義務(wù)教育的學(xué)制，義務(wù)教育的學(xué)制通常有

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話(huà)題，就是關(guān)于義務(wù)教育的學(xué)制的問(wèn)題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹義務(wù)教育的學(xué)制的解答，讓我們一起看看吧。

我國(guó)義務(wù)教育階段的基本學(xué)制？

“九年義務(wù)教育”階段，一般有兩種學(xué)制，一種是“五四制”，即小學(xué)五年，初中四年；一種是“六三制”，即小學(xué)六年，初中三年，之前還實(shí)行過(guò)“五三制”，小學(xué)上五年，初中上三年。

由于我國(guó)幅員遼闊，人口眾多，教育資源差距很大，所以不同地區(qū)根據(jù)自身情況，選擇不同學(xué)制，即便是同一省份，也可能選擇不同的學(xué)制，比如山東就包括“五四制”和“六三制”兩種學(xué)制，甚至同一地市也有不同的學(xué)制，比如青島，市區(qū)采取“六三制”，萊西采取“五四制”。

根據(jù)《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》的規(guī)定，我國(guó)現(xiàn)行義務(wù)教育階段的基本學(xué)制是”六三”學(xué)制，即小學(xué)讀六年，初中讀三年。也允許部分地區(qū)和部分學(xué)校經(jīng)過(guò)上一級(jí)教育主管部門(mén)批準(zhǔn)，可以在小范圍內(nèi)開(kāi)展小學(xué)五年、初中四年學(xué)制的實(shí)驗(yàn)探索和研究。根據(jù)現(xiàn)在新任教育部長(zhǎng)談義務(wù)教育的優(yōu)化改革，將來(lái)有可能會(huì)實(shí)行”五四”學(xué)制。

《義務(wù)教育法》第七條規(guī)定：“初等教育和初級(jí)中等教育的學(xué)制，由國(guó)務(wù)院教育主管部門(mén)制定?！?/p>

目前，我國(guó)九年制義務(wù)教育的學(xué)制年限實(shí)行小學(xué)六年、初中三年的“六三制”，或小學(xué)五年、初中四年的“五四制”，以及不劃分為兩個(gè)階段的“九年一貫制”。此外，小學(xué)五年、初中三年的“五三制”為過(guò)渡學(xué)制。依據(jù)我國(guó)的具體情況，這種過(guò)渡學(xué)制可能會(huì)在較長(zhǎng)時(shí)期內(nèi)存在。

義務(wù)階段教育階段學(xué)制如何劃分？

九年義務(wù)教育學(xué)制年限劃分：

目前，我國(guó)九年制義務(wù)教育的學(xué)制年限實(shí)行小學(xué)六年、初中三年的“六、三”制，或小學(xué)五年、初中四年的“五、四”制或九年一貫制，是多種形式并存的。

拓展資料：義務(wù)教育是國(guó)家統(tǒng)一實(shí)施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國(guó)家必須予以保障的公益性事業(yè)。

其實(shí)質(zhì)是國(guó)家依照法律的規(guī)定對(duì)適齡兒童和青少年實(shí)施的一定年限的強(qiáng)制教育的制度。義務(wù)教育又稱(chēng)強(qiáng)迫教育和免費(fèi)義務(wù)教育。義務(wù)教育具有強(qiáng)制性、免費(fèi)性、普及性和世俗性的基本特點(diǎn)。

民國(guó)時(shí)期的文盲率，一般認(rèn)為是80%，比如毛主席1945年在《論聯(lián)合政府》的報(bào)告中提出：“從百分之八十的人口中掃除文盲，是新中國(guó)的一項(xiàng)重要工作?！毙轮袊?guó)剛剛成立百業(yè)待興，但中央領(lǐng)導(dǎo)一步到位把義務(wù)教育年限達(dá)到發(fā)達(dá)國(guó)家的教育水平，體現(xiàn)了國(guó)家再窮也不能窮教育的堅(jiān)定信念。

2016年，全國(guó)共有義務(wù)教育階段普通小學(xué)17.8萬(wàn)所、初中5.2萬(wàn)所，小學(xué)在校生9913.0萬(wàn)人，初中在校生4329.4萬(wàn)人。

《義務(wù)教育法》第七條規(guī)定：“義務(wù)教育可以分為初等教育和初級(jí)中等教育兩個(gè)階段。”《實(shí)施細(xì)則》第七條更明確規(guī)定了義務(wù)教育階段的劃分：“實(shí)施九年制義務(wù)教育.可以分為兩個(gè)階段。第一階段，實(shí)施初等義務(wù)教育;第二階段，在實(shí)施初等義務(wù)教育的基礎(chǔ)上實(shí)施初級(jí)中等義務(wù)教育。”

　　與義務(wù)教育的階段相對(duì)應(yīng)的是我國(guó)義務(wù)教育的學(xué)制。《義務(wù)教育法》第七條規(guī)定：“初等教育和初級(jí)中等教育的學(xué)制，由國(guó)務(wù)院教育主管部門(mén)制定。”目前，我國(guó)九年制義務(wù)教育的學(xué)制年限實(shí)行小學(xué)六年、初中三年的“六三制”，或小學(xué)五年、初中四年的“五四制”，以及不劃分為兩個(gè)階段的“九年一貫制”。此外，小學(xué)五年、初中三年的“五三制”為過(guò)渡學(xué)制。依據(jù)我國(guó)的具體情況，這種過(guò)渡學(xué)制可能會(huì)在較長(zhǎng)時(shí)期內(nèi)存在

到此，以上就是小編對(duì)于義務(wù)教育的學(xué)制的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于義務(wù)教育的學(xué)制的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。