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    義務(wù)教育均衡發(fā)展,義務(wù)教育均衡發(fā)展的基本內(nèi)涵

    發(fā)布時(shí)間:2024-07-22 22:20:25 義務(wù)教育 0次 作者:合肥育英學(xué)校

    大家好,今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題,就是關(guān)于義務(wù)教育均衡發(fā)展的問題,于是小編就整理了5個(gè)相關(guān)介紹義務(wù)教育均衡發(fā)展的解答,讓我們一起看看吧。

    什么是“義務(wù)教育均衡發(fā)展”?

    義務(wù)教育均衡發(fā)展是在義務(wù)教育階段,合理配置教育資源,全面提升教師整體素質(zhì),縮小學(xué)校、城鄉(xiāng)、區(qū)域間教育發(fā)展水平的差距,辦好每一所學(xué)校,教好每一個(gè)學(xué)生。也就是使區(qū)域內(nèi)義務(wù)教育學(xué)校在辦學(xué)經(jīng)費(fèi)投入、硬件設(shè)施、師資調(diào)配、辦學(xué)水平和教育質(zhì)量等方面大體處于一個(gè)相對(duì)均衡的狀態(tài),與義務(wù)教育的公平性、普及性和基礎(chǔ)性相適應(yīng)。義務(wù)教育均衡發(fā)展包括的內(nèi)容:

    義務(wù)教育均衡發(fā)展,義務(wù)教育均衡發(fā)展的基本內(nèi)涵

    ①區(qū)域之間的均衡發(fā)展;

    ②區(qū)域內(nèi)部學(xué)校之間的均衡發(fā)展;

    ③群體之間的均衡發(fā)展,目前應(yīng)當(dāng)特別關(guān)注弱勢(shì)群體的教育問題。其最終目標(biāo),就是要合理配置教育資源,辦好每一所學(xué)校,教好每一個(gè)學(xué)生,實(shí)現(xiàn)教育公平。

    義務(wù)教育均衡發(fā)展課程標(biāo)準(zhǔn)?

    包括資源配置、政府保障程度、教育質(zhì)量、社會(huì)認(rèn)可度四個(gè)方面內(nèi)容。

    一、資源配置包括

    1、每百名學(xué)生擁有高于規(guī)定學(xué)歷教師數(shù):小學(xué)、初中分別達(dá)到4.2人以上、5.3人以上;

    2、每百名學(xué)生擁有縣級(jí)以上骨干教師數(shù):小學(xué)、初中均達(dá)到1人以上;

    3、每百名學(xué)生擁有體育、藝術(shù)(美術(shù)、音樂)專任教師數(shù):小學(xué)、初中均達(dá)到0.9人以上;

    4、生均教學(xué)及輔助用房面積:小學(xué)、初中分別達(dá)到4.5平方米以上、5.8平方米以上;

    義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展規(guī)程?

    義務(wù)教育均衡發(fā)展是在義務(wù)教育階段,合理配置教育資源,全面提升教師整體素質(zhì),縮小學(xué)校、城鄉(xiāng)、區(qū)域間教育發(fā)展水平的差距,辦好每一所學(xué)校,教好每一個(gè)學(xué)生。也就是使區(qū)域內(nèi)義務(wù)教育學(xué)校在辦學(xué)經(jīng)費(fèi)投入、硬件設(shè)施、師資調(diào)配、辦學(xué)水平和教育質(zhì)量等方面大

    體處于一個(gè)相對(duì)均衡的狀態(tài),與義務(wù)教育的公平性、普及性和基礎(chǔ)性相適應(yīng)。

    義務(wù)教育均衡發(fā)展包括的內(nèi)容:

    ①區(qū)域之間的均衡發(fā)展;②區(qū)域內(nèi)部學(xué)校之間的均衡發(fā)展;③群體之間的均衡發(fā)展,目前應(yīng)當(dāng)特別關(guān)注弱勢(shì)群體的教育問題。其最終目標(biāo),就是要合理配置教育資源,辦好每一所學(xué)校,教好每一個(gè)學(xué)生,實(shí)現(xiàn)教育公平。

    義務(wù)教育均衡生是什么意思?

    經(jīng)相關(guān)查閱:均衡生是指在中考合理分?jǐn)?shù)線下的在學(xué)校排名較高的學(xué)生可通過均衡志愿錄取。每個(gè)學(xué)校都有一定均衡生的名額,由電腦根據(jù)中考成績(jī)排位選擇,根據(jù)排名由高到低。

    學(xué)籍在本校,且初一至初三年級(jí)三個(gè)學(xué)年均在該校學(xué)習(xí)的應(yīng)屆初中畢業(yè)生(含正常轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)的學(xué)生),才有資格參與20%均衡生招生指標(biāo)的競(jìng)爭(zhēng)。均衡生政策對(duì)有潛質(zhì)的家庭貧困學(xué)生是雪中送炭,讓許多在中考中未達(dá)到學(xué)校分?jǐn)?shù)線卻有潛力的學(xué)生有了接受優(yōu)質(zhì)教育的機(jī)會(huì)。

    順便提供下錄取須符合的三個(gè)條件:

    一看均衡志愿。未填報(bào)均衡志愿的考生不得以均衡形式錄取。

    二看考生分?jǐn)?shù)。一批次高中均衡生錄取分?jǐn)?shù)不低于相應(yīng)學(xué)校統(tǒng)招錄取分?jǐn)?shù)線下50分,二批次高中均衡生錄取分?jǐn)?shù)不低于相應(yīng)學(xué)校統(tǒng)招錄取分?jǐn)?shù)線下40分。

    三看學(xué)校排名和均衡計(jì)劃??忌婪?jǐn)?shù)按填報(bào)的志愿學(xué)校排名,根據(jù)均衡招生學(xué)校計(jì)劃從高分到低分擇優(yōu)錄取。

    不知能否幫到提問的親!

    義務(wù)教育均衡發(fā)展的標(biāo)準(zhǔn)是什么?

    個(gè)人認(rèn)為應(yīng)該包括:城鄉(xiāng)差別、地域差別縮小;取消重點(diǎn)與普通學(xué)校的區(qū)分;師資力量配置合理公平;學(xué)生均可就近入學(xué);等等,應(yīng)該是全方位、多層面的均衡發(fā)展,學(xué)校、教師、學(xué)生都能均衡發(fā)展

    到此,以上就是小編對(duì)于義務(wù)教育均衡發(fā)展的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于義務(wù)教育均衡發(fā)展的5點(diǎn)解答對(duì)大家有用。

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