高考滿分作文都在用這些名言金句怎么寫(高考滿分作文都在用這些名言金句嗎)
01
夜明珠不一定來自孟津河；持有夜光寶物的玉石，不一定要從昆侖山采集。
句子解讀
這句話來自《世說新語》，意思是：夜明珠不一定來自孟津河，大玉不一定是昆侖山采來的。這句話體現(xiàn)了“英雄不問出處”的人才觀。
適用話題
平凡與偉大，英雄與凡人
高分引用
《世說新語》注：“夜明珠不一定是孟津河的，掌上的玉不一定是昆侖山的?！蔽覀冎?，一個(gè)人再渺小，也能讓歷史發(fā)出沉重的嘆息。仁慈的白衣天使用圣潔的雙手燒香膏，跟隨表盤，救死扶傷；終日辛勤工作的清潔工為我們打掃干凈的街道……在平凡而微觀的世界里，有很多偉大的人。
——2021上海市優(yōu)秀作文《時(shí)間證明一切》
02
基礎(chǔ)扎實(shí)的人，一定會(huì)發(fā)展；底蘊(yùn)深厚的人，一定會(huì)成就輝煌。
句子解讀
這句話出自明代張居正的《翰林院讀書說》。全句的意思是：樹根固，才能枝繁葉茂；根固，才能枝繁葉茂。泉水源深，則水清而涌。這句話常用來形容“根基、源頭”的重要性。
適用話題
歷史傳承、文化傳承
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“根基扎實(shí)者，必興盛；底蘊(yùn)深厚者，必輝煌”。遠(yuǎn)離戰(zhàn)火紛飛的地方，我們看到虎門上空濃煙滾滾，中國人民發(fā)出了抵御外敵的第一聲長嘯；我們看到1911年的火炬在中華大地上傳遞，星星之火燎原；我們在鴨綠江畔看到，烈火燒不滅豪情，狂風(fēng)吹不滅雄心……正是這些特殊時(shí)刻發(fā)生的特殊事件，為時(shí)代鋪平了道路——開創(chuàng)并艱苦奮斗的新時(shí)代。中國的誕生史.銘記這些周年紀(jì)念日，是傳承中華民族幾千年歷史文化，延續(xù)先輩濟(jì)世濟(jì)民的偉大精神。它給了我們在新時(shí)代站在時(shí)代前列的信心和動(dòng)力。
——2021天津市優(yōu)秀作文《胸中存豐碑，立馬振山河》
03
歷史是一堆灰燼，但灰燼深處卻殘留著溫暖。
句子解讀
這句話出自黑格爾的著作《美學(xué)》。歷史不僅可以傳承文化、延續(xù)精神，我們還可以在歷史的某些細(xì)節(jié)中找到情感共鳴。這就是作者所說的“歷史的余溫”。
適用話題
精神傳承、文化傳承
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黑格爾曾說過：“歷史是一堆灰燼，但灰燼深處卻蘊(yùn)藏著溫暖”。誠然，每一段歷史都能給我們新的思考，進(jìn)而激勵(lì)我們擁抱更加美好的明天。
——2021天津市優(yōu)秀作文《身披過往，腳踏前方》
04
誰說人生不能少？門前流的水還能向西流！別再唱白毛黃雞了。
句子解讀
這句話出自蘇東坡的《浣溪沙·游蘄水清泉寺》。意思是：誰說人生不能回到少年時(shí)？門前的小溪還能向西流！不要在晚年時(shí)感嘆時(shí)間的流逝！
適用話題
樂觀、開放
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“誰說沒有生命了？門前的水還能向西流！別再唱黃毛雞了?！边@就是蘇軾對待得與失的態(tài)度。得與失只是河流中的漣漪，河流不會(huì)因?yàn)闈i漪而停止，又怎會(huì)因?yàn)槿松粫r(shí)的得失而停止前進(jìn)呢？
——2021浙江省優(yōu)秀作文《閱盡千帆，歸來仍是少年》
05
世人稱贊他而不勸他，世人批評他而不勸阻他。
句子解讀
這句話出自莊子《逍遙游》，意思是：天下人都稱贊他，但他并不因此而特別努力；全世界的人都誹謗他，但他并不因此而感到沮喪。
適用話題
堅(jiān)定、冷靜、傾聽自己的內(nèi)心
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把得失當(dāng)成過程的人永遠(yuǎn)不會(huì)接受，沒有欲望和要求，徹底躺下。他們只是看清，所謂的得失，很多時(shí)候只是一時(shí)的虛榮而已。他們更關(guān)心的是生命的本質(zhì)。他們清醒地生活在天地之間，仰天俯地，踐行著莊子所說的“稱世而不諫，批判世而不喪”。這樣一來，得與失又怎能成為他們的終點(diǎn)或者所謂的起點(diǎn)呢？
——2021浙江省優(yōu)秀作文《得失的深處是心境》
06
如果知識(shí)是真實(shí)的、真誠的，那就是行動(dòng)；如果知識(shí)是真實(shí)的、真誠的，那就是行動(dòng)；當(dāng)行動(dòng)清晰、有意識(shí)且謹(jǐn)慎時(shí)，它就是知識(shí)。
句子解讀
