義務(wù)教育誰(shuí)提出的,義務(wù)教育誰(shuí)提出的中國(guó)
大家好,今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話(huà)題,就是關(guān)于義務(wù)教育誰(shuí)提出的的問(wèn)題,于是小編就整理了5個(gè)相關(guān)介紹義務(wù)教育誰(shuí)提出的的解答,讓我們一起看看吧。
義務(wù)教育最早源于17世紀(jì)的德國(guó)還是16世紀(jì)的德國(guó)?
義務(wù)教育起源于德國(guó)。宗教領(lǐng)袖馬丁·路德是最早提出義務(wù)教育概念的人。改革勝利后,為使人們都有學(xué)習(xí)《圣經(jīng)》的能力,路德頒布了義務(wù)教育法。1619年,德國(guó)魏瑪公國(guó)公布的學(xué)校法令規(guī)定:父母應(yīng)送其6~12歲的子女入學(xué),這是最早的義務(wù)教育。在1763年到1819年,德國(guó)基本完善了義務(wù)教育法規(guī)。
工業(yè)革命后,義務(wù)教育發(fā)揮著使人們掌握工業(yè)知識(shí)的任務(wù),義務(wù)教育的時(shí)間也由最早的3個(gè)月至6個(gè)月,發(fā)展到6年,直至9年。才符合當(dāng)時(shí)科學(xué)發(fā)展水平和高度以及可以掌握當(dāng)時(shí)工業(yè)制造的基本操作。
義務(wù)的含義包括父母與家庭有使學(xué)齡兒童就學(xué)的義務(wù),國(guó)家有設(shè)校興學(xué)以使國(guó)民享受教育的義務(wù),以及全社會(huì)有排除阻礙學(xué)齡兒童身心健全發(fā)展的種種不良影響的義務(wù)。16世紀(jì)歐洲宗教改革運(yùn)動(dòng)中,新教國(guó)家為推行宗教教育,提倡廣設(shè)教育。1619年,德意志魏瑪邦公布的學(xué)校法令規(guī)定,父母應(yīng)送其6~12歲子女入學(xué),否則政府得強(qiáng)迫其履行義務(wù)。此為義務(wù)教育的開(kāi)端。英、法、美等資本主義國(guó)家大多在19世紀(jì)70年代后實(shí)行義務(wù)教育。
九年義務(wù)教育是那年開(kāi)始實(shí)施的?
九年義務(wù)教育是從1986年開(kāi)始實(shí)施的。在1986年4月中旬舉行的第六屆全國(guó)人民代表大會(huì)上,《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》首次被通過(guò)之后,同年的7月份,九年制義務(wù)教育正式開(kāi)始施行。九年義務(wù)教育是提升國(guó)民素質(zhì)的基礎(chǔ),它也是保障所有適齡兒童有學(xué)可上的重要條件。
9年義務(wù)教育是從1986年4月開(kāi)始實(shí)行的。
義務(wù)教育是國(guó)家統(tǒng)一實(shí)施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育,是國(guó)家必須予以保障的公益性事業(yè)。義務(wù)教育質(zhì)量事關(guān)億萬(wàn)少年兒童健康成長(zhǎng),事關(guān)國(guó)家發(fā)展,事關(guān)民族未來(lái)。義務(wù)教育具有強(qiáng)制性、免費(fèi)性、普及性和世俗性的基本特點(diǎn)。
2006年的教育法規(guī)定義務(wù)教育由什么為主管體制?
2006年的教育法規(guī)定義務(wù)教育實(shí)行國(guó)務(wù)院領(lǐng)導(dǎo),省、自治區(qū)、直轄市人民政府統(tǒng)籌規(guī)劃實(shí)施,縣級(jí)人民政府為主管理的體制??h級(jí)以上人民政府教育行政部門(mén)具體負(fù)責(zé)義務(wù)教育實(shí)施工作;縣級(jí)以上人民政府其他有關(guān)部門(mén)在各自的職責(zé)范圍內(nèi)負(fù)責(zé)義務(wù)教育實(shí)施工作。
義務(wù)教育是初等教育和什么?
義務(wù)教育是初等教育和初級(jí)中等教育。
義務(wù)教育:是依照法律規(guī)定,適齡兒童和少年必須接受的,國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校和家庭必須予以保證的國(guó)民教育。公益性是義務(wù)教育的顯著特征。
我國(guó)目前實(shí)行的是九年制義務(wù)教育,包括初等(小學(xué))教育和初級(jí)中等教育。1986年頒布實(shí)施了《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》,到2000年,全國(guó)基本上實(shí)現(xiàn)了普及九年義務(wù)教育。
九年義務(wù)教育是從什么時(shí)候開(kāi)始的?
九年義務(wù)教育是從1986年4月開(kāi)始實(shí)行的。
1986年4月我國(guó)頒布的《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》是我國(guó)首次把免費(fèi)的義務(wù)的教育用法律的形式固定下來(lái),也就是說(shuō)適齡的“兒童和少年”必須接受9年的義務(wù)教育。
義務(wù)教育法的制定標(biāo)志著我國(guó)基礎(chǔ)教育發(fā)展到一個(gè)新階段,其實(shí)質(zhì)是國(guó)家依照法律的規(guī)定對(duì)適齡兒童和青少年實(shí)施的一定年限的強(qiáng)迫教育的制度。
國(guó)家普及的義務(wù)教育是指初等義務(wù)教育,初等教育即小學(xué)教育,基礎(chǔ)教育或稱(chēng),是使受教育者打下文化知識(shí)基礎(chǔ)和作好初步生活準(zhǔn)備的教育。
義務(wù)教育具有強(qiáng)制性、免費(fèi)性、普及性和世俗性的基本特點(diǎn)。
擴(kuò)展資料
法律規(guī)定
根據(jù)已正式實(shí)施的《關(guān)于中小學(xué)生學(xué)籍管理的實(shí)施細(xì)則(試行)》,學(xué)校應(yīng)當(dāng)從學(xué)生入學(xué)之日起1個(gè)月內(nèi)為其建立學(xué)生學(xué)籍檔案,主管部門(mén)應(yīng)通過(guò)電子學(xué)籍系統(tǒng)及時(shí)核準(zhǔn)學(xué)生學(xué)籍,學(xué)籍號(hào)以學(xué)生居民身份證號(hào)為基礎(chǔ)生成,一人一號(hào),終身不變。
《細(xì)則》明確規(guī)定,9年義務(wù)教育期間,學(xué)校不得以任何理由勸退、開(kāi)除學(xué)生,對(duì)違紀(jì)又屢教不改的學(xué)生,視其情節(jié)輕重,學(xué)校只能根據(jù)中小學(xué)生處分規(guī)定分別給予警告、嚴(yán)重警告、記過(guò)處分。
《細(xì)則》還明確“在德、智、體等方面全面發(fā)展,學(xué)業(yè)成績(jī)特別優(yōu)異,提前達(dá)到高一年級(jí)學(xué)力程度的學(xué)生,可由學(xué)生本人及其家長(zhǎng)提出跳級(jí)申請(qǐng),經(jīng)學(xué)校全面考核并上報(bào)縣級(jí)以上教育行政部門(mén)(普通高中書(shū)面報(bào)市級(jí)以上教育行政部門(mén))批準(zhǔn),可以跳一級(jí)。”
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