姜譚高級(jí)中學(xué)官網(wǎng)(姜譚高級(jí)中學(xué)高考喜報(bào))

深情不如長久陪伴，深情無需言語。新學(xué)年伊始，伴隨著綿綿的秋雨，江灘中學(xué)給學(xué)生們?yōu)⑾铝藧?。管理就是服?wù)，愛心無需言語。江灘中學(xué)實(shí)行“陪伴教育、下沉管理”。溫馨的畫面、感人的場景，說明這是一片愛的天堂、一片學(xué)習(xí)的凈土。

“我和學(xué)生們一起學(xué)習(xí)?！彼拖律碜?，班主任走進(jìn)了教室。課堂上，老師們在講臺(tái)上滿懷熱情地講起了新學(xué)期的第一堂課。各班班主任安靜地坐在教室最后面。有時(shí)他抬起頭觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，有時(shí)他埋頭備課、批改作業(yè)；許多教室里都有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和管理人員在上課；課間休息時(shí)，有的班主任與同學(xué)聊天，有的耐心解答學(xué)生的問題。我和老師心連心，學(xué)生們心情愉悅，學(xué)習(xí)積極性極高。此外，學(xué)生的行為習(xí)慣也更加文明、精致。

蘇霍姆林斯基說：“教育是人的靈魂之間微妙的相互接觸。”為扎實(shí)做好學(xué)生入學(xué)教育工作，增強(qiáng)學(xué)生文明紀(jì)律意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活、衛(wèi)生、勞動(dòng)習(xí)慣，使每一位學(xué)生都能以飽滿的熱情迎接新學(xué)期第一學(xué)期的學(xué)習(xí)。士氣高昂，工作努力。第一步，江灘中學(xué)貫徹“管理就是服務(wù)”的理念，開學(xué)前積極謀劃、精心部署，分別制定了《學(xué)生入學(xué)教育月活動(dòng)方案》、《班主任“坐班”方案》和《中層管理干部“蹲班”方案》。先后召開班主任會(huì)議、校務(wù)會(huì)議，進(jìn)行動(dòng)員部署。全面開展以“陪伴教育、下沉管理”為特色的為期一個(gè)月的入學(xué)教育活動(dòng)。

本次活動(dòng)以“樹立規(guī)則、激發(fā)斗志、培養(yǎng)習(xí)慣、端正班風(fēng)、弘揚(yáng)學(xué)風(fēng)”為主題。全體班主任把辦公室搬到班級(jí)教室，全程參與學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，以“陪伴、支持、教育、引領(lǐng)”為主要任務(wù)，全面了解學(xué)生。及時(shí)了解學(xué)生的特點(diǎn)，增進(jìn)師生關(guān)系，提高學(xué)生教育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。中層管理干部“進(jìn)班干”，幫助班主任“補(bǔ)位”，進(jìn)一步下放學(xué)校教育教學(xué)管理，為班主任和教師提供更加緊密的服務(wù)和支持。

一切為了學(xué)生，一切為了學(xué)生，為了全體學(xué)生，圍繞入學(xué)教育目標(biāo)，通過文化氛圍的營造、班級(jí)規(guī)章制度的制定、校規(guī)紀(jì)律教育、德育活動(dòng)、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的激發(fā)，指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法、養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣等內(nèi)容，促進(jìn)良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)的形成，學(xué)校實(shí)施了一系列活動(dòng)，春風(fēng)化作雨露，潤物細(xì)無聲。

火不滅，地如天，這是江灘中學(xué)學(xué)子們不變的信念。