義務(wù)教育課程改革文件,義務(wù)教育課程改革文件解讀
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國家義務(wù)教育改革實施方案?
01 實施義務(wù)教育的公辦校
不得舉辦民辦學(xué)校
02 義務(wù)教育學(xué)校課后服務(wù)
“5+2”實現(xiàn)全覆蓋
03 保護(hù)未成年人
遠(yuǎn)離性侵害
04 保護(hù)未成年人
遠(yuǎn)離欺凌
05 禁止公開學(xué)生的
考試成績與排名
06 禁止手機帶入課堂
07 學(xué)生課間休息的自由
不容侵犯
第八條 學(xué)校不得設(shè)置侵犯學(xué)生人身自由的管理措施,不得對學(xué)生在課間及其他非教學(xué)時間的正當(dāng)交流、游戲、出教室活動等言行自由設(shè)置不必要的約束。
2022年義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)會修改嗎?
根據(jù)目前課后托管給學(xué)校和老師帶來的負(fù)擔(dān)來看,2O22年義務(wù)教育課標(biāo)準(zhǔn)肯定會修改。
這個問題是因為解決3點鐘放學(xué)問題的解決引起的。原來的課程標(biāo)準(zhǔn),按義務(wù)教育的相關(guān)規(guī)定,解決了學(xué)生的負(fù)擔(dān),基本上統(tǒng)一到了3點放學(xué),其教學(xué)任務(wù)必須在3點以前完成。而現(xiàn)在5點鐘學(xué)生離校,解決了家庭方面接送管理等問題,又增加了學(xué)校方面的教學(xué)與管理的問題,雖然收了看守費,但按義務(wù)教育的規(guī)定并非長久之計。所以,義務(wù)教育的課程標(biāo)準(zhǔn)的改革就勢在必行了。
義務(wù)教育法最新規(guī)定?
第五十五條 學(xué)?;蛘呓處熢诹x務(wù)教育工作中違反教育法、教師法規(guī)定的,依照教育法、教師法的有關(guān)規(guī)定處罰。
第五十六條 學(xué)校違反國家規(guī)定收取費用的,由縣級人民政府教育行政部門責(zé)令退還所收費用;對直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員依法給予處分。
學(xué)校以向?qū)W生推銷或者變相推銷商品、服務(wù)等方式謀取利益的,由縣級人民政府教育行政部門給予通報批評;有違法所得的,沒收違法所得;對直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員依法給予處分。
國家機關(guān)工作人員和教科書審查人員參與或者變相參與教科書編寫的,由縣級以上人民政府或者其教育行政部門根據(jù)職責(zé)權(quán)限責(zé)令限期改正,依法給予行政處分;有違法所得的,沒收違法所得。
第五十七條 學(xué)校有下列情形之一的,由縣級人民政府教育行政部門責(zé)令限期改正;情節(jié)嚴(yán)重的,對直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員依法給予處分:
(一)拒絕接收具有接受普通教育能力的殘疾適齡兒童、少年隨班就讀的;
(二)分設(shè)重點班和非重點班的;
(三)違反本法規(guī)定開除學(xué)生的;
(四)選用未經(jīng)審定的教科書的。
第五十八條 適齡兒童、少年的父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人無正當(dāng)理由未依照本法規(guī)定送適齡兒童、少年入學(xué)接受義務(wù)教育的,由當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)人民政府或者縣級人民政府教育行政部門給予批評教育,責(zé)令限期改正。
第五十九條 有下列情形之一的,依照有關(guān)法律、行政法規(guī)的規(guī)定予以處罰:
(一)脅迫或者誘騙應(yīng)當(dāng)接受義務(wù)教育的適齡兒童、少年失學(xué)、輟學(xué)的;義務(wù)教育法
(二)非法招用應(yīng)當(dāng)接受義務(wù)教育的適齡兒童、少年的;
(三)出版未經(jīng)依法審定的教科書的第六十條 違反本法規(guī)定,構(gòu)成犯罪的,依法追究刑事責(zé)任。
2022年中華人民共和國義務(wù)教育法主要內(nèi)容:
第一條 為了保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的權(quán)利,保證義務(wù)教育的實施,提高全民族素質(zhì),根據(jù)憲法和教育法,制定本法。
第二條 國家實行九年義務(wù)教育制度。
義務(wù)教育是國家統(tǒng)一實施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育,是國家必須予以保障的公益性事業(yè)。
實施義務(wù)教育,不收學(xué)費、雜費。
國家建立義務(wù)教育經(jīng)費保障機制,保證義務(wù)教育制度實施。
第三條 義務(wù)教育必須貫徹國家的教育方針,實施素質(zhì)教育,提高教育質(zhì)量,使適齡兒童、少年在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展,為培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義建設(shè)者和接班人奠定基礎(chǔ)。
第四條 凡具有中華人民共和國國籍的適齡兒童、少年,不分性別、民族、種族、家庭財產(chǎn)狀況、宗教信仰等,依法享有平等接受義務(wù)教育的權(quán)利,并履行接受義務(wù)教育的義務(wù)。
第五條 各級人民政府及其有關(guān)部門應(yīng)當(dāng)履行本法規(guī)定的各項職責(zé),保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的權(quán)利。
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