讀書推薦ppt(讀書推薦卡圖片模板可打印)
#我在島上讀書#
以前讀書的時(shí)候才明白讀書的意義
或許，對(duì)于大多數(shù)人來說，讀書和成長(zhǎng)似乎沒有太大關(guān)系，甚至毫無關(guān)系。然而，對(duì)于我來說，我十六年的成長(zhǎng)史可以說是我的讀書史。讀書確實(shí)伴隨著我一步步成長(zhǎng)。
讀書的習(xí)慣其實(shí)來自于媽媽的培養(yǎng)。她是一個(gè)非常喜歡讀書的人。不用說，她從書籍中受益匪淺。她清楚地知道養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣對(duì)于一個(gè)人的重要性。因此，當(dāng)我學(xué)說話時(shí)，她買了很多帶有拼音的圖片給我看，并煞費(fèi)苦心地教我拼音。她固執(zhí)地認(rèn)為這樣可以培養(yǎng)我對(duì)文字和圖畫的興趣。盡管她當(dāng)時(shí)家里并不富裕，但即使我不識(shí)字，她仍然不斷地給我買書，而且她買的都是反派漫畫。
然而，正是從這一刻起，我的心里埋下了一顆讀書的種子。
后來，當(dāng)我進(jìn)入小學(xué)一年級(jí)時(shí)，我仍然熱衷于閱讀沒有文字或幾乎像圖畫書一樣的漫畫。我不想看有拼音的童話書，但我喜歡聽媽媽給我講故事。于是媽媽想出了一個(gè)辦法，和她一起讀書。她會(huì)讀上一句，我會(huì)讀下一句，或者她會(huì)讀一段，我會(huì)讀一段。童年最溫暖的記憶，就是坐在媽媽的懷里，在午后的陽光下，在自家的院子里和她一起看故事書。
在媽媽的哄騙和引導(dǎo)下，我慢慢放棄了內(nèi)容不多的漫畫書，開始轉(zhuǎn)向童話書。每當(dāng)我在我們的小院里時(shí)，我都會(huì)被朋友們圍著，給他們講故事。看著他們津津有味的表情和“虔誠”的眼神，我對(duì)童話書的喜愛從小就加深了。
小時(shí)候種下的“讀書”的種子生根發(fā)芽了。
進(jìn)入初中后，我來到了洛外。離家遠(yuǎn)，來回車費(fèi)近四十塊錢，媽媽就讓我每個(gè)月回去兩次。從小就沒有離開過媽媽，精神上也沒有斷奶的我怎么能忍受呢？媽媽愛我，了解我，理解我。周日她給我找了一個(gè)休息的地方，——西工區(qū)圖書館。從此，圖書館就成了我周日的住所。學(xué)?！獔D書館的兩點(diǎn)一線的生活，在別人眼里，對(duì)于一個(gè)初中的孩子，對(duì)于一個(gè)遠(yuǎn)離父母異地求學(xué)的孩子來說是不可避免的。雖然很無聊，也很孤獨(dú)，但我很享受。
在此期間，我接觸到了各國作家寫的優(yōu)秀小說、散文。我的情緒比小學(xué)時(shí)要細(xì)膩得多。我不再僅僅關(guān)注故事的情節(jié)。我從那些小說中學(xué)到了很多東西。在《簡(jiǎn)愛》中，我學(xué)會(huì)了忠誠，在《巴黎圣母院》中，我學(xué)會(huì)了善良，在《悲慘世界》中，我學(xué)會(huì)了寬容……很多。那時(shí)，書就像我的朋友，牽著我的手，陪伴我度過漫長(zhǎng)的周末；也像我的老師一樣，鼓勵(lì)我努力，引導(dǎo)我走向光明。我從未感到孤獨(dú)或孤獨(dú)，我專注于在書中的每一頁中尋找幸福！
小時(shí)候，我喜歡讀歷史書，不是因?yàn)槲页墒炝耍且驗(yàn)橐磺械陌l(fā)生都是有原因的。有一次，一個(gè)上初中的表弟來我家玩，無意中給我講了他老師說過的“鹿為馬”的成語。他不記得主角是誰了。我偶然在爸爸給我買的兒童版中國歷史書上看到了這件事，所以我生動(dòng)地給他講了這件事。他稱贊我記憶力好，而且比他的許多同學(xué)解釋得更好。三個(gè)人都很好。一個(gè)三年級(jí)的小學(xué)生，怎能抵擋連續(xù)升“六級(jí)”的贊譽(yù)？他頓時(shí)心花怒放，自稱是“了不起的預(yù)備初中生”！正是這種“神奇”，讓我喜歡看歷史書，仿佛上癮了。但當(dāng)時(shí)我似乎除了故事梗概之外沒有學(xué)到任何其他東西。
到了初中，我又拿起了歷史書。這一次，吸引我的不僅僅是故事情節(jié)。你在書中看到的不再只是故事情節(jié)。唐太宗李世民說：“以史為鏡，可以明興衰之理”。對(duì)我來說，當(dāng)我看到蘇秦被兄嫂羞辱，埋頭苦干三年，終于得到六國印章時(shí)，我明白了如何去努力。當(dāng)我看到文天祥時(shí)，盡管他被敵人俘虜了，但他還是人魚時(shí)的不屈，當(dāng)他寫下那句“自古以來，誰不曾死去，留下了一顆忠誠的心來照亮歷史”。我懂得了人必須堅(jiān)持；當(dāng)我看到岳飛一心報(bào)國卻被愚王諂媚之臣所害時(shí)，我明白了官場(chǎng)的黑暗……讀史使我明智，讀書使我通情達(dá)理。
讀書的萌芽如今已長(zhǎng)成蔭影。
進(jìn)入高中，時(shí)間越來越緊，生活也越來越緊。各種教具、練習(xí)冊(cè)紛紛涌向我?？荚嚾缫蛔忠蛔揭粯咏吁喽痢Ｎ业男脑僖矡o法平靜，成績(jī)和成績(jī)讓我越來越浮躁。
這時(shí)，古老的文字出現(xiàn)在我的視野中。
古文成了我辦公桌上的?？?，《老子》、《孟子》、《墨子》甚至《大學(xué)》和《中庸》。這些都是歷代先賢思想的結(jié)晶。我的靈魂被其中所蘊(yùn)含的智慧和哲學(xué)所凈化。安撫我那顆急于成功的浮躁之心。它使我在這忙碌而匆忙的高中生活中擁有一顆平常心，使我在高中的激烈競(jìng)爭(zhēng)中保持一顆平常心，讓我保留心中的那片凈土。
我相信，即使在高三，即使在大學(xué)，甚至在我的一生中，我都會(huì)永遠(yuǎn)與書相伴。不需要任何花哨的言語來裝飾它們。我只是覺得書已經(jīng)是我生活的一部分了。因?yàn)橛袝也挪粫?huì)迷失方向；因?yàn)橛袝?，我不?huì)沮喪；因?yàn)橛袝?，我不?huì)沮喪；因?yàn)橛袝?，我不?huì)沮喪。因?yàn)橛袝?，我才能變得越來越完美…?/p>
（此處已添加書卡，請(qǐng)前往今日頭條客戶端查看）