2021高考生物高頻知識(shí)點(diǎn)匯總及答案(2021高考生物高頻知識(shí)點(diǎn)匯總)
高考生物是理科中的文科科目。其中包含了很多知識(shí)，但并不是每一個(gè)知識(shí)都會(huì)經(jīng)過測試，所以同學(xué)們不要埋頭學(xué)習(xí)！
想要學(xué)好生物，考試取得好成績，就必須把課本抓牢，把知識(shí)背熟，這樣至少能拿到80+的成績。生物試題旨在幫助您在考場上更快、更準(zhǔn)、更快地答題。這門課高分的人很多，想要拿高分并不容易。當(dāng)然，前提是你也在高分隊(duì)列中！
今天生物姐姐給大家分享一下高中生物知識(shí)點(diǎn)總結(jié)，包括必修課1、2、3，同學(xué)們可以選擇自己需要的部分哦~都是考點(diǎn)，萬一有什么情況可以用考試前緊急！
#高中生物學(xué)
#考試前復(fù)習(xí)
#高中學(xué)習(xí)方法
高考生物
高考高頻知識(shí)點(diǎn)
必修課一
1.細(xì)胞是地球上最基本的生命系統(tǒng)。
2、生命系統(tǒng)從小到大的排列：細(xì)胞組織器官系統(tǒng)個(gè)體種群群落生態(tài)系統(tǒng)生物圈。
3、科學(xué)家根據(jù)是否有核膜所包圍的細(xì)胞核，將細(xì)胞分為兩類：真核細(xì)胞和原核細(xì)胞。
4、氨基酸是蛋白質(zhì)的基本單位；一切生命活動(dòng)都離不開蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要載體。
5、核酸是細(xì)胞內(nèi)攜帶遺傳信息的物質(zhì)，在生物體的遺傳變異和蛋白質(zhì)的生物合成中發(fā)揮著極其重要的作用。
6、糖是主要能量物質(zhì)，脂肪是細(xì)胞內(nèi)良好的能量儲(chǔ)存物質(zhì)。
7、生物大分子以碳鏈為骨架。組成大分子的基本單元稱為單體。每種單體均以若干個(gè)連接的碳原子組成的碳鏈為基本骨架，由許多單體連接而成的聚合物。身體。例子：組成核酸的單體是核苷酸；組成多糖的單體是單糖。
8.水在細(xì)胞中以兩種形式存在。部分水與細(xì)胞內(nèi)的其他物質(zhì)結(jié)合，稱為結(jié)合水。細(xì)胞內(nèi)的水大部分以游離形式存在，可以自由流動(dòng)，稱為自由水。
9、細(xì)胞學(xué)說主要由德國植物學(xué)家施萊登和動(dòng)物學(xué)家施萬建立。其主要內(nèi)容是：（1）細(xì)胞是有機(jī)體。所有的動(dòng)植物都是由細(xì)胞發(fā)育而來，都是由細(xì)胞組成的，也是由細(xì)胞產(chǎn)物組成的。（2）細(xì)胞是一個(gè)相對獨(dú)立的單位，不僅有自己的生命，而且對其他細(xì)胞組成的整體的生命作出貢獻(xiàn)。(3)舊細(xì)胞可以產(chǎn)生新細(xì)胞。
10.細(xì)胞內(nèi)大多數(shù)無機(jī)鹽以離子形式存在。
11.細(xì)胞膜主要由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成。脂質(zhì)中的磷脂和膽固醇是細(xì)胞膜的重要組成部分。
12、細(xì)胞膜的作用：將細(xì)胞與外界環(huán)境隔開；控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的運(yùn)動(dòng)；在細(xì)胞之間傳遞信息。
13、生物膜系統(tǒng)：這些細(xì)胞器膜、細(xì)胞膜、核膜等結(jié)構(gòu)共同構(gòu)成了細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)。這些生物膜的組成和結(jié)構(gòu)非常相似，并且在結(jié)構(gòu)和功能上密切相關(guān)，進(jìn)一步體現(xiàn)了細(xì)胞內(nèi)各種結(jié)構(gòu)之間的協(xié)調(diào)性。
