義務(wù)教育屬于什么義務(wù)，義務(wù)教育屬于什么義務(wù)

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話(huà)題，就是關(guān)于義務(wù)教育屬于什么義務(wù)的問(wèn)題，于是小編就整理了6個(gè)相關(guān)介紹義務(wù)教育屬于什么義務(wù)的解答，讓我們一起看看吧。

義務(wù)教育是真正的義務(wù)教育嗎？

1義務(wù)教育是國(guó)家統(tǒng)一實(shí)施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國(guó)家必須予以保障的公益性事業(yè)。實(shí)施九年義務(wù)教育，就是適齡兒童、少年開(kāi)始接受教育的九年不收學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)。國(guó)家建立義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，保證義務(wù)教育制度實(shí)施。九年義務(wù)教育制度是我國(guó)現(xiàn)行的教育制度。

2對(duì)于公立學(xué)校來(lái)說(shuō)是免費(fèi)義務(wù)教育，對(duì)于私立學(xué)校來(lái)說(shuō)是要收費(fèi)的，而且很高。

義務(wù)教育算學(xué)歷教育嗎？

當(dāng)然不是，義務(wù)教育只是初中(含初中)以下文化教育水平，離我們說(shuō)的學(xué)歷教育還有距離。我國(guó)的學(xué)歷教育可以從中專(zhuān)起算，包括中專(zhuān)，大學(xué)專(zhuān)科，大學(xué)本科，研究生學(xué)歷(又可分為碩士研究生和博士研究生)。

而這些學(xué)歷教育又可分為統(tǒng)招和函授等類(lèi)別。含金量好一些的還是統(tǒng)招研究生學(xué)歷教育哈。

高中屬于義務(wù)教育嗎？

高中不屬于義務(wù)教育，按照現(xiàn)在的教育的改革進(jìn)度來(lái)說(shuō)，還沒(méi)有那么快，義務(wù)教育呢方向?yàn)閮蓚€(gè)方向，一個(gè)是小學(xué)教育的方向，一個(gè)是初中教育的方向，所以包括兩個(gè)階段共九年的義務(wù)教育小學(xué)，六年初中三年，這是最普遍的，其中也有小學(xué)五年，初中四年的教學(xué)方式

義務(wù)教育的含義？

       義務(wù)教育是國(guó)家統(tǒng)一實(shí)施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國(guó)家必須予以保障的公益性事業(yè)。

        其實(shí)質(zhì)是國(guó)家依照法律的規(guī)定對(duì)適齡兒童和青少年實(shí)施的一定年限的強(qiáng)制教育的制度。義務(wù)教育又稱(chēng)強(qiáng)迫教育和免費(fèi)義務(wù)教育。義務(wù)教育具有強(qiáng)制性、免費(fèi)性、普及性和世俗性的基本特點(diǎn)。

義務(wù)教育包括大學(xué)嗎？

義務(wù)教育不包括大學(xué)，義務(wù)教育只包括小學(xué)和初中，也有部分地區(qū)包括高中。

義務(wù)教育是國(guó)家統(tǒng)一實(shí)施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國(guó)家必須予以保障的公益性事業(yè)。義務(wù)教育質(zhì)量事關(guān)億萬(wàn)少年兒童健康成長(zhǎng)，事關(guān)國(guó)家發(fā)展，事關(guān)民族未來(lái)。

其實(shí)質(zhì)是國(guó)家依照法律的規(guī)定對(duì)適齡兒童和青少年實(shí)施的一定年限的強(qiáng)制教育的制度。義務(wù)教育又稱(chēng)強(qiáng)迫教育和免費(fèi)義務(wù)教育。義務(wù)教育具有強(qiáng)制性、免費(fèi)性、普及性和世俗性的基本特點(diǎn)。

十二年義務(wù)教育介紹：

十二年義務(wù)教育，是指將高中教育納入到義務(wù)教育范圍之內(nèi)從而推行十二年義務(wù)教育，中國(guó)特區(qū)、民族地區(qū)、浙江、廣東、河北多地都嘗試了高中免費(fèi)教育，取得很好反響。但主要還集中在民族地區(qū)、沿海等發(fā)達(dá)地區(qū)，沒(méi)有大范圍普及。

什么叫義務(wù)教育，這個(gè)義務(wù)是什么意思？

這個(gè)問(wèn)題，首先要弄清楚以下三個(gè)概念：

1，義務(wù)教育是誰(shuí)的義務(wù)。

對(duì)此，我的認(rèn)知是：義務(wù)教育是國(guó)家和家長(zhǎng)的義務(wù)。

國(guó)家要發(fā)展，民族要進(jìn)步，必須要讓下一代人才輩出，舍此無(wú)他。因此，必須培養(yǎng)好下一代，讓下一代的各種人才都能夠在承接既有知識(shí)的前提下，得以成長(zhǎng)與創(chuàng)新。

2，為誰(shuí)盡義務(wù)。

毫無(wú)疑問(wèn)是為下一代的成長(zhǎng)盡義務(wù)。

3，義務(wù)要盡到什么程度。

這個(gè)問(wèn)題又包含兩層意思：

3—A，義務(wù)教育到什么程度。

這個(gè)問(wèn)題取決于國(guó)力與整體國(guó)民素質(zhì)。我們現(xiàn)在是初中畢業(yè)，九年義務(wù)教育。不久后或許到高中畢業(yè)。

3—B，應(yīng)具備什么保障條件，使接受義務(wù)教育得以順利進(jìn)行。

應(yīng)向孩子提供全方位的受教育機(jī)會(huì)，實(shí)現(xiàn)教育公平。

為了保障孩子受教育的權(quán)力，國(guó)家應(yīng)保障所有孩子能夠接受教育，實(shí)現(xiàn)有教無(wú)類(lèi)。比如，對(duì)因?qū)W返貧的孩子提供幫助等。我們現(xiàn)在的義務(wù)教育階段是免費(fèi)教育。

教育體制必須以學(xué)為中心，實(shí)現(xiàn)因材施教，為不特定的孩子提供適配的教育資源。孩子一定是千差萬(wàn)別的，今后可能是一日千里的千里馬，可能是翱翔藍(lán)天的雄鷹，可能是潛游海底的魚(yú)……。我們不能要求每個(gè)孩子在各個(gè)科目都齊頭并進(jìn)，比如不可能要魚(yú)學(xué)會(huì)爬樹(shù)，要雄鷹學(xué)會(huì)游泳。應(yīng)該鼓勵(lì)孩子在自己喜好與擅長(zhǎng)的方向發(fā)展，按照各自的最佳成長(zhǎng)途徑成長(zhǎng)，使今后的人生價(jià)值最大化。

以上就是我理解的義務(wù)教育。

到此，以上就是小編對(duì)于義務(wù)教育屬于什么義務(wù)的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于義務(wù)教育屬于什么義務(wù)的6點(diǎn)解答對(duì)大家有用。