九年義務(wù)教育英語，九年義務(wù)教育英語課本
大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于九年義務(wù)教育英語的問題，于是小編就整理了4個(gè)相關(guān)介紹九年義務(wù)教育英語的解答，讓我們一起看看吧。
九年義務(wù)教育英語多少個(gè)單詞？
九年級(jí)全一冊(cè)英語書一共有1532個(gè)單詞，課文長度也比較長，書中涉及到了很多比較難的語法知識(shí)，比如說非謂語動(dòng)詞，被動(dòng)語態(tài)，虛擬語氣，強(qiáng)調(diào)句，同位語從句，賓語從句，定語從句，表語從句，主語從句，主謂一致，插入語，十六種時(shí)態(tài)中比較難的那八種時(shí)態(tài)。
九年義務(wù)教育是什么意思？
九年義務(wù)教育是指國家對(duì)學(xué)齡兒童和少年提供為期九年的基礎(chǔ)教育的法定義務(wù)。它是中國教育體制的基礎(chǔ)，旨在保障每個(gè)孩子都能接受基本的教育。九年義務(wù)教育包括小學(xué)和初中階段，涵蓋了語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、社會(huì)等學(xué)科的學(xué)習(xí)。通過九年義務(wù)教育，學(xué)生可以獲得基本的知識(shí)和技能，為進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。九年義務(wù)教育的實(shí)施有助于提高國民素質(zhì)，促進(jìn)社會(huì)公平和經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
9yearsold是什么詞性？
1. "9yearsold"是一個(gè)形容詞短語。
2. "9yearsold"中的"9"表示年齡，"years"表示年份，"old"表示年齡所描述的狀態(tài)是"舊的"或者"老的"，準(zhǔn)確表示了一個(gè)人或者物品的年齡狀況。
3. 當(dāng)"9yearsold"應(yīng)用到一個(gè)人時(shí)，通常表示該人是9歲，屬于兒童年齡組。
當(dāng)應(yīng)用到物品時(shí)，則表示該物品已有9年歷史，算是較為久遠(yuǎn)。
九年義務(wù)教育取消英語，換成未成年人法律教育你贊同嗎？
我個(gè)人認(rèn)為如果九年制義務(wù)教育如果取消英語的話，沒有中考這個(gè)指揮棒，估計(jì)中國很少有孩子去學(xué)英語，尤其是農(nóng)村里面的孩子不會(huì)去學(xué)了?，F(xiàn)在是一個(gè)全球經(jīng)濟(jì)，我們要和不同國家互通往來，英語相當(dāng)于世界普通話，如果不懂英語的話怎么和世界對(duì)話？尤其是對(duì)于那些高端人才英語更是尤為重要，如果你的學(xué)術(shù)論文要在國際上交流，一個(gè)不懂你專業(yè)的人幫你去翻譯，很難精準(zhǔn)地把你的意圖用英語準(zhǔn)確表達(dá)出來，大家應(yīng)該都還記得前不久在孫楊的聽證會(huì)上那個(gè)翻譯一塌糊涂，出現(xiàn)各種匪夷所思的錯(cuò)誤，如果孫楊自己懂英語的話，可能最終結(jié)果就不會(huì)是這樣。目前在我們新高考中英語提前考，然后按等級(jí)計(jì)分，這樣就滿足了不同大學(xué)對(duì)學(xué)生們英語水平的要求，這樣挺合理的。
未成年人法津教育已經(jīng)在政治思想品德教育中有所體現(xiàn)了，我認(rèn)為不再需要再另開一門法律方面科目。
我覺得讓世界學(xué)中文不是更好嗎？國家強(qiáng)大了別人需要和你交流那就學(xué)中文，讓中文統(tǒng)一世界。英語幾個(gè)字母，漢字多少個(gè)。隨著科技的發(fā)展，隨身翻譯個(gè)個(gè)都有，想翻譯什么馬上給你翻譯過來，一頁紙也就拍張照片的事，為啥還需要浪費(fèi)幾年的時(shí)間金錢學(xué)習(xí)外國的語言，最重要的是我覺得普通話就是最好的語言。我第一個(gè)同意取消一英語，讓崇洋媚外消失。這次疫情就表現(xiàn)出了祖國的強(qiáng)大，不比任何國家差。相反，比某些國家強(qiáng)大得多。