14.細(xì)胞核控制細(xì)胞的新陳代謝和遺傳。細(xì)胞是基本的生命系統(tǒng)。細(xì)胞不僅是生物體結(jié)構(gòu)的基本單位，也是生物體新陳代謝和遺傳的基本單位。
15、細(xì)胞核是遺傳信息數(shù)據(jù)庫，是細(xì)胞代謝和遺傳學(xué)的控制中心。
16.細(xì)胞膜和其他生物膜是選擇性滲透膜。這種膜允許水分子自由通過，一些離子和小分子可以通過，而另一些離子、小分子和大分子則不能通過。
17.細(xì)胞膜、液泡膜和兩膜之間的細(xì)胞質(zhì)稱為原生質(zhì)層。當(dāng)細(xì)胞液的濃度小于外部溶液的濃度時(shí)，細(xì)胞失去水分，導(dǎo)致細(xì)胞壁和原生質(zhì)層都出現(xiàn)一定程度的收縮。由于原生質(zhì)層比細(xì)胞壁更柔韌，原生質(zhì)層會(huì)逐漸與細(xì)胞壁分離，這種情況就會(huì)發(fā)生。質(zhì)壁分解。
18、物質(zhì)通過簡單擴(kuò)散進(jìn)出細(xì)胞的現(xiàn)象稱為自由擴(kuò)散；物質(zhì)借助載體蛋白進(jìn)出細(xì)胞的擴(kuò)散稱為輔助擴(kuò)散（這種沿著濃度梯度的擴(kuò)散統(tǒng)稱為被動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)）。
19、從低濃度一側(cè)運(yùn)輸?shù)礁邼舛纫粋?cè)需要載體蛋白的協(xié)助，還需要消耗細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)釋放的能量。這種方法稱為主動(dòng)運(yùn)輸。
20、細(xì)胞內(nèi)每時(shí)每刻都在發(fā)生許多化學(xué)反應(yīng)，統(tǒng)稱為細(xì)胞代謝。
21、分子從正常狀態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)橐子诎l(fā)生化學(xué)反應(yīng)的活性狀態(tài)所需的能量統(tǒng)稱為活化能。
22、與無機(jī)催化劑相比，酶能更顯著地降低活化能，因而催化效率更高。
23.酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化功能的有機(jī)物質(zhì)。其中大部分是蛋白質(zhì)，少數(shù)是RNA。
24.酶催化的化學(xué)反應(yīng)一般在相對溫和的條件下發(fā)生。
25.ATP是細(xì)胞內(nèi)的一種高能磷酸鹽化合物。
26、細(xì)胞呼吸是指有機(jī)物在細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行一系列氧化分解，生成二氧化碳或其他產(chǎn)物，釋放能量并生成ATP的過程。
27、有氧呼吸是指細(xì)胞在氧氣的參與下，通過各種酶的催化，將葡萄糖等有機(jī)物徹底氧化分解，產(chǎn)生二氧化碳和水，釋放能量，生成大量ATP的過程。
28、葉綠素a和葉綠素b主要吸收藍(lán)紫光和紅光，而胡蘿卜素和葉黃素主要吸收藍(lán)紫光。
29.葉綠體中的囊狀結(jié)構(gòu)稱為類囊體。吸收光能的四種色素分布在類囊體的薄膜上。
30.葉綠體是進(jìn)行光合作用的場所。在其內(nèi)部巨大的膜面積上，不僅有許多吸收、傳遞、轉(zhuǎn)換（少量葉綠素a）光能的色素分子，還有許多光合作用所必需的酶。
31、光合作用是指綠色植物利用光能，通過葉綠體，將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為儲(chǔ)存能量并釋放氧氣的有機(jī)物的過程。
