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    江西新能源技工學(xué)校校長(江西新能源科技職業(yè)學(xué)院教師)

    發(fā)布時間:2024-10-01 01:20:42 義務(wù)教育 185次 作者:合肥育英學(xué)校

    “綠色來自藍(lán)色,綠色來自藍(lán)色?!鼻嗄杲處熓菍W(xué)校發(fā)展的未來和希望。為促進(jìn)青年教師專業(yè)水平提高,要充分發(fā)揮骨干教師的“指導(dǎo)、幫助、指導(dǎo)”作用。5月31日下午,江西新能源技工學(xué)校全體教師齊聚501會議室,舉行了隆重的拜師儀式??嫡菇逃瘓F(tuán)副總經(jīng)理胡建華、校長張志平、副校長羅波、校長助理郭曉峰、教務(wù)副主任何偉、后勤總監(jiān)熊莉出席授徒儀式。

    教務(wù)副主任何偉帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)了《江西新能源技工學(xué)校“薪火相傳,青藍(lán)同輝”師帶徒活動實(shí)施方案》,明確了師徒們各自的責(zé)任和義務(wù),并提出了本次活動要實(shí)現(xiàn)的四個目標(biāo)。他希望在結(jié)對過程中,師徒們能夠互相學(xué)習(xí),實(shí)現(xiàn)“雙贏”。實(shí)現(xiàn)教師師德、教育教學(xué)藝術(shù)、教育管理能力和科研水平同步提升。

    江西新能源技工學(xué)校校長(江西新能源科技職業(yè)學(xué)院教師)

    羅波副校長宣讀了輔導(dǎo)活動清單。

    劉玉瑤、張悅、李海紅三位青年教師集體上臺,為恩師袁新國、鄒敏、胡志學(xué)敬茶,送上感恩禮物。一聲響亮的“主人,請喝茶!”表達(dá)了對師父們的感激和敬意。一份禮物表達(dá)了對主人的衷心感謝和誠摯敬意。大師們的寄語充滿了對年輕教師的殷切期望和良好祝愿。愿景,拜師儀式莊嚴(yán)隆重、熱烈感人。

    袁新國老師作為大師代表發(fā)言。袁老師表示,為了讓年輕教師更好成長,大師們將不遺余力地為他們的專業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。同時,他還對青年教師提出四點(diǎn)殷切期望:一是希望青年教師充滿教育熱情、熱愛學(xué)生、熱愛學(xué)校、熱愛教學(xué);二是希望青年教師加強(qiáng)師德建設(shè),嚴(yán)格要求;三是希望青年教師用全部精力鉆研業(yè)務(wù);第四,希望青年教師用實(shí)際行動,以良好的態(tài)度把握教學(xué)的五個環(huán)節(jié)。袁老師的講話真誠又感人。老教師的這種奉獻(xiàn)精神值得我們尊敬。

    徒弟代表劉玉耀老師代表三位青年教師發(fā)言。作為年輕教師,他們在教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上可能存在不足,但他們會懷著一顆謙虛學(xué)習(xí)的心,不斷磨練和提高自己,并有決心和信心從前輩手中接過接力棒,共同為學(xué)校做出貢獻(xiàn)。攜手共進(jìn),共謀發(fā)展。

    張志平校長對師徒結(jié)對成功表示衷心祝賀。年輕教師的加入,為學(xué)校的教學(xué)隊伍增添了生機(jī)和活力,但仍需要具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的骨干教師的專業(yè)指導(dǎo)。為此,張校長對這對組合表示誠摯的祝賀。學(xué)校老師們提出了三點(diǎn)希望:一是希望各位師傅切實(shí)負(fù)起責(zé)任,履行義務(wù);二是希望青年教師以指導(dǎo)老師為榜樣,以孜孜不倦的學(xué)習(xí)態(tài)度,虛心向名師請教。最后,希望結(jié)對的師生們樹立起“互相教導(dǎo)、互相幫助、互相學(xué)習(xí)、共同成長”的意識,發(fā)揚(yáng)“擇善從從,并改變那些不好的人”。

    胡建華副總經(jīng)理表示,進(jìn)一步完善青年教師培養(yǎng)機(jī)制,落實(shí)師徒結(jié)對的各項細(xì)節(jié)和要求,是我校師資隊伍建設(shè)的關(guān)鍵,也是學(xué)校長遠(yuǎn)發(fā)展的需要。對此,胡老師提出三大要求:一、學(xué)校層面,學(xué)校需要時時了解師徒工作情況,及時解決結(jié)對過程中遇到的困難,并定期組織匯報來自師傅和徒弟;其次,在大師層面,希望大師指導(dǎo)青年教師認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成各項教學(xué)任務(wù)。幫助青年教師熟悉最基本的教育教學(xué)常規(guī);三是學(xué)徒級別。希望三位徒弟在思想上高度重視,在行動上勤奮學(xué)習(xí),珍惜機(jī)會,努力奮斗。

    師徒結(jié)對可以加快新教師的成長,同時可以進(jìn)一步發(fā)揮經(jīng)驗(yàn)豐富教師的“教、幫、引”作用,從而提高教師的整體素質(zhì)。師資強(qiáng),學(xué)校強(qiáng)。希望年輕教師能夠早日在講臺上站穩(wěn)腳跟。為學(xué)校發(fā)展作出新貢獻(xiàn)。

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