我國(guó)高等教育毛入學(xué)率達(dá)到多少(我國(guó)高等教育毛入學(xué)率是45.7)

新華社北京4月7日電（記者劉一展）教育部7日發(fā)布的第《中國(guó)高等教育質(zhì)量報(bào)告》號(hào)文件指出，2015年在校生規(guī)模達(dá)3700萬(wàn)人，居世界第一；各類(lèi)高等學(xué)校2852所，居世界第二；毛入學(xué)率為40%，高于全球平均水平。

據(jù)介紹，質(zhì)量報(bào)告是指4000余名評(píng)估認(rèn)證專(zhuān)家的質(zhì)量評(píng)估報(bào)告、700余所高校的質(zhì)量報(bào)告、基于國(guó)家高等教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)平臺(tái)的40萬(wàn)余條數(shù)據(jù)、專(zhuān)項(xiàng)調(diào)查問(wèn)卷超過(guò)20萬(wàn)份。對(duì)數(shù)百篇深度訪(fǎng)談進(jìn)行了系統(tǒng)分析和整理。

報(bào)告指出，預(yù)計(jì)到2019年，我國(guó)高等教育毛入學(xué)率將達(dá)到50%以上，進(jìn)入高等教育普及階段。

教育部高等教育教學(xué)評(píng)估中心主任吳艷表示，我國(guó)高等教育規(guī)模世界第一，極大滿(mǎn)足了人民群眾“上大學(xué)”的強(qiáng)烈愿望，為人才培養(yǎng)提供了強(qiáng)有力的基礎(chǔ)支撐為各行各業(yè)。高等教育發(fā)展與國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展基本同步，適度超前。

報(bào)告還評(píng)估了高等教育資金投入等“硬指標(biāo)”。與2003年相比，全國(guó)普通高等學(xué)校教育經(jīng)費(fèi)總收入增長(zhǎng)3.6倍，公共預(yù)算教育支出增長(zhǎng)4.9倍，普通高等學(xué)校生均公共預(yù)算教育支出增長(zhǎng)1.7倍。

吳巖表示，我國(guó)高等教育“硬件”建設(shè)數(shù)量呈爆炸式增長(zhǎng)，各級(jí)各類(lèi)大學(xué)煥然一新。但高等教育質(zhì)量的短板和薄弱環(huán)節(jié)也很突出。與世界高等教育強(qiáng)國(guó)相比，我國(guó)高等教育還存在不少問(wèn)題。

主要表現(xiàn)在：學(xué)科和專(zhuān)業(yè)設(shè)置優(yōu)化不夠，科研水平和成果轉(zhuǎn)化率低，“短板”問(wèn)題依然嚴(yán)重；創(chuàng)新人才培養(yǎng)不足，高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育仍是“短板”；高水平師資和創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)不足，教學(xué)經(jīng)費(fèi)和實(shí)踐資源不足，實(shí)現(xiàn)從量到質(zhì)的新跨越仍然是突出問(wèn)題；質(zhì)量意識(shí)和質(zhì)量文化不足，績(jī)效評(píng)價(jià)薄弱。不少高?！暗?、靠”心態(tài)還比較嚴(yán)重，教師評(píng)價(jià)“重科研輕教學(xué)”；就業(yè)與所學(xué)專(zhuān)業(yè)相關(guān)性不高，存在就業(yè)問(wèn)題。一是不同類(lèi)型高校學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程體驗(yàn)、就業(yè)狀況等方面的滿(mǎn)意度不平衡，“漸變差距”現(xiàn)象明顯。