32、光反應(yīng)階段：光合作用第一階段的化學(xué)反應(yīng)需要光才能進(jìn)行。這個(gè)階段稱為光反應(yīng)階段。
33、暗反應(yīng)階段：光合作用第二階段的化學(xué)反應(yīng)可以在有光或無光的情況下進(jìn)行。這個(gè)階段稱為暗反應(yīng)階段。
34、細(xì)胞表面積和體積的關(guān)系限制了細(xì)胞的生長，細(xì)胞的大小也受到細(xì)胞核的控制范圍的限制。通過模擬實(shí)驗(yàn)可以看出，細(xì)胞體積越大，其相對表面積越小，細(xì)胞的物質(zhì)傳輸效率越低。
35、細(xì)胞分裂前，必須做好一定的物質(zhì)準(zhǔn)備。細(xì)胞增殖包括物質(zhì)準(zhǔn)備和細(xì)胞分裂的整個(gè)連續(xù)過程。
36.對于連續(xù)分裂的細(xì)胞，細(xì)胞周期在一次分裂完成時(shí)開始，在下一次分裂完成時(shí)結(jié)束。
37、在個(gè)體發(fā)育中，一種或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代在形狀、結(jié)構(gòu)和生理功能上具有穩(wěn)定差異的過程稱為細(xì)胞分化。
38.細(xì)胞全能性是指已分化的細(xì)胞仍具有發(fā)育成完整個(gè)體的潛力。
39.細(xì)胞由基因決定自動(dòng)結(jié)束生命的過程稱為細(xì)胞凋亡。
40、有些細(xì)胞受到致癌物質(zhì)的影響，細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)發(fā)生變化，成為不受機(jī)體控制、不斷分裂的惡性增殖細(xì)胞。這樣的細(xì)胞就是癌細(xì)胞。
41、細(xì)胞衰老是指細(xì)胞的生理狀態(tài)和化學(xué)反應(yīng)發(fā)生復(fù)雜變化的過程，最終表現(xiàn)為細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能的變化。
42、衰老細(xì)胞的特點(diǎn)：細(xì)胞內(nèi)水分減少，新陳代謝減慢；各種酶的活性降低；色素堆積；呼吸頻率減慢；細(xì)胞核增大，核膜折疊，染色質(zhì)收縮，染色加深；細(xì)胞膜的通透性發(fā)生變化，物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)功能降低。
必修課二
1、分離規(guī)律：在生物體的體細(xì)胞中，控制同一性狀的遺傳因子成對存在，不融合；當(dāng)配子形成時(shí)，成對的遺傳因子分離，分離的遺傳因子進(jìn)入不同的配子。通過配子遺傳給后代。
2、自由組合法則：控制不同性狀的遺傳因子分離與組合互不干擾；在配子形成過程中，決定相同性狀的遺傳因子對彼此分離，決定不同性狀的遺傳因子則自由組合。
3、遺傳的兩個(gè)基本規(guī)律的本質(zhì)是：遺傳的不是性狀本身，而是控制性狀的遺傳因素。
4、孟德爾成功的原因：實(shí)驗(yàn)材料的正確選擇；現(xiàn)在研究一對相對性狀的遺傳，然后研究兩對或更多對性狀的遺傳；應(yīng)用統(tǒng)計(jì)方法分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果；基于大量數(shù)據(jù)的分析提出假設(shè)并設(shè)計(jì)新的實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證它。
