河南學(xué)生苦(河南學(xué)生門)

文/艾小貝愛(ài)教育

河南即將開辦一所新大學(xué)，學(xué)生必須在那里。

考入大學(xué)是學(xué)生整個(gè)刻苦學(xué)習(xí)期間最根本的目標(biāo)。12年的長(zhǎng)期學(xué)習(xí)中，同學(xué)們堅(jiān)持不懈，永不中途失敗，只為能夠做出屬于自己的大學(xué)夢(mèng)能順利實(shí)現(xiàn)。

但如果學(xué)生想要實(shí)現(xiàn)大學(xué)夢(mèng)想，他們就需要保持優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)。如果學(xué)生想防止自己的學(xué)習(xí)成績(jī)落后于其他學(xué)生，他們就必須更加努力。

大學(xué)是學(xué)生共同的奮斗目標(biāo)，但不同省市的學(xué)生進(jìn)入大學(xué)的難度不同。對(duì)于考生人數(shù)較多的省份的學(xué)生來(lái)說(shuō)，肯定會(huì)比其他考生人數(shù)較少的省份的學(xué)生困難得多。

河南是著名的考生大省。河南2022年高考考生人數(shù)已達(dá)125萬(wàn)人，是唯一考生人數(shù)超過(guò)百萬(wàn)的省份。

如果不僅報(bào)考人數(shù)多，而且省內(nèi)院校還緊缺，那報(bào)考的人就真的很難看了，像河南就是這樣難的一個(gè)省份。

河南學(xué)生“有福了”，將迎來(lái)一批“新大學(xué)”，省內(nèi)的考生難有望改變

從河南相關(guān)高校規(guī)劃情況來(lái)看，可以說(shuō)河南的學(xué)生是“有福”的。全省將迎來(lái)一批“新大學(xué)”。如果擬建大學(xué)順利建成，省內(nèi)考生難的局面將有望改變。

給河南同學(xué)介紹一下新大學(xué)，河南藝術(shù)學(xué)院處于籌建的情況，河南音樂(lè)學(xué)院和河南外國(guó)語(yǔ)學(xué)院也在籌建，打算建成在鄭州。

省內(nèi)擬在鄭州大學(xué)體育學(xué)院基礎(chǔ)上組建河南體育學(xué)院，擬在河南大學(xué)河南戲劇學(xué)院基礎(chǔ)上組建河南戲劇學(xué)院。

如果學(xué)校能夠順利建成，對(duì)于優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的弘揚(yáng)和傳承將有一定的幫助。

鄭州航空航天大學(xué)在省內(nèi)鄭州航空工業(yè)管理學(xué)院基礎(chǔ)上籌建，河南電子科技大學(xué)在中原工學(xué)院基礎(chǔ)上籌建，鄭州的“新大學(xué)”是最多，比其他省內(nèi)的其他地方都要多。

還有在河南工程學(xué)院基礎(chǔ)上籌建的河南工業(yè)軟件大學(xué)。焦作有兩所，河南交通大學(xué)是在黃河交通學(xué)院的基礎(chǔ)上建設(shè)的。

焦作師范學(xué)院是屬于擬更名的情況，焦作大學(xué)和焦作師范高等專科學(xué)校打算一同合并，然后組成新大學(xué)，開封有1所，河南傳媒大學(xué)在河南開封科技傳媒學(xué)院基礎(chǔ)上籌建。

南陽(yáng)有2個(gè)，張仲景國(guó)醫(yī)大學(xué)在張仲景國(guó)醫(yī)國(guó)藥學(xué)院和南陽(yáng)醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)?；A(chǔ)上籌建，南陽(yáng)師范大學(xué)是擬更名的狀態(tài)。

洛陽(yáng)有一所學(xué)校。洛陽(yáng)烏拉爾學(xué)院大學(xué)也擬在省內(nèi)兩所學(xué)院的基礎(chǔ)上籌建。鶴崗市還有一所學(xué)校。計(jì)劃建造的是河南信息科技學(xué)院，三門峽也有1所，是在省內(nèi)1所院校的基礎(chǔ)上進(jìn)行籌建。

新鄉(xiāng)市有兩所學(xué)校擬更名，分別是河南農(nóng)林大學(xué)和河南第一醫(yī)科大學(xué)。信陽(yáng)市還有一所學(xué)校，信陽(yáng)師范學(xué)院擬更名為信陽(yáng)師范大學(xué)。

河南學(xué)生的難，在不同方面都是有表現(xiàn)的

考生人數(shù)太多

河南學(xué)生難最直接的體現(xiàn)就是考生太多。河南考生人數(shù)為領(lǐng)先于其他省市的，其他省市的考生人數(shù)沒(méi)有出現(xiàn)超過(guò)百萬(wàn)的情況。。

125萬(wàn)可真不是開玩笑的。北京、上海、寧夏、海南等地的考生人數(shù)僅是河南考生人數(shù)的零頭。河南考生數(shù)量如此龐大，省內(nèi)考生之間的競(jìng)爭(zhēng)自然會(huì)激烈得多。

重點(diǎn)院校缺乏

生源眾多只是河南考生難度的一方面。河南考生難還體現(xiàn)在重點(diǎn)院校的缺乏。尤其是與江蘇、北京、上海等教育強(qiáng)省相比，差距確實(shí)巨大。大的。

河南省內(nèi)是沒(méi)有985院校分布的，只有211院校，其省內(nèi)層次最高的院校就是鄭州大學(xué)了。

例如，河南大學(xué)的影響力和知名度在同級(jí)大學(xué)中并不是很高，與同級(jí)省屬大學(xué)不同。

學(xué)生可以能夠進(jìn)行挑選的院校范圍就會(huì)更多。

您可以從更廣泛的機(jī)構(gòu)中選擇相對(duì)合適的機(jī)構(gòu)。對(duì)河南考生的另一個(gè)影響是，省內(nèi)院校較多，可以在省內(nèi)留住更多考生。

如果同省市有合適的院校，那么考生基本都會(huì)選擇留下來(lái)，而不會(huì)選擇去更遠(yuǎn)的外省市參加考試。

籌建新大學(xué)對(duì)于河南考生，是有不小影響的

省市籌建新大學(xué)需要一個(gè)過(guò)程，也很復(fù)雜。當(dāng)然不是說(shuō)你要建一所新大學(xué)就一定會(huì)被批準(zhǔn)。它需要批準(zhǔn)。

在省內(nèi)高校的基礎(chǔ)上籌備設(shè)立，也可以希望充分利用省內(nèi)、市內(nèi)的高校，可以視為對(duì)院校的現(xiàn)在資源來(lái)進(jìn)行整合了。

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