義務(wù)教育課程設(shè)置表，義務(wù)教育課程設(shè)置表(標(biāo)準(zhǔn))
大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于義務(wù)教育課程設(shè)置表的問(wèn)題，于是小編就整理了4個(gè)相關(guān)介紹義務(wù)教育課程設(shè)置表的解答，讓我們一起看看吧。
義務(wù)教育課程按照什么設(shè)置？
當(dāng)前我國(guó)的義務(wù)教育是小學(xué)階段和初中階段，共九年，即通常所說(shuō)的九年義務(wù)教育制。
以初中階段為例，課程設(shè)置有：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、英語(yǔ)、思政、美術(shù)、音樂(lè)、體育等，課程設(shè)置的原則：文理科平衡，使學(xué)生能“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展。
小學(xué)都有哪幾門課？
小學(xué)有語(yǔ)文、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、音樂(lè)、美術(shù)等科目。附屬科目：體育、藝術(shù)（音樂(lè)和美術(shù)）、健康、法制，信息技術(shù)，綜合實(shí)踐。
小學(xué)教育除了教育的特點(diǎn)外，還有獨(dú)特的基本特征：一是全民性；二是義務(wù)性；三是全面性。我國(guó)推行九年制義務(wù)教育，小學(xué)升初中不再實(shí)行考試。
《義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)驗(yàn)方案》規(guī)定，一年級(jí)、二年級(jí)的課程有品德與生活、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、體育，一共4門。
三年級(jí)、四年級(jí)、五年級(jí)六年級(jí)的課程有品德與社會(huì)、科學(xué)、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、體育，一共6門。
義務(wù)教育階段課程目標(biāo)分為哪三個(gè)？
總體目標(biāo)具體如下：
一，知識(shí)與技能
1，經(jīng)歷數(shù)與代數(shù)的抽象運(yùn)算與建模等過(guò)程,掌握數(shù)與代數(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能.
2，經(jīng)歷圖形的抽象、分類、性質(zhì)探討、運(yùn)動(dòng)、位置確定等過(guò)程,掌握?qǐng)D形與幾何的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能.
3，經(jīng)歷在實(shí)際問(wèn)題中收集和處理數(shù)據(jù)、利用數(shù)據(jù)分析問(wèn)題、獲得信息的過(guò)程,掌握統(tǒng)計(jì)與概率的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能.
4，參與綜合實(shí)踐活動(dòng),積累綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)、技能和方法解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題的數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn).
二，數(shù)學(xué)思考
1，體會(huì)代數(shù)表示運(yùn)算和幾何直觀等方面的作用,初步建立數(shù)感、符號(hào)意識(shí)和空間觀念,發(fā)展形象思維和抽象思維.
2，了解數(shù)據(jù)和隨機(jī)現(xiàn)象,體會(huì)統(tǒng)計(jì)方法的意義,發(fā)展數(shù)據(jù)分析和隨機(jī)觀念.
3，在參與觀察、實(shí)驗(yàn)、蔡祥、鄭明、綜合實(shí)踐等數(shù)學(xué)活動(dòng)中,發(fā)展合情推理和演繹推理能力,清晰地表達(dá)自己的想法.
4，學(xué)會(huì)獨(dú)立思考,體會(huì)數(shù)學(xué)的基本思想和思維方式.
三， 問(wèn)題解決
1，初步學(xué)會(huì)從數(shù)學(xué)的角度發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和提出問(wèn)題,綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)和其他知識(shí)解決簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問(wèn)題,發(fā)展應(yīng)用意識(shí)和實(shí)踐能力.
2，獲得分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的一些基本方法,體驗(yàn)解決問(wèn)題方法的多樣性,發(fā)展創(chuàng)新意識(shí).
3，學(xué)會(huì)與他人合作、交流.
4，初步形成評(píng)價(jià)與反思的意識(shí).
四，情感態(tài)度
1，積極參與數(shù)學(xué)活動(dòng),對(duì)數(shù)學(xué)有好奇心和求知欲.
2，體驗(yàn)獲得成功的樂(lè)趣,鍛煉克服困難的意志,建立學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心.
3，體會(huì)數(shù)學(xué)的特點(diǎn),了解數(shù)學(xué)的價(jià)值.
4，養(yǎng)成勇于質(zhì)疑的習(xí)慣,形成實(shí)事求是的態(tài)度.
總體目標(biāo)的四個(gè)方面,不是互相獨(dú)立和割裂的,而是一個(gè)密切聯(lián)系、相互交融的有機(jī)整體.課程組織和教學(xué)活動(dòng)中,應(yīng)同時(shí)兼顧四個(gè)方面的目標(biāo).
這些目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),使學(xué)生受到良好數(shù)學(xué)教育的標(biāo)志,它對(duì)學(xué)生的全面、持續(xù)、和諧發(fā)展,有著重要的意義.數(shù)學(xué)思考、問(wèn)題解決、情感態(tài)度的發(fā)展離不開知識(shí)技能的學(xué)習(xí),知識(shí)技能的學(xué)習(xí)必須有利于其他三個(gè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn).
義務(wù)教育階段課程目標(biāo)劃分為3個(gè)領(lǐng)域，它們是：1.知識(shí)與技能，2.過(guò)程與方法，3.情感態(tài)度與價(jià)值觀。
科學(xué)探究是一種重要的學(xué)習(xí)方式，也是義務(wù)教育階段化學(xué)課程的重要內(nèi)容，這也是課程改革的突破口。
義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生應(yīng)學(xué)習(xí)哪部分？
根據(jù)義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生應(yīng)學(xué)習(xí)包括語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物、歷史、地理、政治、體育、音樂(lè)、美術(shù)等學(xué)科。此外，還應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力、創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力和社會(huì)責(zé)任感。這些課程和能力的培養(yǎng)旨在全面發(fā)展學(xué)生的綜合素質(zhì)，為他們的未來(lái)學(xué)習(xí)和生活奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
到此，以上就是小編對(duì)于義務(wù)教育課程設(shè)置表的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于義務(wù)教育課程設(shè)置表的4點(diǎn)解答對(duì)大家有用。