關于義務教育均衡發(fā)展，關于義務教育均衡發(fā)展的手抄報
義務教育均衡發(fā)展的標準是什么？
義務教育均衡發(fā)展的標準是，義務教育均衡發(fā)展是實現(xiàn)義務教育階段學校標準化建設，合理配置教育資源，全面提升教師整體素質(zhì)，縮小學校、城鄉(xiāng)、區(qū)域間教育發(fā)展水平的差距，使農(nóng)村、城區(qū)的孩子都能享受同等優(yōu)質(zhì)教育資源，辦好每一所學校，讓每一位學生健康成長。
均衡的標準，個人認為應該包括：城鄉(xiāng)差別、地域差別縮?。蝗∠攸c與普通學校的區(qū)分；師資力量配置合理公平；學生均可就近入學；等等，應該是全方位、多層面的均衡發(fā)展，學校、教師、學生都能均衡發(fā)展。
義務教育均衡發(fā)展的標準是什么？
均衡的標準,個人認為應該包括：城鄉(xiāng)差別、地域差別縮??；取消重點與普通學校的區(qū)分；師資力量配置合理公平；學生均可就近入學；等等,應該是全方位、多層面的均衡發(fā)展,學校、教師、學生都能均衡發(fā)展.
義務教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展保障措施？
全面調(diào)研的基礎上，聚焦重難點，靶向發(fā)力，精準施策，出臺四項措施，全力推進義務教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。
一是?！岸档住?，繼續(xù)加大教育資金投入。在全面落實教育經(jīng)費政策的基礎上，每年落實400萬元專項資金，用以解決200人以下的小規(guī)模學校公用經(jīng)費不足問題，全力支持小規(guī)模學校健康發(fā)展，穩(wěn)定發(fā)展鄉(xiāng)村教育。
二是擴“師資”，多措并舉增加教師總量。在教育總編制外，設立教育“編制池”（不少于50名），動態(tài)解決教師階段性缺編問題；“十四五”期間每年引進研究生50名，每年招聘20名體音美教師、心理健康教師等緊薄弱學科，著力解決教師結構性短缺問題，優(yōu)化提升教師隊伍。
三是強“管理”，推進學校后勤服務改革。采用政府購買服務的形式，每年劃撥專項資金280萬元，保證118名安保人員到位；調(diào)劑公益性崗位120個，解決學校食堂從業(yè)人員、宿舍管理人員等學校工勤人員不足問題，全面推進學校后勤服務社會化，促進學校管理規(guī)化。
四是抓“關鍵”，全面提升學校辦學條件。加快項目建設力度，年內(nèi)完成3所幼兒園建設任務，2023年建成崇文路小學、東城中學，擴建西關小學，緩解城區(qū)學生入學壓力；建立義務教育學校標準化建設臺賬，重點加強音樂舞蹈室、美術室等功能部室建設，持續(xù)加強薄弱學校建設，提升教育資源均衡配置水平。
一、強投入。全面落實義務教育學校生均公用經(jīng)費，生均小學675元、初中875元，對寄宿制學校按照寄宿生年生均200元標準增加公用經(jīng)費補助，對農(nóng)村地區(qū)不足100人的教學點按100人，對特殊教育學生按年生均6000元標準補助核定公用經(jīng)費。
二、筑底線。全面落實教育學生資助，認真貫徹落實家庭經(jīng)濟困難學生認定辦法，做到“精準識別”，為家庭困難學生入學上“雙保險”，做到不讓一個學生因貧失學因學致貧。
三、補短板。全面改善薄弱學校辦學條件，繼續(xù)實施“義務教育薄弱環(huán)節(jié)改善與能力提升”工程，推進智慧校園建設，全市40所鄉(xiāng)村小規(guī)模學校和93所鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿制學校已全部達到省定辦學標準。
四、抓根本。全面提升學校師資力量，把立德樹人作為教育的根本任務，及時兌現(xiàn)中小學教師工資待遇，加強學校教師隊伍培養(yǎng)，完善國、省、市、縣、校五級培訓，保障義務教育師資均衡
到此，以上就是小編對于關于義務教育均衡發(fā)展的問題就介紹到這了，希望介紹關于關于義務教育均衡發(fā)展的3點解答對大家有用。