西安郵電大學(xué)秦三團(tuán)(西安郵電大學(xué)郭三棟)
隨著當(dāng)今時(shí)代的快速發(fā)展，傳統(tǒng)刺繡也面臨著數(shù)字化、智能化的沖擊。為保護(hù)陜西非物質(zhì)文化遺產(chǎn)刺繡——三秦刺繡，使其在數(shù)字洪流中穩(wěn)步發(fā)展，助力三秦非物質(zhì)文化遺產(chǎn)刺繡的復(fù)興和產(chǎn)業(yè)振興，吸引新的年輕人下基層，傾聽群眾呼聲，西安郵電大學(xué)“秦繡創(chuàng)新”實(shí)踐團(tuán)隊(duì)于7月12日赴商洛市鎮(zhèn)安縣預(yù)約傳承創(chuàng)新秦繡。
采訪傳承人，了解秦繡現(xiàn)狀
秦繡作為中國傳統(tǒng)文化的瑰寶，自古以來就以其精致獨(dú)特的刺繡技藝而聞名于世。然而，隨著時(shí)代的發(fā)展和社會(huì)的變化，秦繡的發(fā)展面臨著諸多困難。為了更好地助力秦繡的發(fā)展與創(chuàng)新，“秦繡創(chuàng)新”實(shí)踐團(tuán)隊(duì)于7月12日下午4點(diǎn)拜訪了鎮(zhèn)安刺繡非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人葛良輝先生，并參觀了他的工作室。
作為這項(xiàng)技藝的第三代傳承人，葛良輝老師耐心地向大家介紹了秦繡的歷史淵源、制作工藝和獨(dú)特性，并向隊(duì)員們講述了她與浙南秦繡的緣分。故事。葛良輝老師的工廠有兩千多名繡工，覆蓋三個(gè)縣。葛良輝老師以一雙巧手、一張能說會(huì)道的嘴，幫助廣大繡工創(chuàng)收，帶動(dòng)鎮(zhèn)安經(jīng)濟(jì)發(fā)展，開拓鎮(zhèn)安。刺繡流行。通過與葛良輝老師的座談，隊(duì)員們對(duì)秦繡的市場前景和創(chuàng)新發(fā)展進(jìn)行了深入的探討。葛良輝老師表示，青少年的參與非常重要。他們的熱情和創(chuàng)新能為秦繡的傳承和發(fā)展注入新的活力。
采訪結(jié)束后，隊(duì)員們跟隨葛良輝老師參觀了浙南刺繡工作室。工作室里，擺放著大型繡架，上面栩栩如生的刺繡作品讓人驚嘆不已。葛良輝老師向隊(duì)員們?nèi)轿徽故玖苏隳洗汤C的刺繡成品，并做了相應(yīng)的講解。在與葛良輝老師的交流中，隊(duì)員們深深體會(huì)到了制作一件精美的秦繡作品需要的耐心和技巧。她們被繡娘們視刺繡如生命的熱情和堅(jiān)持深深感動(dòng)。
參觀繡娘家，觀察繡娘的日常生活
在葛良輝老師的介紹下，隊(duì)員們了解到，在距離鎮(zhèn)安縣城40多公里的蓮池村，有這樣一位繡娘領(lǐng)頭羊，——常麗玲老師。常麗玲老師從事刺繡已有十多年。大多數(shù)繡師通過選擇領(lǐng)帶的花型和款式，已經(jīng)有了一定的威望和規(guī)模。在采訪常麗玲老師時(shí)，團(tuán)隊(duì)了解到，繡花工大多是無法離開農(nóng)村的留守婦女。為了節(jié)省成本，繡花被送到了常麗玲老師家，當(dāng)?shù)氐睦C工都來了常麗玲。凌老師的家族領(lǐng)子。交接時(shí)間根據(jù)刺繡的難易程度規(guī)定。當(dāng)?shù)乩C娘大多把刺繡當(dāng)成副業(yè)，只有有點(diǎn)空閑的時(shí)候才能開始繡一陣子。鎮(zhèn)安繡發(fā)展至今，雖然繡花針法簡單易學(xué)，且采用單面縫合，但鎮(zhèn)安繡價(jià)格相對(duì)較低，制作周期較長。大多數(shù)繡娘逐漸減少了刺繡投入，選擇外出打工等勞務(wù)。之后，浙南刺繡逐漸衰落。常麗玲老師的堅(jiān)持在這個(gè)潮流中確實(shí)是難能可貴的。常麗玲老師還表示，從事刺繡工作時(shí)間長了，每天刺繡已經(jīng)成為一種習(xí)慣，也是對(duì)傳統(tǒng)刺繡行業(yè)的貢獻(xiàn)。愛。走訪基層組織了解村情
走訪基層組織了解村情
告別常麗玲老師后，考察組來到離常麗玲老師家不遠(yuǎn)的蓮池村指揮所，采訪了工作人員。工作人員表示，村里的青壯年大多選擇外出務(wù)工，留下老人、婦女和兒童去開荒耕種田地。婦女們基本上可以維持自己的生活。選繡也是家務(wù)之外的兼職。刺繡規(guī)模小，刺繡工作間歇性。工業(yè)發(fā)展因此受到限制。
參觀文化中心，了解浙南秦繡
