義務(wù)教育的弊端，義務(wù)教育的弊端有哪些
大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于義務(wù)教育的弊端的問題，于是小編就整理了3個相關(guān)介紹義務(wù)教育的弊端的解答，讓我們一起看看吧。
中小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)教育的利弊？
網(wǎng)絡(luò)教育的好處：
1、查找學(xué)習(xí)資料。網(wǎng)絡(luò)上有很多學(xué)習(xí)資料，比買書本跟方便、快捷。你要查某個學(xué)習(xí)知識點時，只要上網(wǎng)一搜，就有很多相關(guān)資料。
2、解疑答惑。學(xué)習(xí)上遇到問題，旁邊又沒有人會。只要能上網(wǎng)，就可以在網(wǎng)上搜索答案，
或是網(wǎng)上提問。當(dāng)然，你也可以通過即時交流的工具QQ進(jìn)行網(wǎng)上咨詢。
3、相互交流。交流聊天是排解不良情緒的好方式。當(dāng)今中學(xué)生承受著很大的學(xué)習(xí)壓力，網(wǎng)絡(luò)給了孩子一個敞開心扉交流的窗口，在與同齡人的交流中、在向?qū)I(yè)網(wǎng)站老師的咨詢中，孩子慢慢就可以自我接納，并學(xué)會心理調(diào)節(jié)，從而減輕了學(xué)習(xí)壓力。
4、開闊視野。網(wǎng)絡(luò)讓孩子從單調(diào)的書本中解脫出來，進(jìn)入到一個巨大的不斷更新的知識庫
和信息庫中。網(wǎng)絡(luò)上幾乎涵蓋了大部分的最新知識和常用知識，從而可以輕松提升孩子的綜合素質(zhì)。
5、多媒體技術(shù)幫助孩子快速理解知識，多角度思考問題。網(wǎng)上的教學(xué)課件好多都做成了動
畫形式，豐富的色彩、多樣的形式、直觀的感受使孩子對知識的理解更透徹，更容易學(xué)到知識。
網(wǎng)絡(luò)教育的壞處：
1.孩子的辨別能力不強(qiáng)，容易誤入歧途或接受不良思想。
2.對眼睛和身體的發(fā)育不好。
3.虛擬世界的吸引力很大，小學(xué)生容易沉迷于網(wǎng)絡(luò)。
4.在沒有接受規(guī)范的教育和理論前，接受網(wǎng)絡(luò)理論容易產(chǎn)生嚴(yán)重的叛逆心理。
5，孩子們的思想都還是在青春期，如果孩子們上了什么不良網(wǎng)站，就會污染孩子們純潔的思想。
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教育集團(tuán)化什么意思？
教育集團(tuán)是以教育為中心，致力于服務(wù)于教育的統(tǒng)稱。教育集團(tuán)化出發(fā)點是好的，希望資源共享，優(yōu)勢互補(bǔ)，抱團(tuán)研教研學(xué)。但在實施過程中，卻是讓應(yīng)試教育更加突顯，讓學(xué)校追求生源最大化更加突顯，讓老師盯著經(jīng)濟(jì)實惠教學(xué)施教更加突顯。
國家該主動作為，積極作為，可以吸收無償捐贈，不能讓資本進(jìn)入基礎(chǔ)教育，在幼兒、小學(xué)階段嚴(yán)禁設(shè)立私立學(xué)校和各類培訓(xùn)班，初、高中階段可以逐漸遞增私立比例，大學(xué)階段私立學(xué)?？梢赃_(dá)到40%左右，該大學(xué)有強(qiáng)烈的競爭，讓大學(xué)教育接軌社會生產(chǎn)生活。
教育集團(tuán)其實就是幾所學(xué)校組成的集團(tuán)化辦學(xué)模式，以教育為中心，致力于服務(wù)于教育的統(tǒng)稱。教育集團(tuán)化出發(fā)點是好的，希望資源共享，優(yōu)勢互補(bǔ)，抱團(tuán)研教研學(xué)。
集團(tuán)化辦學(xué)是以行政指令為主，兼顧學(xué)校共同意愿，將一所名校和若干所學(xué)校組成學(xué)校共同體（名校集團(tuán)）的辦學(xué)體制。以名校為龍頭，在教育理念、學(xué)校管理、教育科研、信息技術(shù)、教育評價、校產(chǎn)管理等方面統(tǒng)一管理，實現(xiàn)管理、師資、設(shè)備等優(yōu)質(zhì)教育資源的共享。
近來學(xué)校教育民進(jìn)公退，是利大于弊還是弊大于？
絕對弊大于利，民辦!唯利是圖!教育中參雜進(jìn)去利益，會變得面目全非。特別是義務(wù)教育階段，本應(yīng)國家基礎(chǔ)教育，由國家全權(quán)負(fù)責(zé)，絕對不能由民辦資本參與，因為性質(zhì)不一樣，而且它的招生帶有很大程度的自主性，九年義務(wù)教育的公辦學(xué)校，屬于你轄區(qū)內(nèi)的學(xué)生，哪怕你升學(xué)考試考了0分，也照收不誤!而民辦學(xué)校的提前掐尖招生，更加劇了公辦學(xué)校和民辦學(xué)校非公平競爭。所以，弊大于利，三思而后行吧!
不是利弊問題，是需求導(dǎo)向問題，有了需求才有市場才有存在。不管是私立還是公立能滿足家長需要就是好學(xué)校。我們的公立學(xué)校教學(xué)樓免費，老師工資國家出，如果在這種優(yōu)勢情況下都能被完全自費的私立學(xué)校搶了生源，只能說公立學(xué)校可以退出歷史舞臺了。
私立學(xué)校之所以受歡迎只有一個原因他服務(wù)的對象是家長，他想家長只所想，服務(wù)，教學(xué)質(zhì)量，他讓家長滿意。
而公立學(xué)校服務(wù)對象是教育管理機(jī)構(gòu)，他從不在意家長的感受。
到此，以上就是小編對于義務(wù)教育的弊端的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于義務(wù)教育的弊端的3點解答對大家有用。