方城縣實驗初中老師(方城實驗初中李端)

6月18日，方城縣心理健康教育培訓會在方城縣教育體育局視頻會議室召開。本次培訓采用線上線下相結合的方式，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)均設有分會場。方城縣實驗初中德育校長陳海濤，班主任代表、心理健康老師徐野參加會議。

本次培訓會特別邀請了從事教育工作近40年的國家二級心理咨詢師、心理輔導高級講師薄章貴先生進行培訓講座《中學生心理危機識別與干預》。

講座運用大量生動的案例，讓老師從社會背景的角度了解學生的心理危機。從識別學生心理危機的因素、心理危機的類型、心理危機的發(fā)展、心理危機的后果、心理危機后果的影響因素、心理危機的表現(xiàn)形式、正常心理與異常心理等方面，以及“預防學生心理危機的三個渠道”、“四方聯(lián)手”干預方法等十個方面。班主任和心理老師詳細講解了學生出現(xiàn)心理問題時詢問的語言要求、如何構建安全通道、如何尋求心理支持等，薄老師要求針對具體情況給出有針對性、可行的解決方案，制定預防措施，培養(yǎng)學生良好的心理品質和積極的心理狀態(tài)。

最后，縣教育局領導王科長要求，針對新形勢下青少年成長特點，要高度重視心理健康教育，堅持家校結合，共同努力，管理、建立和完善對學生心理健康教育的全方位關注和參與。工作機制促進學生身心健康、智力與個性和諧發(fā)展。

本次講座具有很強的理論性和實踐性。通過培訓，全體教師進一步提高了對心理健康教育重要性的認識，掌握了識別中學生心理危機的方法和干預措施，有效推動了心理健康教育課程的實施。此次培訓學習，讓參訓教師收獲頗豐，滿載而歸。老師們表示，通過培訓，他們的實踐能力得到了提高，很多問題得到了解答，理論知識得到了應用，更加懂得關心學生的健康成長，更加懂得科學地幫助學生快樂學習。

（通訊員程軍）