為了解當(dāng)?shù)貙?duì)鎮(zhèn)安秦繡的看法和發(fā)展規(guī)劃，考察團(tuán)參觀了鎮(zhèn)安文化中心。在文化中心領(lǐng)導(dǎo)——詹春娥的帶領(lǐng)下，隊(duì)員們參觀了鎮(zhèn)安縣非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。隊(duì)員們還參觀了鎮(zhèn)安縣非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。道來的故事逐漸加深了他對(duì)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)和鎮(zhèn)安刺繡的了解。在采訪詹春娥老師時(shí)，團(tuán)隊(duì)了解到，傳統(tǒng)的鎮(zhèn)安刺繡已經(jīng)落后，針法、款式逐漸沒落。鎮(zhèn)安刺繡是近年來發(fā)展起來的，針法簡單易行，具有國際背景。在葛良輝老師的帶領(lǐng)下，浙南已經(jīng)取得了一些成績，但距離浙南真正著名的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)——浙南花鼓還有很大差距，知名度較低，支持力度也有所降低。詹春娥老師表示，文化中心可以在力所能及的范圍內(nèi)引領(lǐng)鎮(zhèn)安非遺產(chǎn)業(yè)走出去，并將根據(jù)團(tuán)隊(duì)的建議，引領(lǐng)鎮(zhèn)安刺繡進(jìn)一步走出去。參觀文化中心后，隊(duì)員們加深了對(duì)非遺產(chǎn)業(yè)的了解，對(duì)非遺保護(hù)傳承者表示由衷的敬佩。
到文化和旅游局詢問相關(guān)事宜
為了解鎮(zhèn)安當(dāng)?shù)匚磥矸沁z產(chǎn)業(yè)和旅游業(yè)的問題，團(tuán)隊(duì)成員前往鎮(zhèn)安文化和旅游局了解相關(guān)情況并詢問相關(guān)問題。團(tuán)隊(duì)成員采訪了鎮(zhèn)安市文化和旅游局辦公室相關(guān)工作人員，據(jù)相關(guān)工作人員介紹，鎮(zhèn)安市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)產(chǎn)業(yè)較為薄弱。鎮(zhèn)安縣主要發(fā)展工廠提供就業(yè)和農(nóng)民工，非物質(zhì)文化遺產(chǎn)產(chǎn)業(yè)支撐力度相對(duì)較小，未來將推動(dòng)濟(jì)南旅游業(yè)的穩(wěn)步發(fā)展。工作人員表示，他們將有選擇地聽取團(tuán)隊(duì)的建議，加大對(duì)非遺的支持力度。
參觀鑄造廠，親身體驗(yàn)刺繡
在鎮(zhèn)南刺繡非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人、公司負(fù)責(zé)人葛良輝先生的帶領(lǐng)下，隊(duì)員們參觀了刺繡工廠。工廠內(nèi)有大型繡花架，上面栩栩如生的刺繡作品令人驚嘆。在參觀工廠的過程中，隊(duì)員們了解到，工廠在葛良輝老師的帶領(lǐng)下取得了一大批優(yōu)異的成績，掛的牌匾都是葛良輝老師的獎(jiǎng)牌。在葛良輝老師的建議和教導(dǎo)下，隊(duì)員們親自學(xué)習(xí)了浙南刺繡的縫合技術(shù)，體驗(yàn)了刺繡過程。葛良輝老師說，她帶領(lǐng)的徒弟們真正能學(xué)會(huì)刺繡不是一朝一夕的事，而是日積月累，而且每一針都是根據(jù)前人總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)和原理。團(tuán)隊(duì)成員也一針一線體會(huì)到這句話的道理。刺繡的每一針、每一線都需要相應(yīng)的時(shí)間和專注力。團(tuán)隊(duì)成員深深體會(huì)到前人在非物質(zhì)文化遺產(chǎn)下的智慧和辛勞。隊(duì)員們也表示，將把所學(xué)、所感帶到自己的學(xué)習(xí)和生活中，也將號(hào)召年輕人扎根基層，領(lǐng)略傳統(tǒng)非遺文化的魅力，更好地復(fù)興和傳承非遺文化。擴(kuò)大非物質(zhì)文化遺產(chǎn)秦繡。實(shí)踐中的種種經(jīng)歷，讓隊(duì)員們領(lǐng)略了秦繡的魅力，領(lǐng)略了陜西民俗文化的魅力，同時(shí)主動(dòng)思考鎮(zhèn)安秦繡在當(dāng)今的傳承與創(chuàng)新中需要做出的改變。社會(huì)。這不僅是為了秦繡本身的發(fā)展越來越好，也是為了提高廣大繡娘的整體生活質(zhì)量，為助力秦繡傳承的主力軍提供更好的生活保障。秦繡，要從根本上實(shí)現(xiàn)陜繡的實(shí)現(xiàn)。秦繡的源泉永遠(yuǎn)流淌。短短三天時(shí)間，隊(duì)員們深入鎮(zhèn)安鄉(xiāng)縣城。他們看到了秦嶺深處小村莊里一群樸實(shí)的工匠，默默無聞地努力傳承著家鄉(xiāng)的傳統(tǒng)手工藝，并齊心協(xié)力將手工藝推向世界、推向未來。這種經(jīng)驗(yàn)是團(tuán)隊(duì)成員可以珍惜并受益終生的東西。