農(nóng)村義務教育現(xiàn)狀 農(nóng)村義務教育現(xiàn)狀調(diào)查報告
大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于農(nóng)村義務教育現(xiàn)狀的問題，于是小編就整理了3個相關介紹農(nóng)村義務教育現(xiàn)狀的解答，讓我們一起看看吧。
義務教育法2021？
第一條，為了實現(xiàn)中華民族的偉大復興，提高全民族的整體素質(zhì)，綜合素質(zhì)，生存能力，營造活潑，健康，向上的學習氛圍，培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的人才，制定本法第二張義務教育。
第二條人才不僅是個人和家庭的光榮和財富，而且也是國家的光榮耀和資源，不僅對個人的家庭友誼，而且也為國家建設和發(fā)展出力。
人才對中華民族的偉大復興起著至關重要的作用。
第三條《義務教育法》是國家投資辦教育，免收學生的學費的教育。
第四條中華人民共和國公民都有權接受義務教育，也應該有義務幫助國家完成義務教育。
沒有義務教育法2021版本，義務教育法是1986年7月1日開始實行的。最新版本是義務教育法2018，是2018年12月29日第十三屆全國人民代表大會常務委員會第七次會議通過的。
農(nóng)村義務教師是什么性質(zhì)?是事業(yè)編制嗎？
農(nóng)村義務教育教師也就是我們說的特崗教師。考上是有編制的。
定義：“農(nóng)村義務教育階段學校教師特設崗位計劃”簡稱“特崗計劃”，按照該計劃聘用的教師叫特崗教師
農(nóng)村義務教師報考崗位分：新機制和非新機制
一、新機制教師
定義：從2012年起，全省農(nóng)村義務教育學校新進教師，實行全省統(tǒng)招統(tǒng)派、經(jīng)費省級負擔、縣教育行政部門負責管理、農(nóng)村學校使用的補充新機制。簡稱“新機制教師”。
薪資待遇：
1、新機制教師實行年薪制，年薪資金由省級財政，其中，安排到執(zhí)行艱苦邊遠地區(qū)津貼的地方（簡稱，艱邊津貼），年薪3.5萬元。
2、新機制教師年薪由基本工資、基礎性績效工資、獎勵性績效工資和農(nóng)村義務教育學校人才特崗補助組成，納入到現(xiàn)行事業(yè)單位工作人員工資框架，享受與當?shù)卦诼氃诰幗處煹挠嘘P社保和福利待遇。
3、一般有三年聘任期聘，任期滿后：
①鼓勵期滿后繼續(xù)從事農(nóng)村教育事業(yè)。對愿意留在當?shù)貙W校的，當?shù)卣撠熉鋵嵐ぷ鲘徫?，納入教師編制工資發(fā)放納入當?shù)刎斦y(tǒng)發(fā)范圍。
②重新?lián)駱I(yè)的，各地要為其重新選擇工作崗位提供方便條件和需要幫助。
③可推薦免試攻讀教育碩士。（具體以公告為準）
二、非新機制教師及城區(qū)義務教師崗
一般都是各區(qū)縣自主招聘，報考條件根據(jù)各區(qū)縣略有差別，待遇及是否納入編制具體以各地市招聘公告為主！
2021年是農(nóng)村改革的多少周年？
2021年是農(nóng)村改革的43周年。
自從1978年召開黨的十一屆三中全會以后，農(nóng)村開始了以"聯(lián)產(chǎn)承包責任制"為主要形式的經(jīng)濟改革，這在當時的確促進了經(jīng)濟的發(fā)展，也為農(nóng)業(yè)養(yǎng)活工業(yè)、農(nóng)村養(yǎng)活城市提供了更強的動力基礎和更廣的經(jīng)濟源泉。
隨著以國有企業(yè)為核心的改革的發(fā)展和科技進步等給城市帶來的巨大發(fā)展和變革，農(nóng)村的經(jīng)濟弊端和落后顯現(xiàn)出來，農(nóng)業(yè)、農(nóng)村和農(nóng)民的所謂"三農(nóng)"問題顯露出來。
黨中央、國務院在我國經(jīng)濟社會發(fā)展進入"工業(yè)反哺農(nóng)業(yè)、城市支持農(nóng)村"新階段，為鞏固農(nóng)村稅費改革成果，推進社會主義新農(nóng)村建設，加快城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展，全面建設小康社會作出的又一重大戰(zhàn)略決策。
當前，農(nóng)村綜合改革的重點是:以轉(zhuǎn)變政府職能為重點，推進鄉(xiāng)鎮(zhèn)機構(gòu)改革;以落實教育經(jīng)費保障機制為重點，推進農(nóng)村義務教育改革;以增強基層財政保障能力為重點，推進縣鄉(xiāng)財政管理體制改革;以優(yōu)先化解與農(nóng)民利益直接相關、基層矛盾比較集中的農(nóng)村教育、基礎設施和社會公益事業(yè)發(fā)展等方面的債務為突破口，妥善解決和處理鄉(xiāng)村債務問題，以此帶動和促進其他農(nóng)村改革和農(nóng)村工作。
農(nóng)村綜合改革涉及調(diào)整農(nóng)村生產(chǎn)關系和上層建筑不適應生產(chǎn)力發(fā)展的某些環(huán)節(jié)和方面，目標是逐步建立精干高效的農(nóng)村行政管理體制和運行機制、覆蓋城鄉(xiāng)的公共財政制度，以及農(nóng)民增收減負的長效機制，促進農(nóng)村經(jīng)濟社會全面協(xié)調(diào)發(fā)展。
到此，以上就是小編對于農(nóng)村義務教育現(xiàn)狀的問題就介紹到這了，希望介紹關于農(nóng)村義務教育現(xiàn)狀的3點解答對大家有用。