5、孟德爾對于分離的原因提出如下假說：生物體的性狀是由遺傳因素決定的；遺傳因素在體細(xì)胞中成對存在；當(dāng)生物體形成生殖細(xì)胞-配子時(shí)，配對的遺傳因子相互作用，分離并分別進(jìn)入不同的配子；在受精過程中，雄性和雌性配子的組合是隨機(jī)的。
6、薩頓假說：基因和染色體的行為之間存在明顯的平行關(guān)系。（通過類比推理提出）基因在雜交過程中保持完整性和獨(dú)立性；基因在體細(xì)胞中成對存在，染色體也是成對存在的；體細(xì)胞中的一對基因來自父親，一對來自母親，并且它們是同源的。染色體也是如此；非等位基因在配子形成過程中自由組裝，非同源染色體也在第一次減數(shù)分裂的后期自由組裝。薩頓由此得出結(jié)論，基因是由染色體攜帶的，從秦朝傳給下一代。也就是說，基因位于染色體上。
7.減數(shù)分裂是一種細(xì)胞分裂，在有性生殖的生物體中產(chǎn)生成熟生殖細(xì)胞時(shí)，染色體數(shù)量減半。在減數(shù)分裂期間，染色體僅復(fù)制一次，細(xì)胞分裂兩次。由于減數(shù)分裂，成熟生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)量比原始生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)量減少一半。
8.兩對染色體一般形狀和大小相同。一種來自父親，一種來自母親。它們被稱為同源染色體。同源染色體配對的現(xiàn)象稱為聯(lián)會(huì)。突觸后的每對同源染色體包含四個(gè)染色單體，稱為四分體。
9.在減數(shù)分裂過程中，在減數(shù)分裂的第一次分裂中，染色體數(shù)量減少一半。
10.受精卵中的染色體數(shù)量恢復(fù)到體細(xì)胞中的數(shù)量。一半染色體來自精子（父親），另一半來自卵細(xì)胞（母親）。
11、基因分離的本質(zhì)是：在雜合細(xì)胞中，位于一對同源染色體上的等位基因具有一定程度的獨(dú)立性；在減數(shù)分裂形成配子的過程中，等位基因?qū)⒆裱嗤幕?。源染色體分離并分別進(jìn)入兩個(gè)配子，并與配子一起獨(dú)立地遺傳給后代。
12、基因自由組合規(guī)律的本質(zhì)是位于非同源染色體上的非等位基因的分離和自由組合互不干擾；在減數(shù)分裂過程中，同源染色體上的等位基因分離，而非同源染色體上的非等位基因自由組合。
13、紅綠色盲、維生素D抵抗性佝僂病等，其基因位于性染色體上，因此總是與性別有遺傳相關(guān)性。這種現(xiàn)象稱為伴性遺傳。
14.由于大多數(shù)生物體的遺傳物質(zhì)是DNA，只有少數(shù)生物體（如HIV病毒）具有RNA，因此DNA是主要遺傳物質(zhì)。
15、DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)：DNA分子由兩條鏈組成，兩條鏈以反平行的方式卷曲，形成雙螺旋結(jié)構(gòu)；DNA分子中的脫氧核苷酸和磷酸鹽交替連接排列在外側(cè)，形成基本骨架，堿基排列在內(nèi)側(cè)；兩條鏈上的堿基通過氫鍵連接形成堿基對，堿基配對有一定的規(guī)則。
16.堿基之間的這種一一對應(yīng)的關(guān)系稱為互補(bǔ)堿基配對原理。
17.DNA分子的復(fù)制是一個(gè)同時(shí)解旋和復(fù)制的過程。復(fù)制需要模板、原材料、能量、酶等基本條件。DNA分子獨(dú)特的雙螺旋結(jié)構(gòu)為復(fù)制提供了精確的模板。通過互補(bǔ)堿基配對，確保復(fù)制能夠準(zhǔn)確進(jìn)行。
18.遺傳信息包含在四個(gè)堿基的順序中。堿基的順序是不斷變化的。短跑！高中生：努力永遠(yuǎn)不會(huì)白費(fèi)。你今天播下的種子正在悄然生根發(fā)芽，在你看不見或預(yù)料不到的地方。你必須明白，正是你的才能照亮了你的未來。