寧陜中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子(寧陜中學(xué)校長(zhǎng))

陜西教育信息網(wǎng)訊（通訊員鐘家坤）寧陜中學(xué)深入貫徹《寧陜縣教育振興工程實(shí)施意見》精神，主動(dòng)作為，狠抓教育教學(xué)，準(zhǔn)確把握學(xué)情，提高教學(xué)效率，千方百計(jì)促最好扶貧濟(jì)困，加大好學(xué)生培養(yǎng)力度。促進(jìn)教育教學(xué)成果整體提高。

培育優(yōu)生是應(yīng)對(duì)高考、創(chuàng)建人民滿意教育的有效舉措。重點(diǎn)是鼓勵(lì)每一位教師把思想和精力投入到教育教學(xué)中，積極開展“校本（班本）培訓(xùn)”工作，督促全體教師了解每一個(gè)學(xué)生的學(xué)業(yè)情況，高效落實(shí)各項(xiàng)任務(wù)。課堂改革任務(wù)使教育教學(xué)工作更加高效。解決問題的關(guān)鍵是進(jìn)一步加大教育教學(xué)研究力度，積極開展校本培訓(xùn)，通過教學(xué)科研促進(jìn)教育教學(xué)健康發(fā)展。

學(xué)校按照“聚焦質(zhì)量高考，從起點(diǎn)年級(jí)做起”的指導(dǎo)思想和“問題就是話題”的思路，在非畢業(yè)年級(jí)提出了提升質(zhì)量的三大舉措。學(xué)期初：高一如何實(shí)現(xiàn)高中與初中的過渡？特招班如何落實(shí)“揚(yáng)優(yōu)扶貧”？如何提高普通課堂教學(xué)效果？并將這三個(gè)重大問題上升到課題層面，作為校本課題進(jìn)行研究。針對(duì)存在的具體問題，確定研究課題，師生共同討論解決策略，并在下次進(jìn)行跟蹤評(píng)估，及時(shí)推進(jìn)。學(xué)校借機(jī)召開校本研究中期推進(jìn)會(huì)，重點(diǎn)討論如何有效落實(shí)高中與初中銜接？提高常規(guī)課堂教學(xué)效果的策略？雙方在備課組、班主任、科主任三個(gè)層面進(jìn)行了深入交流。無論是經(jīng)驗(yàn)分享，還是好的做法交流，都體現(xiàn)出真誠(chéng)、務(wù)實(shí)、啟發(fā)、有益于學(xué)習(xí)的特點(diǎn)。

學(xué)校開展“校本培訓(xùn)”工作，納入教師繼續(xù)教育學(xué)時(shí)管理，并進(jìn)行量化考核和積分。作為年度考核內(nèi)容之一，要求各班主任、科主任逐班準(zhǔn)確分析學(xué)業(yè)情況，切實(shí)做好高中、初中的學(xué)業(yè)情況。聯(lián)系。圍繞提高課堂教學(xué)效果、育優(yōu)扶貧、高中初中銜接，每個(gè)班級(jí)每周準(zhǔn)確分析十分之一學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。每周日晚上自習(xí)結(jié)束后，班主任會(huì)將本周選出的精準(zhǔn)分析對(duì)象和綜合表現(xiàn)評(píng)價(jià)發(fā)給年級(jí)組，征求各科老師的意見和建議。各學(xué)科教師根據(jù)學(xué)生的學(xué)科考試成績(jī)、課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況等進(jìn)行有針對(duì)性的分析，明確其優(yōu)缺點(diǎn)，指出不足。周一下午的班會(huì)期間，他們組織了一次班級(jí)學(xué)業(yè)分析會(huì)。

學(xué)校黨總支結(jié)合教育扶貧工作實(shí)際，采取“一對(duì)一、一對(duì)二、一對(duì)多”的方式，與500余名建檔立卡貧困學(xué)生建立了聯(lián)系關(guān)系。學(xué)校及學(xué)校黨員、領(lǐng)導(dǎo)、教職員工?！靶倪B工程”結(jié)對(duì)幫扶對(duì)，宣傳教育扶貧政策，積極爭(zhēng)取國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金和各類社會(huì)補(bǔ)貼，捆綁使用，優(yōu)先傾斜貧困學(xué)生。不僅關(guān)愛生活，還幫助學(xué)習(xí)，為高中生校園生活和學(xué)習(xí)掃清一切障礙，確保每一個(gè)貧困學(xué)生不因經(jīng)濟(jì)困難而輟學(xué)，確保每一個(gè)學(xué)生都能入學(xué)、留下來，學(xué)習(xí)。好的。

在年級(jí)組層面，各年級(jí)組要求班級(jí)學(xué)業(yè)狀況分析準(zhǔn)確：分析對(duì)象、存在問題、解決方案、跟蹤成效。同時(shí)，各班級(jí)創(chuàng)新家校聯(lián)系方式，通過學(xué)校微信公眾號(hào)、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)微信群、QQ群等，實(shí)時(shí)報(bào)告學(xué)生在校學(xué)習(xí)和生活情況。以視頻、圖片、政策宣傳、動(dòng)態(tài)新聞、精美文章等方式，舉辦小型計(jì)劃開放日活動(dòng)，邀請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)按時(shí)參加家長(zhǎng)會(huì)，積極參加班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)。家長(zhǎng)既是參與者，又是監(jiān)督者。在監(jiān)督班級(jí)、年級(jí)組工作的同時(shí)，我們還了解孩子的學(xué)業(yè)狀況，以形成家校育人的合力，達(dá)到培養(yǎng)人才的最終目標(biāo)。

寧陜中學(xué)通過校本（班本）培訓(xùn)，準(zhǔn)確掌握學(xué)情，提高教學(xué)效率，加大優(yōu)生培育力度。這不僅促進(jìn)了教育教學(xué)的順利開展，也提高了我校創(chuàng)建人民滿意教育的實(shí)效。2017年11月，學(xué)校成功創(chuàng)建全國(guó)首批文明校園，獲得中央文明委表彰獎(jiǎng)勵(lì)。我們熱切希望寧陜中學(xué)的這一經(jīng)驗(yàn)和做法能夠推廣到每一位學(xué)生和家長(zhǎng)身上。