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    新高考文理不分科錄取分數(shù)有區(qū)別嗎(新高考文理不分科分數(shù)線一樣嗎)

    發(fā)布時間:2024-11-20 11:44:50 義務教育 578次 作者:合肥育英學校

    眾所周知,考生根據(jù)自己的成績或排名填寫申請,尋找與自己的成績和排名接近的院校和專業(yè)。這個分數(shù)或排名當然是根據(jù)目標學校的專業(yè)往年成績(通常是近三年的最低錄取分數(shù)(排名))。

    過去,高考分為文科和理科,考生的成績和排名自然是按照文科和理科排序的。考生在填寫申請時,理科考生參考往年理科院校錄取數(shù)據(jù),文科考生參考往年文科院校錄取數(shù)據(jù)。這很簡單。

    新高考文理不分科錄取分數(shù)有區(qū)別嗎(新高考文理不分科分數(shù)線一樣嗎)

    2020年,山東新高考第一年,文理合二為一,不分學科??忌倪x科成績不再是原來的成績,而是轉換后的成績(說得更直白一點,其實也是一個排名)。所有考生排名排名統(tǒng)一根據(jù)總成績進行。這樣考生就很難參考往年的成績或者排名了。那么考生在填寫申請時,如何利用往年的數(shù)據(jù)找到自己的申請坐標呢?

    這件事可以說很復雜,也可以說很簡單。

    首先我們要明白一個事實,雖然考試不區(qū)分文理科,由學生自主選擇,但招生院校的專業(yè)卻是“不分哪一個”。理論是理論,文獻是文獻,志愿填報就錄取了。藝術和科學仍然是“未合并的”。

    如果你已經(jīng)了解了2020年各招生院校對學生選科的要求,你會發(fā)現(xiàn),其實理科院校原來的專業(yè)對物理、化學學生都有要求,文科院校原來的專業(yè)都有。歷史、政治、地理的要求。要求。只是今年新高考后,原來的理科院校不一定要求學生“物理、化學、生物”三科全部選修,文科院校也不一定要求學生“物理、化學、生物”三科全部選修。“歷史、政治和地理?!钡?,如果你對所有理科和文科院校和專業(yè)進行統(tǒng)計,你會發(fā)現(xiàn)物理是幾乎所有理科院校和專業(yè)的必修課,歷史是幾乎所有文科院校和專業(yè)的必修課。

    作為個人考生,我們只是填寫一個選擇,并沒有對新高考選科和錄取情況進行精確統(tǒng)計。因此,根據(jù)統(tǒng)計規(guī)則,我們只需要知道一個大概的數(shù)字即可。

    所以,我得出的第一個結論是,選考物理的同學,相當于理科,當然依次推理,選考了化學和生物的同學也基本上是理科傾向了;選考歷史的同學,相當于文科,當然依次推理,選考了政治和地理的同學基本上相當于文科了。

    定義好了文科和理科,我們再來分析一下。面對今年的新高考,我們應該如何利用自己的崗位呢?

    2019年,山東省170分及以上(高職院校分數(shù)線)考生總數(shù)為409,472人,其中文科133,051人,占總數(shù)的32.49%,理科276,421人,占占總數(shù)的67.51。

    2018年,山東省180分及以上(高職院校分數(shù)線)考生總數(shù)為404140人,其中文科136754人,占總數(shù)的33.84%,理科267386人,占總數(shù)的66.16。

    2017年,山東省180分及以上(高職院校分數(shù)線)考生總數(shù)為410859人,其中文科142576人,占總數(shù)的34.70%;理科268283人,占占總數(shù)的65.30。

    通過三年的數(shù)據(jù)對比,不難發(fā)現(xiàn),按照統(tǒng)計規(guī)律,文科和理科的學生總數(shù)每年變化不大,均在3:7左右。當然,不難發(fā)現(xiàn),選擇文科的學生數(shù)量呈逐年下降的趨勢??茖W正在興起。當然,總共有幾十萬人,所以這個小小的變化對于我們個人自愿申請選擇參考來說是可以忽略不計的。

    2020年高考,山東省在校生總數(shù)為530381人(該數(shù)據(jù)包含體育、藝術類全部考生)。按照文科3.2%、理科6.8%劃分,文科約17萬,理科約36萬。

    我們將考生人數(shù)按比例劃分為文科和理科后,根據(jù)統(tǒng)計規(guī)則,不難發(fā)現(xiàn),大約三名考生中,有一名文科和兩名理科。按照統(tǒng)計規(guī)則,也就是說,如果你是“新文科”,如果綜合排名排在前三名,就相當于“新文科”第一了。如果你在《新科學》中,總共排在前三名,那就是《新科學》中的第一名或第二名(是的之前或之后,相差最多不超過1,可以是填寫志愿者申請時忽略參考,哈哈?。?。具體換算請參考下表的計算方法。

    雖然這個計算很粗略,但是對于我們每個考生填寫申請表來說已經(jīng)足夠了。當然,如果遵循這個思路,就可以讓排名轉化更加精細。不過,對于我們親自填寫申請來說,也就是說,實際意義并不大。

    因為,即使是在文理分明的前些年,這個排名也只能作為參考。因為往年的錄取排名已經(jīng)是“過去式”、歷史了!今年的招生計劃數(shù)量與去年相同嗎?更何況,你無從知道有多少候選人和你有“一模一樣的想法”?在填寫申請表之前,我想,上帝也許是難以捉摸的!

    所以,填寫志愿者申請表的時候不需要太糾結,只要有一個大概的方向就可以了。填寫申請表時,只有你的考試成績、排名和你學校專業(yè)的招生計劃數(shù)是兩個固定數(shù)據(jù)。對于同一學校專業(yè),今年有多少考生填寫申請表?最終錄取的最低分數(shù)和排名是多少?無論專家多么聰明,無論數(shù)據(jù)庫有多大,無論數(shù)據(jù)計算多么精確,預測仍然是困難的!人心難測,這正是發(fā)揮它的最佳場所!哈哈!

    但我們考生朋友們應該明白,只要了解了平行選擇的錄取規(guī)則,遵循“沖3、留5、保2”的填寫原則,將96個選擇分開,科學填寫申請表,一定能進入你選擇的地方。大學,學自己喜歡的專業(yè)!

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