義務教育標準化學校，義務教育標準化學校自評報告

大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于義務教育標準化學校的問題，于是小編就整理了1個相關介紹義務教育標準化學校的解答，讓我們一起看看吧。

什么樣是義務教育階段的戰(zhàn)略新任務？

均衡發(fā)展是義務教育階段的戰(zhàn)略性新任務。

所謂教育均衡發(fā)展，是指根據經濟、社會、教育發(fā)展實際，分階段、有步驟地縮小城鄉(xiāng)之間、各級各類學校之間的差距，不斷提升教育總體水平。

黨的十七大、十八大對合理配置教育資源、推進義務教育均衡發(fā)展、促進教育公平、努力辦好人民滿意的教育提出了明確要求。

均衡發(fā)展的途徑：

科學規(guī)劃布局，合理配置資源，著力推進學校建設標準化。教育布局規(guī)劃是否科學、教育資源配置是否合理，在很大程度上決定著教育能否均衡發(fā)展。

強化隊伍建設，統(tǒng)籌師資力量，著力推進教師交流制度化。推動教育均衡發(fā)展，不僅需要造就一支師德高尚、業(yè)務精湛、結構合理、充滿活力的高素質、專業(yè)化教師隊伍，而且需要采取有效舉措對優(yōu)質教師資源進行合理配置。

堅持依法治教，強化保障措施，著力推進教育管理規(guī)范化。教育管理規(guī)范化是推動教育均衡發(fā)展的重要保障。推進教育管理規(guī)范化，既要求尊重教師權利、加強教師管理，又要求保障學生公平的受教育權，完善教育信息公開制度，保障公眾對教育的知情權、參與權、監(jiān)督權。

到此，以上就是小編對于義務教育標準化學校的問題就介紹到這了，希望介紹關于義務教育標準化學校的1點解答對大家有用。