義務(wù)教育課程設(shè)置 義務(wù)教育課程設(shè)置方案2022

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話(huà)題，就是關(guān)于義務(wù)教育課程設(shè)置的問(wèn)題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹義務(wù)教育課程設(shè)置的解答，讓我們一起看看吧。

義務(wù)教育課程要求實(shí)行什么設(shè)置？

1.義務(wù)教育課程九年一貫設(shè)置，按“六三”學(xué)制或“五四”學(xué)制安排。

2.歷史、地理在初中階段開(kāi)設(shè)。實(shí)行“五四”學(xué)制的地區(qū)，可從六年級(jí)開(kāi)設(shè)地理。

3.小學(xué)階段開(kāi)設(shè)英語(yǔ)，起始年級(jí)為三年級(jí)；有條件的地區(qū)和學(xué)校可在一至二年級(jí)開(kāi)設(shè)，以聽(tīng)說(shuō)為主。小學(xué)階段具備開(kāi)設(shè)日語(yǔ)、俄語(yǔ)條件的學(xué)校，可利用校本課程課時(shí)開(kāi)設(shè)，初中階段開(kāi)設(shè)外語(yǔ)，可在英語(yǔ)、日語(yǔ)、俄語(yǔ)等語(yǔ)種中任選一種。

4.科學(xué)在一至九年級(jí)開(kāi)設(shè)(初中階段可選擇分科開(kāi)設(shè)物理、化學(xué)、生物學(xué))。依據(jù)教育部《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的意見(jiàn)》要求，按標(biāo)準(zhǔn)配置學(xué)科教學(xué)裝備，確保消耗性實(shí)驗(yàn)材料的補(bǔ)充與供給，滿(mǎn)足實(shí)驗(yàn)教學(xué)基本需求，保證實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量。

5.信息科技在三至八年級(jí)獨(dú)立開(kāi)設(shè)，突出用信息科技解決學(xué)習(xí)、生活中的問(wèn)題，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)情境和知、情、意、行融合發(fā)展的成長(zhǎng)環(huán)境。

6.堅(jiān)持“健康第一”教育理念，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。開(kāi)足開(kāi)齊開(kāi)好體育與健康課，保障學(xué)生在校期間每天參加不少于1小時(shí)體育鍛煉，將體育科目納入高中階段學(xué)?？荚囌猩浫∮?jì)分科目。中小學(xué)要加強(qiáng)心理健康教育，同時(shí)注重安排形式多樣的生命教育、挫折教育等。

7.藝術(shù)在一至九年級(jí)開(kāi)設(shè)，其中一至二年級(jí)包括唱游·音樂(lè)、造型·美術(shù)；三至七年級(jí)以音樂(lè)、美術(shù)為主，融入舞蹈、戲劇(含戲曲)、影視(含數(shù)字媒體藝術(shù))相關(guān)內(nèi)容；八至九年級(jí)包括音樂(lè)、美術(shù)、舞蹈、戲劇(含戲曲)、影視(含數(shù)字媒體藝術(shù))等，學(xué)生至少選擇兩項(xiàng)學(xué)習(xí)。

8.勞動(dòng)課程、綜合實(shí)踐活動(dòng)應(yīng)體現(xiàn)開(kāi)放性、實(shí)踐性，優(yōu)化綜合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方式與路徑，推進(jìn)工程與技術(shù)實(shí)踐。一至九年級(jí)開(kāi)展班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，內(nèi)容由學(xué)校統(tǒng)籌安排。

9.地方課程原則上在部分年級(jí)開(kāi)設(shè)，一個(gè)年級(jí)最多開(kāi)設(shè)一門(mén)。校本課程由學(xué)校按規(guī)定設(shè)置，在小學(xué)一年級(jí)第一學(xué)期適當(dāng)利用校本課程和綜合實(shí)踐活動(dòng)課時(shí)組織開(kāi)展入學(xué)適應(yīng)活動(dòng)，鼓勵(lì)將小學(xué)一至二年級(jí)道德與法治、勞動(dòng)、綜合實(shí)踐活動(dòng)以及班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、校本課程等相關(guān)內(nèi)容整合實(shí)施。

10.專(zhuān)題教育以滲透為主，融合到相關(guān)科目中，原則上不獨(dú)立設(shè)課。少數(shù)民族語(yǔ)文開(kāi)設(shè)按國(guó)家有關(guān)政策文件執(zhí)行。

實(shí)行：九年整體設(shè)置

基礎(chǔ)教育課程改革中要求義務(wù)教育課程實(shí)行：九年整體設(shè)置。

當(dāng)前基礎(chǔ)教育課程改革的內(nèi)容涉及以下幾個(gè)方面的改革：

1、課程目標(biāo)與標(biāo)準(zhǔn)的調(diào)整：

針對(duì)培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力的要求，對(duì)課程目標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化。強(qiáng)調(diào)素質(zhì)教育的理念，注重學(xué)生的綜合素養(yǎng)和能力培養(yǎng)。

2、課程結(jié)構(gòu)和設(shè)置的優(yōu)化：

對(duì)課程結(jié)構(gòu)進(jìn)行優(yōu)化和調(diào)整，減少學(xué)科的繁雜性和重復(fù)性，注重知識(shí)的整合和跨學(xué)科的融合。增加選修課程和興趣課程的設(shè)置，提供更多的選擇和個(gè)性化發(fā)展空間。

3、教材的編寫(xiě)與更新：

重新編寫(xiě)和更新教材，注重知識(shí)的前沿性和實(shí)用性，貼近學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和現(xiàn)實(shí)生活。注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新思維，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與課堂和實(shí)踐活動(dòng)。

山東省義務(wù)教育課程設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)2020

小學(xué)一、二年級(jí)

品德與生活（2節(jié)）

語(yǔ)文（9節(jié)）

數(shù)學(xué)（5節(jié)）

體育（4節(jié)）

藝術(shù)【包括音樂(lè)、美術(shù)】（4節(jié)）

綜合實(shí)踐活動(dòng)【包括信息技術(shù)教育、研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐、勞動(dòng)與技術(shù)教育】（3節(jié)）

地方與學(xué)校開(kāi)發(fā)或選用的課程（3節(jié)）

小學(xué)三、四、五、六年級(jí)

品德與社會(huì)（2節(jié)）

語(yǔ)文【包括作文】（8節(jié)）

到此，以上就是小編對(duì)于義務(wù)教育課程設(shè)置的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于義務(wù)教育課程設(shè)置的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。