義務(wù)教育教育觀，義務(wù)教育教育觀包括哪些

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于義務(wù)教育教育觀的問題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹義務(wù)教育教育觀的解答，讓我們一起看看吧。

義務(wù)教育的根本宗旨？

答：《義務(wù)教育法》第三條明確規(guī)定：“義務(wù)教育必須貫徹國家的教育方針，努力提高教育質(zhì)量，使兒童、少年在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展，為提高全民族的素質(zhì)，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)人才奠定基礎(chǔ)。”這一規(guī)定，體現(xiàn)了我國義務(wù)教育的根本指導(dǎo)思想和根本宗旨。

1、根本指導(dǎo)思想。

《義務(wù)教育法》的根本指導(dǎo)思想是貫徹國家的教育方針。教育方針是國家規(guī)定教育工作的總方向，是黨和國家在一定的歷史時(shí)期內(nèi)，為實(shí)現(xiàn)該時(shí)期的總路線和總?cè)蝿?wù)，對教育工作所提出的根本思想和總的工作方向。

《教育法》第五條明確規(guī)定了我國的教育方針，在義務(wù)教育中應(yīng)全面地貫徹國家的教育方針。同時(shí)，努力提高教育質(zhì)量，是義務(wù)教育的一項(xiàng)基本任務(wù)，也是實(shí)施義務(wù)教育的一個(gè)重要的指導(dǎo)思想。義務(wù)教育是全面發(fā)展的教育，是面向全體學(xué)生的教育，即面向全體適齡兒童、少年的全面發(fā)展的教育質(zhì)量觀。

2、根本宗旨。

義務(wù)教育的根本宗旨是為提高全民族的素質(zhì)，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)人才奠定基礎(chǔ)。

在義務(wù)教育中，我們應(yīng)通過貫徹義務(wù)教育這一根本宗旨，把初等教育和初級中等教育從升學(xué)教育的軌道轉(zhuǎn)移到素質(zhì)教育的軌道上。把升學(xué)率的競爭變?yōu)檗k學(xué)水平的競爭，從精英教育轉(zhuǎn)向面向全體學(xué)生、促使學(xué)生全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生健全的個(gè)性，以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。

教育三觀是哪三觀？

教育三觀是指教育工作者在教育實(shí)踐中應(yīng)該具備的三種基本觀念，包括：

人本觀：教育應(yīng)該以人為本，以人的全面發(fā)展為目標(biāo)，注重培養(yǎng)學(xué)生的人格、智力、體育、美術(shù)、音樂等方面的素養(yǎng)，不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績，還要關(guān)注他們的心理健康、社會(huì)適應(yīng)能力等方面。

共同體觀：教育應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和集體意識(shí)，讓學(xué)生在學(xué)校里體驗(yàn)到團(tuán)結(jié)、協(xié)作和互助的力量，培養(yǎng)學(xué)生的公民意識(shí)和社會(huì)參與能力。

實(shí)踐觀：教育應(yīng)該貼近生活、貼近實(shí)際，注重學(xué)生的實(shí)踐能力和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)、體驗(yàn)、探究，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力和創(chuàng)新精神。

教育三觀是教育工作者必須具備的基本觀念，是指導(dǎo)教育實(shí)踐的重要理念。

1 教育三觀是指人們對于教育問題的三個(gè)基本立場和看法。
2 第一個(gè)觀點(diǎn)是人本主義，認(rèn)為教育應(yīng)該以人為本，尊重學(xué)習(xí)者的需求和個(gè)性，注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力和全面發(fā)展。
3 第二個(gè)觀點(diǎn)是實(shí)用主義，強(qiáng)調(diào)教育應(yīng)該服務(wù)于社會(huì)，注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和應(yīng)用技能，以滿足社會(huì)的需求和要求。
4 第三個(gè)觀點(diǎn)是民主主義，認(rèn)為教育應(yīng)該是民主的和平等的，注重培養(yǎng)學(xué)生的公民素質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感，以建設(shè)一個(gè)和諧、自由和平等的社會(huì)。

教育三觀指的是教育工作者應(yīng)該遵循和踐行的三種價(jià)值觀：以人為本、全面發(fā)展和實(shí)現(xiàn)公平。其中以人為本是指教育的根本目標(biāo)是促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的全面發(fā)展和自我實(shí)現(xiàn)；全面發(fā)展是指要培養(yǎng)學(xué)生在智育、體育、藝術(shù)、道德等方面的多種能力，幫助他們成為全面發(fā)展的人才；實(shí)現(xiàn)公平則是要讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)享受公平的教育資源，照顧每個(gè)學(xué)生的不同需求，避免出現(xiàn)扭曲的題材偏見等問題。教育三觀不僅是教育工作者所應(yīng)堅(jiān)守的核心價(jià)值，也是整個(gè)社會(huì)的共同價(jià)值追求。

到此，以上就是小編對于義務(wù)教育教育觀的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于義務(wù)教育教育觀的2點(diǎn)解答對大家有用。