這句話出自王陽明的《傳習(xí)錄》，意思是：認(rèn)識(shí)達(dá)到真摯的程度就是修行，修行達(dá)到清明警覺的程度就是認(rèn)識(shí)。這句話體現(xiàn)了作者“知行合一”的哲學(xué)理念。
適用話題
思想與實(shí)踐、思想與行動(dòng)
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王陽明講“知行合一”，“知真而實(shí)者，行也；行明者，知者也”。他強(qiáng)調(diào)，“行”與“知”的統(tǒng)一，也就是“可行”與“可行”的統(tǒng)一。20世紀(jì)50年代的中國，重生伴隨著風(fēng)風(fēng)雨雨。面對朝鮮戰(zhàn)爭危機(jī)，毛主席“一拳免百拳”，出兵支援朝鮮。該國迫切需要建設(shè)和平。這個(gè)決定是困難的，是可以做卻不能做的。但是，戰(zhàn)爭是必須打的，我們必須“積極主動(dòng)”地營造建設(shè)和平的環(huán)境?；仡櫘?dāng)今，隨著COVID-19的入侵和美國的打壓，新的困難來臨，中華民族再次面臨危險(xiǎn)。“每一代人都有自己的奮斗，每一代人都有自己的使命?！彪m然我們這樣的年輕人不必面對戰(zhàn)火、槍林彈雨，但新的困難仍然需要更多有志氣的年輕人站出來，續(xù)寫中華民族的偉大復(fù)興。新章節(jié)。
——2021全國優(yōu)秀論文A卷《可為與有為》
07
革命者只能站著死，不能跪著死?！愌幽?/p>
讓子孫后代享受前人排除萬難的幸福?！悊棠?/p>
句子由來
陳延年、陳喬年是陳獨(dú)秀老師的兩個(gè)兒子。兩人均被反動(dòng)派殺害。這兩句話是兩位烈士臨刑前說的。
適用話題
高分引用
“有為”意味著自覺承擔(dān)使命?！案锩咧荒苷局?，決不能跪下”?！白屪訉O后代享受前人排除萬難的幸福。”1927年和1928年，陳延年、陳喬年兩兄弟相繼去世。一寸山河，每一寸熱血，十萬青年、十萬將士，是有多少革命先烈浴血犧牲換來的今天的平安幸福？他們本應(yīng)該平靜地度過一生，但他們卻愿意為了國家的穩(wěn)定而獻(xiàn)出自己的生命和鮮血。他們在革命年代的“有為之功”是用無數(shù)鮮血換來的。
——2021全國優(yōu)秀論文A卷《可為與有為》
08
理想是一塊石頭，敲出火花；理想是一團(tuán)火，點(diǎn)燃一盞熄滅的燈。
句子由來
這句話出自流沙河的詩《理想》。
適用話題
理想的
高分引用
理想是一塊石頭，敲出火花；理想是一團(tuán)火，點(diǎn)燃一盞熄滅的燈。理想讓你我這樣的年輕人有不擇手段去冒險(xiǎn)的勇氣。讓我們把心化為行動(dòng)，讓修行變得輕松。
——高考優(yōu)秀作文B卷《你和我的星辰大?！?/p>
09
科學(xué)沒有國界，但科學(xué)家有祖國。
句子由來
這句話是著名物理學(xué)家錢三強(qiáng)的名言。
適用話題
家國情懷
高分引用
“科學(xué)無國界，但科學(xué)家有祖國”。為了改變祖國貧困落后的面貌，錢三強(qiáng)放棄了國外的誘人待遇，克服重重障礙，帶著妻女回到了祖國。從此，他的名字就與中國聯(lián)系在一起了。兩彈一星緊密相連，同時(shí)他也實(shí)現(xiàn)了“學(xué)以致用、報(bào)效祖國”的理想。
——2021國家論文B優(yōu)秀作文《理想應(yīng)與時(shí)代同行》
10
人們只欣賞成功之花現(xiàn)在的美麗，但它的花蕾卻浸透了奮斗的淚水，灑滿了犧牲的鮮血。
句子由來
這句話出自冰心的詩《成功的花》。
適用話題
奮斗、夢想
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冰心說：“人們只欣賞成功之花現(xiàn)在的美麗；而原來的花蕾卻浸透了奮斗的淚水，灑滿了犧牲的鮮血?！笔堑?，我們每個(gè)人都渴望成功，所以我們應(yīng)該用我們不懈的努力來澆灌剛剛發(fā)芽的種子。
——2021國家論文B優(yōu)秀作文《舟輕不畏風(fēng)》
11
恐懼未來，不讀過去。
句子由來
這句話出自豐子愷的散文《不寵無驚過一生》。原句是：心里別迷茫，感情里別困?？謶治磥?，不讀過去。所以，沒事吧。
適用話題
過去與未來，勇敢，豁達(dá)
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豐子愷有一句非常經(jīng)典的話：“不要害怕未來，不要沉迷于過去”。時(shí)間父親會(huì)給人最公正的考驗(yàn)。當(dāng)你珍惜每一分每一秒，度過每一個(gè)充實(shí)的時(shí)刻時(shí)，時(shí)間一定會(huì)在不久的將來給你一個(gè)滿意的判斷。
——2021上海市優(yōu)秀作文《時(shí)間是一種檢驗(yàn)》