口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)要學(xué)什么課程(口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)要學(xué)什么學(xué)科)

當(dāng)口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)生向別人介紹自己的專業(yè)并說出“口腔醫(yī)學(xué)”時，往往會得到對方的一笑，恍然大悟：“原來是拔牙啊。”這個時候，口腔醫(yī)學(xué)生們可能也會驚訝地張大嘴巴。四顆智慧的第三磨牙布滿了“黑色的問號”，我心想：“拔牙的就是你，拔牙的都是專業(yè)的?！?/p>

那么我們面臨一個問題，如果口腔醫(yī)學(xué)不是拔牙，那么它是什么？

口腔醫(yī)學(xué)是個什么樣的學(xué)科

簡單來說，口腔醫(yī)學(xué)作為醫(yī)學(xué)專業(yè)之一，是與臨床醫(yī)學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)平行的一級學(xué)科。所謂一級科目也是指，如果選擇了其中任何一個科目，如果不出意外的話，以后就不能再主修其他科目了。當(dāng)然，如果你在大學(xué)里換了專業(yè)，那就另當(dāng)別論了。

目前國內(nèi)醫(yī)學(xué)院主要開設(shè)五年制和八年制口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)。五年制意味著本科學(xué)習(xí)五年后，你將面臨與全國本科生同等的保研壓力或考研壓力；而且八年制是本科和博士的連續(xù)學(xué)習(xí)，這意味著只要沒有問題，通常可以直接拿到博士學(xué)位證書，相對容易，因為沒有考研的壓力入學(xué)考試或博士學(xué)位同時，五年制畢業(yè)生獲得博士學(xué)位一般需要5+3+3=11年，而八年制畢業(yè)生獲得博士學(xué)位證書只需8年。

口腔醫(yī)學(xué)的研究范圍包括口腔頜面部所有組織或器官的病變。騷年，你還不明白嗎？通俗地說，就是額頭到發(fā)際線，到舌骨水平，到兩側(cè)乳突垂直線的區(qū)域，都在我的專業(yè)控制之下！

因此，拔牙只是該專業(yè)的一小部分。然而，由于大多數(shù)年輕人與口腔外科醫(yī)生互動以拔除發(fā)炎的智齒，這給人留下了口腔外科醫(yī)生只能拔牙的印象。

受到美劇中帥氣有錢的牙醫(yī)的影響，很多人都認(rèn)為牙醫(yī)有錢有錢又帥。但光鮮亮麗的外表背后，卻是不可避免的漫長醫(yī)學(xué)生之路。

首先，我獻上這張照片以表達我的敬意！

——圖片來源：@guangzhoucampus

雖然上圖應(yīng)該是宿舍四人的書籍組合，但也足以說明醫(yī)學(xué)生要學(xué)的課程有很多。對于牙科，除了臨床醫(yī)學(xué)的必修課程外，還有附加的專業(yè)課程。

那么，課程安排如下：

當(dāng)然，不要被上面的課程嚇到，因為其實我并沒有列出所有的課程，比如高等數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、英語、思維、馬遠(yuǎn)等等，這些都沒有在上面列出桌子。畢竟，相比表格中的課程，那些課程的書籍實在是太薄了。

雖然課程很多，但是不用擔(dān)心，因為醫(yī)學(xué)院的老師都很好，很樂意給學(xué)生講授職業(yè)知識并回答他們的問題，所以只要你熱愛并愿意投入只要付出一定的努力，你一定能學(xué)會。非常好。

口腔科的就業(yè)情況

原國家衛(wèi)生計生委數(shù)據(jù)顯示，我國平均每百萬人口擁有牙醫(yī)人數(shù)約85人，北京最高僅294人，遠(yuǎn)低于500人的比例歐美發(fā)達國家-1000?？梢?，即使在當(dāng)前社會，我國對牙科醫(yī)生的需求量仍然非常高。隨著人們對口腔保健意識的逐漸增強，口腔醫(yī)學(xué)生的就業(yè)率會越來越高，所以該專業(yè)就業(yè)不成問題。同時，原國家衛(wèi)計委的數(shù)據(jù)也顯示，我國口腔醫(yī)生的就業(yè)分工極不平衡。絕大多數(shù)集中在大城市和綜合醫(yī)院的口腔科（約占全部執(zhí)業(yè)醫(yī)師和助理醫(yī)師的70%）。大約10%在?？漆t(yī)院工作，在一些農(nóng)村或偏遠(yuǎn)地區(qū)的縣執(zhí)業(yè)的人更少。由此可見，基層口腔醫(yī)生的差距更大。

該專業(yè)的學(xué)生畢業(yè)后可以獲得牙科醫(yī)師資格證書，然后利用該證書到醫(yī)院應(yīng)聘或開設(shè)自己的牙科診所。因此，您是否想為別人工作或自己當(dāng)老板完全取決于您。由于差距較大，該專業(yè)的學(xué)生根本不用擔(dān)心就業(yè)問題。他們只需要學(xué)習(xí)相關(guān)知識，光明的未來自然就在你的腳下。

一點小建議

基礎(chǔ)專業(yè)知識一定要扎實，這對你以后的學(xué)習(xí)非常重要。另外，在實驗課上一定要勤于動手實踐，不斷練習(xí)，提高自己的操作技能。

和所有醫(yī)學(xué)專業(yè)一樣，口腔醫(yī)學(xué)也是一門書籍多、考試多的學(xué)科。其中，需要重點記憶和學(xué)習(xí)的東西并不比其他專業(yè)少。因此，這對學(xué)生的記憶力提出了一些要求。同時，一些疾病的鑒別診斷也對學(xué)生的理解能力提出了要求。長期的學(xué)習(xí)和畢業(yè)后的培養(yǎng)也要求學(xué)生能夠耐得住孤獨。當(dāng)然，興趣是最好的老師。當(dāng)你真正對口腔疾病感興趣的時候，這些困難只會讓你不斷有成就感。牙科專業(yè)對操作技能要求比較高，因為很多臨床基礎(chǔ)診斷和治療，如潔牙、拔智齒、正畸、種植牙等，都需要醫(yī)學(xué)生不斷練習(xí)才能熟練掌握，這對學(xué)生的動手能力產(chǎn)生負(fù)面影響。有一定的要求。建議動手能力較差的同學(xué)可以刻意訓(xùn)練自己的手部靈活性。

由于目前國內(nèi)牙科醫(yī)生大多受聘于私人診所或綜合醫(yī)院牙科，牙科學(xué)生可以在學(xué)習(xí)初期就開始考慮未來的職業(yè)規(guī)劃。一般來說，私人診所的收入會比較高，工作也比較悠閑，在綜合醫(yī)院的口腔科技術(shù)和專業(yè)知識可以很快提高。兩者各有利弊，醫(yī)學(xué)生需要自己權(quán)衡。