農(nóng)業(yè)院校本專(zhuān)業(yè)排名以中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)為代表。其生物科學(xué)專(zhuān)業(yè)具有鮮明的農(nóng)業(yè)特色，涉及食品、醫(yī)藥衛(wèi)生、輕工、化工等領(lǐng)域；東北林業(yè)大學(xué)生物科學(xué)專(zhuān)業(yè)以生物學(xué)為主。信息學(xué)和遺傳學(xué)，而生物技術(shù)分為植物生物技術(shù)、動(dòng)物生物技術(shù)和微生物生物技術(shù)三個(gè)專(zhuān)業(yè)方向；西北農(nóng)林科技大學(xué)注重應(yīng)用能力培養(yǎng)，學(xué)校地處我國(guó)唯一的國(guó)家級(jí)農(nóng)業(yè)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)示范區(qū)，實(shí)習(xí)環(huán)境廣闊。

綜合類(lèi)大學(xué)：實(shí)力最強(qiáng)的有清華大學(xué)、北京大學(xué)、武漢大學(xué)。武漢大學(xué)生命工程學(xué)院設(shè)有生物學(xué)基地班和生命科學(xué)與技術(shù)基地班。醫(yī)藥、農(nóng)藥、生物制品是其特色。內(nèi)蒙古大學(xué)生物學(xué)是國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科。其生命科學(xué)學(xué)院的前身是生物系和生態(tài)與環(huán)境科學(xué)系。畜牧業(yè)和生態(tài)是其特色。廣西大學(xué)生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)具有明顯的亞熱帶生物特色，在植物和微生物基因工程方面取得了豐碩的成果。

專(zhuān)業(yè)及相關(guān)行業(yè)證書(shū)主要取決于你未來(lái)想從事的行業(yè)。如果學(xué)士學(xué)位畢業(yè)后開(kāi)始工作，仍然可以考取相關(guān)證書(shū)。如：營(yíng)養(yǎng)師資格證書(shū)、注冊(cè)設(shè)備工程師、注冊(cè)化學(xué)工程師、注冊(cè)安全工程師、注冊(cè)環(huán)境工程師。具體要求可以網(wǎng)上查一下。

同類(lèi)專(zhuān)業(yè)的異同（重點(diǎn)、課程、就業(yè)）生物科學(xué)是研究自然界一切生命現(xiàn)象和生命活動(dòng)規(guī)律的科學(xué)，生物技術(shù)室應(yīng)用自然科學(xué)和工程學(xué)原理對(duì)微生物、動(dòng)物進(jìn)行研究和植物。加工技術(shù)提供產(chǎn)品服務(wù)社會(huì)，生物技術(shù)有相當(dāng)一部分脫胎于發(fā)酵工程。生物科學(xué)專(zhuān)注于研究和開(kāi)發(fā)；生物技術(shù)專(zhuān)注于制造。例如：種植花生，喂給老鼠，觀察其反應(yīng)，這就是生物科學(xué)；從花生中提取元素，制成膠囊并投放市場(chǎng)，就是生物技術(shù)。因此，生物科學(xué)專(zhuān)業(yè)的繼續(xù)教育率高于生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)。

除了兩大主專(zhuān)業(yè)外，還有生物制藥：由于抗生素在現(xiàn)代醫(yī)療中的廣泛應(yīng)用，溫和中成藥的受歡迎程度不斷超過(guò)化學(xué)合成的西藥。因此，生物制藥是一個(gè)新興產(chǎn)業(yè)，主要學(xué)科是微生物學(xué)和生物學(xué)?；瘜W(xué)；生物醫(yī)學(xué)：利用現(xiàn)代工程技術(shù)解決生物醫(yī)學(xué)檢測(cè)、診斷、治療、管理等方面的問(wèn)題，如利用電子信息技術(shù)結(jié)合臨床醫(yī)學(xué)，無(wú)損失或最小損失地提取和處理人體信息，從工程角度出發(fā)解決人類(lèi)的醫(yī)療問(wèn)題。還有生物信息學(xué)、生物食品等。

一般來(lái)說(shuō)，生物科學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的主要單位是各類(lèi)生物制品企業(yè)，多分布于生物制藥、酒類(lèi)、食品、保健品行業(yè)；其次是環(huán)保和生態(tài)部門(mén)。申請(qǐng)生物科學(xué)專(zhuān)業(yè)時(shí)，盡量選擇更好的院校；如果進(jìn)入普通大學(xué)，可以輔修雙專(zhuān)業(yè)。

上課形式及主要內(nèi)容：理論課上，老師用PPT在上面講，學(xué)生在下面聽(tīng)。但正如我之前所說(shuō)，生物學(xué)有很多實(shí)驗(yàn)課程。幾乎每個(gè)專(zhuān)業(yè)課程都有相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)課程。實(shí)驗(yàn)課程種類(lèi)很多，比如小動(dòng)物的解剖、植物的無(wú)菌培養(yǎng)、植物有機(jī)成分的提取等。啦~等等。

實(shí)習(xí)情況分為兩個(gè)方向。一方面可以去實(shí)地實(shí)習(xí)，也可以跟老師一起做項(xiàng)目。另一方面是到工廠、企業(yè)、防疫站等地實(shí)習(xí)。主營(yíng)業(yè)務(wù)仍以產(chǎn)品檢驗(yàn)為主。還培養(yǎng)的是學(xué)生的實(shí)驗(yàn)探究和動(dòng)手能力。

畢業(yè)方向有3個(gè)。1、考研攻讀博士學(xué)位。繼續(xù)把你的青春奉獻(xiàn)給科學(xué)探究。事實(shí)上，大多數(shù)選擇生物專(zhuān)業(yè)的學(xué)生最終都會(huì)選擇這條道路。畢竟，如果你想在生物學(xué)領(lǐng)域有所成就，你就必須去讀研究生并獲得博士學(xué)位。2、出國(guó)。每個(gè)學(xué)生出國(guó)的目的都不同。選擇出國(guó)深造生物學(xué)還是很有前途的。3、就業(yè)。

主要單位及職位事實(shí)上，本科生選擇畢業(yè)后就業(yè)，一般從事的職位是。微生物方向

（生物制藥廠、疫苗公司等。但是他們通常會(huì)受到生物制藥畢業(yè)生的挑戰(zhàn)。如果想成為公司的研究骨干，建議考研，攻讀博士學(xué)位。大多數(shù)本科生通常都會(huì)這樣做動(dòng)物方向（畜牧獸醫(yī)站、養(yǎng)殖場(chǎng)及相關(guān)單位）植物方向（植物研究所、公園、苗圃、園藝場(chǎng)、苗木公司等）另外，生物科學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生師范院校今后一般都會(huì)從事生物教學(xué)工作。

實(shí)際就業(yè)情況一般不建議選擇本專(zhuān)業(yè)，除非是考研、讀博士，有有所作為的遠(yuǎn)大理想。因?yàn)楸究飘厴I(yè)后，一般很難成為企業(yè)產(chǎn)品研究員。通常最終會(huì)在相關(guān)行業(yè)從事銷(xiāo)售工作。專(zhuān)業(yè)崗位對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)要求較高。但是，如果您選擇教師培訓(xùn)生物學(xué)專(zhuān)業(yè)并且您喜歡教師職業(yè)。那么，還有很大的發(fā)展空間。由于生物在中學(xué)的地位不斷提高，對(duì)生物教師的需求也很大。