在中國，不是每個(gè)人在工作中都能和英語打交道，還比如數(shù)學(xué)之類的，能用到算術(shù)就頂天了，誰去算有幾只腳幾只腳的問題。我相信，語言是在環(huán)境下形成的，開的英語課，每個(gè)星期幾節(jié)，不另外補(bǔ)習(xí)根本跟不上老師的進(jìn)度（另類除外），需要使用的那你會(huì)自己去學(xué)習(xí)，不需要的那就一定是浪費(fèi)了時(shí)間，上大學(xué)選專業(yè)的時(shí)候針對(duì)需要學(xué)習(xí)的進(jìn)行選擇不好嗎，非要從小學(xué)習(xí)，又沒語言環(huán)境，教育部門應(yīng)該適應(yīng)當(dāng)前的科技時(shí)代，術(shù)業(yè)有專攻，人各有興趣，按照自己喜歡的方向進(jìn)行學(xué)習(xí)，不好嗎？
我雖然不懂英語，但我不舉張初中取消英語。
一、英語地位和作用不宜小覷。
1、英語作為官方語言的國家多，人口比例大，學(xué)習(xí)英語，便于融入世界；
2、世界主要科技文獻(xiàn)、雜志大都是英語記錄的，學(xué)習(xí)英語可以快捷吸取人類先進(jìn)的科技成果；
3、使用英語這些國家的科技實(shí)力大多比較雄厚，有利于向不同國家學(xué)習(xí)借鑒。
二、可能有人會(huì)質(zhì)疑
1、出國人數(shù)畢竟是少數(shù)，何必讓所有人受煎熬。
我認(rèn)為初中高中學(xué)一點(diǎn)英語，有助于學(xué)生更好地融入世界，不必成為英語學(xué)家，起碼可以聽懂日常用語的意思，這比不學(xué)英語、沒有英語基礎(chǔ)的人有優(yōu)勢(shì)。
2、科技工作者學(xué)好英語就可以了，何必浪費(fèi)這么多人的精力？
如果科技工作者將國外的科技成果轉(zhuǎn)化為實(shí)用工具，使用說明看不懂，使用效率也難以得到有效發(fā)揮。
3、隨著社會(huì)的進(jìn)步，互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用，世界各國之間的距離越來越近，我們無法游離于世界之外，一定要融入世界，懂一點(diǎn)英語比不懂英語的人的發(fā)展空間就要大一些。
4、未成年兒童保護(hù)法已經(jīng)在初中安排了教學(xué)時(shí)間，有專業(yè)老師授課，沒有必要再增加課時(shí)。主要加強(qiáng)學(xué)生對(duì)相關(guān)法律知識(shí)的理解和運(yùn)用就可以了。
三、個(gè)人建議
1、適度降低英語學(xué)習(xí)要求，初高中學(xué)生能夠聽懂日常用語、進(jìn)行簡(jiǎn)單交流即可；讓那些有發(fā)展?jié)撡|(zhì)的學(xué)生和科技工作者繼續(xù)學(xué)好英語，做到各取所需，不必一桿尺子量到底。
2、高考英語既然有兩次考試機(jī)會(huì)，可以根據(jù)專業(yè)發(fā)展方向，對(duì)不同學(xué)校不同專業(yè)學(xué)生提出不同的要求，這樣就可以減少浪費(fèi)、合理開發(fā)人的潛能。
愚見淺見，權(quán)當(dāng)笑耳！
謝謝悟空：增加未成年人的法律教育，非得取消九年義務(wù)教育英語嗎？我看沒有必要吧，隨著時(shí)代的發(fā)展，全球一體化，學(xué)點(diǎn)英語也有好處吧，看到先進(jìn)的東西有英語標(biāo)記也懂得，我是沒學(xué)過英語，所以看些帶有英語標(biāo)記就不懂了，我是學(xué)了兩年俄語，不繼續(xù)學(xué)，用，也忘光了，國家一直在提倡未成年人的法律教育是必須的，愛英語，喜歡英語的學(xué)生們繼續(xù)深造，將來為國家在外事上多作貢獻(xiàn)！謝謝！
與其換成未成年人法律教育，不如換成倫理道德教育。為啥？童蒙養(yǎng)正?。》晒倘恢匾?，但法律是底線，不應(yīng)該成為安定社會(huì)的常規(guī)手段。應(yīng)該跟道理教育配合。道德高于法律。法律是事情發(fā)生時(shí)伸張正義，而道德是在事情發(fā)生前防范于未然。再公正公平的法律，案子畢竟已經(jīng)發(fā)生了。而道理在案子發(fā)生前就羞于作惡，因果教育是不敢作惡。法律需要外人來監(jiān)督，而道德因果是由其內(nèi)心自我監(jiān)督。[捂臉]
到此，以上就是小編對(duì)于九年義務(wù)教育英語的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于九年義務(wù)教育英語的4點(diǎn)解答對(duì)大家有用。