大連東軟信息學(xué)院培訓(xùn)中心(大連東軟信息學(xué)院教師待遇怎么樣)

近日，教育部辦公廳下發(fā)《關(guān)于公布國(guó)家級(jí)職業(yè)教育“雙師型”教師培訓(xùn)基地（2023-2025年）的通知》號(hào)（師辦函[2022]28號(hào)），大連東軟信息學(xué)院作為牽頭單位，獲批國(guó)家級(jí)職業(yè)教育“雙師型”建設(shè)高校。合格”教師培訓(xùn)基地（計(jì)算機(jī)類(lèi)）。此次教育部共批準(zhǔn)國(guó)家級(jí)基地170個(gè)，其中計(jì)算機(jī)基地僅21個(gè)。這是學(xué)校繼2017年獲批“職業(yè)院校教師素質(zhì)提升計(jì)劃”優(yōu)質(zhì)省級(jí)基地、“職業(yè)教育師資培訓(xùn)培養(yǎng)基地”后，在職業(yè)教育師資培養(yǎng)方面取得的又一國(guó)家級(jí)成果。2020年大學(xué)校長(zhǎng)”資格。

據(jù)介紹，2017年以來(lái)，學(xué)校深度涉足職業(yè)教育“雙師型”師資培訓(xùn)領(lǐng)域，充分發(fā)揮產(chǎn)教融合優(yōu)勢(shì)，有效運(yùn)用行業(yè)資源，立足實(shí)際。學(xué)校汲取教育教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合職業(yè)院校學(xué)校教師成長(zhǎng)發(fā)展特點(diǎn)，構(gòu)建了具有東軟特色的“雙師型”教師培養(yǎng)體系。截至2022年12月，學(xué)校承擔(dān)了江蘇、天津、福建、山東、山西、河北等全國(guó)20個(gè)省、市、自治區(qū)的職業(yè)教師培訓(xùn)項(xiàng)目。參會(huì)人數(shù)近8000人，積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)并獲得參會(huì)證書(shū)。受到老師和有關(guān)部門(mén)的高度評(píng)價(jià)。

職業(yè)教育國(guó)家培訓(xùn)基地是職業(yè)教育師資培訓(xùn)體系的重要組成部分。是國(guó)家級(jí)培訓(xùn)任務(wù)以及職業(yè)學(xué)校教師素質(zhì)提升計(jì)劃、“職業(yè)教育國(guó)培”示范工程、名師（名匠）校長(zhǎng)培養(yǎng)計(jì)劃等各類(lèi)地方、區(qū)域培訓(xùn)任務(wù)。學(xué)校師資培訓(xùn)的重要培養(yǎng)力量。

大連東軟信息學(xué)院表示，作為牽頭單位，將在教育行政部門(mén)的指導(dǎo)下，會(huì)同基地各成員單位，充分利用職業(yè)教育和國(guó)家實(shí)訓(xùn)基地的平臺(tái)，充分發(fā)揮職業(yè)教育和國(guó)家實(shí)訓(xùn)基地的作用。發(fā)揮社區(qū)會(huì)員單位的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域和培訓(xùn)工作的作用。憑借獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，建立健全協(xié)調(diào)機(jī)制，組建高水平培訓(xùn)隊(duì)伍，創(chuàng)新培訓(xùn)模式，形成培訓(xùn)合力，全力打造國(guó)家培訓(xùn)基地優(yōu)質(zhì)品牌。學(xué)校將繼續(xù)積極參加各級(jí)各類(lèi)職業(yè)院校教師培訓(xùn)，持續(xù)提高培訓(xùn)質(zhì)量，穩(wěn)步提高培訓(xùn)績(jī)效，為高職院?！半p師型”教師隊(duì)伍建設(shè)做出更大貢獻(xiàn)。國(guó)家職業(yè)教育。（通訊員：大連東軟信息學(xué)院賴(lài)萬(wàn)云）