端午安康,粽享(端午安康粽情粽意)

端午節(jié)作為我國的傳統(tǒng)節(jié)日，有著悠久的歷史文化背景。為進一步弘揚和培育愛國主義精神，傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強學(xué)生對民族文化的認同感和自豪感，師大附小組織開展了一次教育活動端午節(jié)期間以“包粽子享端午，共話健康”為主題，讓“端午”文化走進學(xué)生生活。

一是為營造傳統(tǒng)端午節(jié)氛圍，學(xué)校舉行國旗下演講，讓師生進一步感受屈原的愛國精神，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國，鼓勵和引導(dǎo)學(xué)生走進生活，參加各種形式的教育活動；二是各班召開班組會，講述“端午節(jié)”的由來和愛國詩人屈原的故事，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情和民族情感；第三，綜合組老師根據(jù)學(xué)科特點安排了端午特色課！教孩子唱端午歌曲、畫端午元素圖畫、教孩子自己包粽子、縫香包，體驗民俗文化；四是參加實踐活動，和家人一起摘艾、掛艾、做手抄稿。報告。

按照學(xué)校端午節(jié)活動計劃的統(tǒng)一部署和安排，教師們按照計劃的要求，開展了主題鮮明、內(nèi)容豐富、形式多樣的班會、實踐課、示范課。班會上，各班同學(xué)或交流對端午節(jié)由來的認識，或結(jié)合生活實際講述各地端午節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗和童謠，或講述屈原的愛國主義精神。講故事，朗誦屈原的愛國詩詞。美術(shù)課和實踐課上，孩子們制作各種香包、畫龍船、包粽子；音樂課上，他們教孩子們唱《端午歌》，這是孩子們自己的作品，要么是一幅畫，要么是一個手工包。粽子、一個不太精致的香包、一把山上采摘的艾草、一張手寫的報紙，都讓孩子們感受到了濃濃的節(jié)日氣氛。大家互贈自己親手制作的禮物，并祝彼此節(jié)日期間身體健康。和諧的氣氛讓全體同學(xué)感受到了端午節(jié)的文化內(nèi)涵，領(lǐng)略了我國傳統(tǒng)節(jié)日的獨特魅力。也增強了學(xué)生對民族文化的認同感和自豪感。