全國(guó)義務(wù)教育，全國(guó)義務(wù)教育教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)區(qū)

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于全國(guó)義務(wù)教育的問題，于是小編就整理了5個(gè)相關(guān)介紹全國(guó)義務(wù)教育的解答，讓我們一起看看吧。

義務(wù)教育時(shí)間和規(guī)定？

九年義務(wù)教育是小學(xué)6年，中學(xué)3年。是國(guó)家統(tǒng)一實(shí)施的教育，實(shí)施九年義務(wù)教育，就是適齡兒童、少年開始接受教育的九年不收學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)。國(guó)家建立義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，保證義務(wù)教育制度實(shí)施。九年義務(wù)教育制度是我國(guó)現(xiàn)行的教育制度，合理合法合規(guī)。

義務(wù)教育制度有？

九年義務(wù)教育制度是國(guó)家統(tǒng)一實(shí)施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國(guó)家必須予以保障的公益性事業(yè)。實(shí)施九年義務(wù)教育，就是適齡兒童、少年開始接受教育的九年不收學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)。國(guó)家建立義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，保證義務(wù)教育制度實(shí)施。九年義務(wù)教育制度是我國(guó)現(xiàn)行的教育制度。

九年義務(wù)教育重在培養(yǎng)人才。7、8、9年級(jí)的學(xué)生正是心理轉(zhuǎn)向階段，所以學(xué)校辦“特色班、重點(diǎn)班、提高班、快慢班”是有悖教育準(zhǔn)則的。教育部三番五申：義務(wù)教育階段公辦學(xué)校禁止舉辦重點(diǎn)學(xué)校、重點(diǎn)班、快慢班......不得招收擇校生。教育部關(guān)于《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》明確提出了開展心理教育必須堅(jiān)持九條基本原則。九年義務(wù)教育是面向全體學(xué)生的，每個(gè)都應(yīng)享公平善待。

義務(wù)教育定義？

義務(wù)教育是國(guó)家統(tǒng)一實(shí)施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國(guó)家必須予以保障的公益性事業(yè)。義務(wù)教育質(zhì)量事關(guān)億萬(wàn)少年兒童健康成長(zhǎng)，事關(guān)國(guó)家發(fā)展，事關(guān)民族未來(lái)。

其實(shí)這是國(guó)家依照法律的規(guī)定對(duì)適齡兒童和青少年實(shí)施的一定年限的強(qiáng)制教育的制度。義務(wù)教育又稱強(qiáng)迫教育和免費(fèi)義務(wù)教育。義務(wù)教育具有強(qiáng)制性、免費(fèi)性、普及性和世俗性的基本特點(diǎn)。

義務(wù)教育包括？

義務(wù)教育是國(guó)家統(tǒng)一實(shí)施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國(guó)家必須予以保障的公益性事業(yè)。義務(wù)教育質(zhì)量事關(guān)億萬(wàn)少年兒童健康成長(zhǎng)，事關(guān)國(guó)家發(fā)展，事關(guān)民族未來(lái)。

其實(shí)這是國(guó)家依照法律的規(guī)定對(duì)適齡兒童和青少年實(shí)施的一定年限的強(qiáng)制教育的制度，年限制為九年制，即又稱九年義務(wù)教育，義務(wù)教育又稱強(qiáng)迫教育和免費(fèi)義務(wù)教育。義務(wù)教育具有強(qiáng)制性、免費(fèi)性、普及性和世俗性的基本特點(diǎn)。

義務(wù)教育--是依照法律規(guī)定，適齡兒童和少年必須接受的，國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校和家庭必須予以保證的國(guó)民教育。我國(guó)的義務(wù)教育包括初等教育(小學(xué))和初級(jí)中等教育(初中)兩階段。時(shí)間跨越度九年，所以也叫“九年義務(wù)教育”。

中國(guó)義務(wù)教育開始于哪一年？

1911年。

舊中國(guó)正式提出試辦義務(wù)教育是1911年。該年7、 8月，清政府學(xué)部派人在北京主持召開中央教育會(huì)議，會(huì)議議決了《試辦義務(wù)教育章程案》等文件。本案明確規(guī)定以四年為義務(wù)教育期，并提出了試辦義務(wù)教育的辦法。

1912年，民國(guó)臨時(shí)政府教育部頒布了《學(xué)校系統(tǒng)令》，即《壬子學(xué)制》，也是規(guī)定了“初等小學(xué)四年，為義務(wù)教育”。至此，從清末以來(lái)，擬議、醞釀了10余年的義務(wù)教育之事，終于被認(rèn)定。

1937年，民國(guó)政府教育部頒布《學(xué)齡兒童強(qiáng)迫入學(xué)暫行辦法》，這個(gè)時(shí)期的義務(wù)教育概念是強(qiáng)迫教育。1940年4月，民國(guó)政府教育部制定《國(guó)民教育實(shí)施綱飯》，規(guī)定國(guó)民教育分為義務(wù)教育和失學(xué)民眾補(bǔ)習(xí)兩部分，兩者同時(shí)實(shí)施。

擴(kuò)展資料：

中國(guó)義務(wù)教育的三個(gè)基本性質(zhì)為強(qiáng)制性、公益性、統(tǒng)一性。

1、公益性

所謂公益性，就是明確規(guī)定“不收學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)”。公益性和免費(fèi)性是聯(lián)系在一起的如修訂的義務(wù)教育第二條規(guī)定，國(guó)家實(shí)行九年義務(wù)教育制度。

到此，以上就是小編對(duì)于全國(guó)義務(wù)教育的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于全國(guó)義務(wù)教育的5點(diǎn)解答對(duì)大家有用。