義務(wù)教育管理的現(xiàn)狀，義務(wù)教育管理的現(xiàn)狀分析

大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于義務(wù)教育管理的現(xiàn)狀的問題，于是小編就整理了5個相關(guān)介紹義務(wù)教育管理的現(xiàn)狀的解答，讓我們一起看看吧。

義務(wù)教育實(shí)行的管理體制是什么？

義務(wù)教育實(shí)行的是“以縣（區(qū)）為主”的管理體制，按照中央“管辦分離”的要求理順辦學(xué)體制后，市城區(qū)義務(wù)教育招生入學(xué)工作也全部納入?yún)^(qū)級管理，咸安區(qū)將切實(shí)履行好主體責(zé)任，本著維護(hù)教育公平，營造良好教育生態(tài)的原則，結(jié)合自身實(shí)際，科學(xué)制定市城區(qū)義務(wù)教育招生方案，切實(shí)保障市城區(qū)適齡兒童少年接受義務(wù)教育的權(quán)利。

義務(wù)教育法2021修正了哪些？

修訂的課程方案主要變化：基于核心素養(yǎng)目標(biāo)，從注重學(xué)科邏輯到更多關(guān)注生活邏輯。之前基礎(chǔ)教育之所以強(qiáng)調(diào)學(xué)科中心、知識中心，其根本原因在于課程標(biāo)準(zhǔn)和教材呈現(xiàn)的方式、體系是基于學(xué)科邏輯，而不是打破學(xué)科邏輯，從學(xué)生成長和現(xiàn)實(shí)生活需求的角度重組各類知識。

義務(wù)教育實(shí)行什么領(lǐng)導(dǎo)，什么統(tǒng)籌規(guī)劃實(shí)施，什么為主管理的體制？

　　義務(wù)教育實(shí)行國務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)，省、自治區(qū)、直轄市人民政府統(tǒng)籌規(guī)劃實(shí)施，縣級人民政府為主管理的體制。 　　法條鏈接：《義務(wù)教育法》第七條　 　　1、義務(wù)教育實(shí)行國務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)，省、自治區(qū)、直轄市人民政府統(tǒng)籌規(guī)劃實(shí)施，縣級人民政府為主管理的體制。 　　2、縣級以上人民政府教育行政部門具體負(fù)責(zé)義務(wù)教育實(shí)施工作；縣級以上人民政府其他有關(guān)部門在各自的職責(zé)范圍內(nèi)負(fù)責(zé)義務(wù)教育實(shí)施工作。

2020年菏澤能實(shí)現(xiàn)12年義務(wù)教育嗎？

沒法實(shí)現(xiàn)，因?yàn)楝F(xiàn)在已經(jīng)2023年

截止2023年6月,山東省政府并未發(fā)布關(guān)于12年義務(wù)教育開始實(shí)行的公告,具體時間以政府發(fā)布的公告為準(zhǔn),十二年義務(wù)教育是指國家規(guī)定的義務(wù)教育階段由原來的九年擴(kuò)展為十二年,即從小學(xué)一年級開始到高中三年級為止的教育階段。

義務(wù)教育的性質(zhì)和任務(wù)？

義務(wù)教育的性質(zhì)與特征

　　1、義務(wù)教育的全民性

　　義務(wù)教育的全民性，就是要求全體適齡兒童、少年，除依照法律、法規(guī)的規(guī)定可以免除義務(wù)教育的以外，都必須入學(xué)接受規(guī)定年限的義務(wù)教育。

　　2、義務(wù)教育的義務(wù)性

　　義務(wù)教育的義務(wù)性，表現(xiàn)在實(shí)施義務(wù)教育既是國家對人民的義務(wù)，也是監(jiān)護(hù)人對國家和社會應(yīng)盡的公民的基本義務(wù)之一。

　　3、義務(wù)教育的免費(fèi)性

　　義務(wù)教育的免費(fèi)性是指國家對接受義務(wù)教育的學(xué)生免除全部或者大部分的就學(xué)費(fèi)用，這是世界各國義務(wù)教育的公共特點(diǎn)。

　　4、義務(wù)教育的強(qiáng)迫性

　　義務(wù)教育的強(qiáng)迫性表現(xiàn)為義務(wù)教育是依法由國家強(qiáng)制保證推行的。

　　5、義務(wù)教育的公共性

　　義務(wù)教育的公共性是指義務(wù)教育是面向全體國民的教育。

　　6、義務(wù)教育的基礎(chǔ)性

　　義務(wù)教育的基礎(chǔ)性是指義務(wù)教育要使全體適齡兒童和少年接受最基本的教育。

　　違反義務(wù)教育的承擔(dān)的法律責(zé)任

　　(一)因工作失職或玩忽職守妨礙義務(wù)教育實(shí)施的法律責(zé)任

　　1、未能如期實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育規(guī)劃目標(biāo)和達(dá)到辦學(xué)條件要求的法律責(zé)任。

　　因工作失職未能如期實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育實(shí)施規(guī)劃目標(biāo)的，以及無特殊原因，未能如期達(dá)到實(shí)施義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)條件要求的，由鄉(xiāng)人民政府依照管理權(quán)限對有關(guān)責(zé)任人員給予行政處分。未能積極履行職責(zé)，從而影響了義務(wù)教育規(guī)劃目標(biāo)和辦學(xué)條件的如期實(shí)現(xiàn)，其行為構(gòu)成失職。

　　2、對學(xué)生輟學(xué)未采取必要措施的法律責(zé)任

　　對學(xué)生輟學(xué)未采取必要措施加以解決的，要對有關(guān)責(zé)任人員予以行政處分。負(fù)有法定責(zé)任保障學(xué)生接受規(guī)定年限義務(wù)教育的有關(guān)基層村委以及中小學(xué)校的校長、教師等，如發(fā)現(xiàn)接受義務(wù)教育的中小學(xué)生輟學(xué)，不采取措施解決，也不如實(shí)向上級報告的，屬于失職行為。

　　3、玩忽職守致使校舍倒塌并造成師生傷亡的法律責(zé)任

　　玩忽職守致使校舍倒塌，造成師生傷亡事故的，由鄉(xiāng)人民政府或者有關(guān)部門依照管理權(quán)限對有關(guān)責(zé)任人員給予行政處分，情節(jié)嚴(yán)重，構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。

到此，以上就是小編對于義務(wù)教育管理的現(xiàn)狀的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于義務(wù)教育管理的現(xiàn)狀的5點(diǎn)解答對大家有用。