義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)文 2022義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)文
大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)文的問(wèn)題，于是小編就整理了5個(gè)相關(guān)介紹義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)文的解答，讓我們一起看看吧。
2011義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)？
2011版義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)
第一部分前言 2
一、課程性質(zhì) 2
二、課程基本理念 2
（一）全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng) 2
（二）正確把握語(yǔ)文教育的特點(diǎn) 2
（三）積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式 3
（四）努力建設(shè)開放而有活力的語(yǔ)文課程 3
三、課程設(shè)計(jì)思路 3
第二部分課程目標(biāo)與內(nèi)容 4
二、學(xué)段目標(biāo)與內(nèi)容 5
第一學(xué)段（1～2年級(jí)） 5
第二學(xué)段（3～4年級(jí)） 6
第三學(xué)段（5～6年級(jí)） 8
第四學(xué)段（7～9年級(jí)） 10
第三部分實(shí)施建議 12
一、教學(xué)建議 12
二、評(píng)價(jià)建議 16
（一）充分發(fā)揮語(yǔ)文課程評(píng)價(jià)的多種功能 16
（二）恰當(dāng)運(yùn)用多種評(píng)價(jià)方式 17
（三）注重評(píng)價(jià)主體的多元與互動(dòng) 17
（四）突出語(yǔ)文課程評(píng)價(jià)的整體性和綜合性 17
（五）具體建議 17
三、教材編寫建議 20
四、課程資源開發(fā)與利用的建議 21
附錄1關(guān)于優(yōu)秀詩(shī)文背誦推薦篇目的建議 21
附錄2關(guān)于課外讀物的建議 25
附錄3語(yǔ)法修辭知識(shí)要點(diǎn) 25
附錄4識(shí)字、寫字教學(xué)基本字表 26
附錄5義務(wù)教育語(yǔ)文課程常用字表 28
2022義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)？
語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)：
現(xiàn)代社會(huì)要求公民具備良好的人文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)，具備創(chuàng)新精神、合作意識(shí)和開放的視野，具備包括閱讀理解與表達(dá)交流在內(nèi)的多方面的基本能力，以及運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)搜集和處理信息的能力。語(yǔ)文教育應(yīng)該而且能夠?yàn)樵炀同F(xiàn)代社會(huì)所需的一代新人發(fā)揮重要作用。面對(duì)社會(huì)發(fā)展的需要，語(yǔ)文教育必須在課程目標(biāo)和內(nèi)容、教學(xué)觀念和學(xué)習(xí)方式、評(píng)價(jià)目的和方法等方面進(jìn)行系統(tǒng)的改革。
義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)包含初中小學(xué)？
我國(guó)現(xiàn)在實(shí)施的是九年義務(wù)教育，它包括小學(xué)六年（或五年），初中三年（或四年）。因而在課程標(biāo)準(zhǔn)制定時(shí)，把整個(gè)義務(wù)教育作為一個(gè)整體通盤考慮制定課程目標(biāo)、教學(xué)原則、教學(xué)內(nèi)容等，又把義務(wù)教育階段語(yǔ)文學(xué)科的教學(xué)目標(biāo)和要求分學(xué)段具體描述。毫無(wú)疑問(wèn)，義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)包會(huì)初中和小學(xué)兩個(gè)學(xué)段的內(nèi)容。
義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)是哪一年頒布的？
為貫徹落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》，適應(yīng)新時(shí)期全面實(shí)施素質(zhì)教育的要求，深化基礎(chǔ)教育課程改革，提高教育質(zhì)量，我部組織專家對(duì)義務(wù)教育各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了修訂完善。
根據(jù)教育部基礎(chǔ)教育課程教材專家咨詢委員會(huì)的咨詢意見和教育部基礎(chǔ)教育課程教材專家工作委員會(huì)的審議結(jié)果，經(jīng)研究，決定正式印發(fā)義務(wù)教育語(yǔ)文等學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版），并于2012年秋季開始執(zhí)行。
義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)過(guò)程？
課程目標(biāo)從知識(shí)與能力、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀三個(gè)方面設(shè)計(jì)。三者相互滲透，融為一體。目標(biāo)的設(shè)計(jì)著眼于語(yǔ)文素養(yǎng)的整體提高。
1．在語(yǔ)文學(xué)習(xí)過(guò)程中，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義思想道德和健康的審美情趣，發(fā)展個(gè)性，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和合作精神，逐步形成積極的人生態(tài)度和正確的世界觀、價(jià)值觀。
2．認(rèn)識(shí)中華文化的豐厚博大，汲取民族文化智慧。關(guān)心當(dāng)代文化生活，尊重多樣文化，吸收人類優(yōu)秀文化的營(yíng)養(yǎng)，提高文化品位。
到此，以上就是小編對(duì)于義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)文的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)文的5點(diǎn)解答對(duì)大家有用。