2020年秋季使用新教材(2021秋季教材變動(dòng))
中青報(bào)客戶端北京9月15日電（中青報(bào)·中青報(bào)記者范偉晨）“到2022年秋季學(xué)期，全國(guó)各?。▍^(qū)、市）全面實(shí)施新課程、新教材，進(jìn)入第二十九階段高考綜合改革。各省份實(shí)現(xiàn)了新課程、新教材、新高考‘三新同步’?！苯逃炕A(chǔ)教育司副司長(zhǎng)李曉勇在教育部召開(kāi)的新聞發(fā)布會(huì)上表示。今天的教育。
李曉勇介紹，2018年以來(lái)，教育部已在全國(guó)連續(xù)舉辦18期國(guó)家級(jí)新課程、新教材示范培訓(xùn)班，采用線下和線上培訓(xùn)相結(jié)合的方式。累計(jì)培訓(xùn)校長(zhǎng)和教師47萬(wàn)人次。同時(shí)，部署地方組織對(duì)所有教師進(jìn)行培訓(xùn)，不斷提高校長(zhǎng)的課程實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)力和教師教育教學(xué)能力。2020年，全國(guó)評(píng)選創(chuàng)建33個(gè)國(guó)家級(jí)普通高中新課程新教材實(shí)施示范區(qū)、99所示范學(xué)校。各示范區(qū)學(xué)校在全國(guó)開(kāi)展網(wǎng)上公共教研活動(dòng)150余場(chǎng)，積極發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。
此外，為適應(yīng)高考綜合改革對(duì)深化普通高中教育方式改革提出的新要求新任務(wù)，教育部有序推進(jìn)選課選班。方式。各地按照因地制宜、有序?qū)嵤┑脑瓌t，普遍制定并印發(fā)了選課選班實(shí)施方案。指導(dǎo)普通高中制定選課選班指南，開(kāi)發(fā)選課信息管理系統(tǒng)，基本形成規(guī)范有序、科學(xué)有效的選課選班運(yùn)行機(jī)制。為加強(qiáng)學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)，各地普通高中普遍建立了學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)體系，加強(qiáng)專(zhuān)兼職指導(dǎo)教師隊(duì)伍建設(shè)，通過(guò)學(xué)科滲透、指導(dǎo)課程、特別講座和職業(yè)經(jīng)歷。規(guī)劃教育。完善綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，將德智體美勞教育要求充分納入綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，將評(píng)價(jià)檔案作為高校招生的重要參考。目前，29個(gè)高考綜合改革省份建成了統(tǒng)一的省級(jí)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)電子平臺(tái)，有力保障了評(píng)價(jià)實(shí)施的規(guī)范性、便捷性。規(guī)范學(xué)業(yè)水平考試，全面推行普通高中學(xué)業(yè)水平考試，將學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)作為學(xué)生畢業(yè)的重要依據(jù)，將學(xué)業(yè)水平抽查成績(jī)作為學(xué)生升入高等教育的重要依據(jù)。
此外，國(guó)家還相繼實(shí)施了普通高中改造計(jì)劃和教育基礎(chǔ)薄弱縣普通高中建設(shè)工程。中央財(cái)政累計(jì)投入711.86億元，帶動(dòng)地方各級(jí)政府進(jìn)一步加大學(xué)校建設(shè)投入，辦學(xué)條件顯著改善，為深化教育教學(xué)改革、實(shí)施選班教學(xué)創(chuàng)造了有利條件。狀況。近十年來(lái)，普通高中校舍資源快速增長(zhǎng)。2021年，全國(guó)普通高中校舍建筑面積達(dá)到6.4億平方米，比2012年增加2.2億平方米，增長(zhǎng)52.38%。大班比例明顯下降。全國(guó)普通高中56人及以上大班比例從2012年的47.8%下降到2021年的4.81%，下降了43個(gè)百分點(diǎn)。生均公共經(jīng)費(fèi)分配制度全面建立。2019年，國(guó)家首次確立了普通高中生每生不低于1000元的分配標(biāo)準(zhǔn)。截至目前，全國(guó)各?。▍^(qū)、市）普通高中生公共資助標(biāo)準(zhǔn)已滿足1000元以上的要求，有力保障了學(xué)校的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。教師招聘持續(xù)增加。普通高中專(zhuān)任教師總數(shù)大幅增長(zhǎng)，從159.5萬(wàn)人增加到202.83萬(wàn)人，增長(zhǎng)27.17%。生師比由2012年的15.47:1優(yōu)化為目前的12.84:1，有效簡(jiǎn)化了高考綜合改革實(shí)施的選課流程。倒班班面臨的師資短缺問(wèn)題。