• <label id="h79pt"><var id="h79pt"><pre id="h79pt"></pre></var></label>
  • <big id="h79pt"></big>
    <xmp id="h79pt"><center id="h79pt"></center>

    <meter id="h79pt"></meter>
  • 歡迎訪問合肥育英學(xué)校!

    合肥育英學(xué)校

    您現(xiàn)在的位置是: 首頁 > 義務(wù)教育 >義務(wù)教育的三大特征,義務(wù)教育的三大特征是什么

    義務(wù)教育的三大特征,義務(wù)教育的三大特征是什么

    發(fā)布時間:2024-08-09 22:18:37 義務(wù)教育 0次 作者:合肥育英學(xué)校

    大家好,今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題,就是關(guān)于義務(wù)教育的三大特征的問題,于是小編就整理了3個相關(guān)介紹義務(wù)教育的三大特征的解答,讓我們一起看看吧。

    義務(wù)教育課程標準的三大特征整理?

    義務(wù)教育的三個基本特征是什么?

    義務(wù)教育的三大特征,義務(wù)教育的三大特征是什么

    有中國義務(wù)教育的三個基本性質(zhì)為強制性、公益性、統(tǒng)一性。

    1.公益性

    所謂公益性,就是明確規(guī)定“不收學(xué)費、雜費”。公益性和免費性是聯(lián)系在一起的如修訂的義務(wù)教育第二條規(guī)定,國家實行九年義務(wù)教育制度。義務(wù)教育是國家統(tǒng)一實施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育,是國家必須予以保障的公益性事業(yè)。實施義務(wù)教育,不收學(xué)費、雜費。國家建立義務(wù)教育經(jīng)費保障機制,保證義務(wù)教育制度實施。

    2.統(tǒng)一性

    統(tǒng)一性是貫穿始終的一個理念。在新法中,從始至終強調(diào)在全國范圍內(nèi)實行統(tǒng)一的義務(wù)教育,這個統(tǒng)一包括要制定統(tǒng)一的義務(wù)教育階段教科書設(shè)置標準、教學(xué)標準、經(jīng)費標準、建設(shè)標準、學(xué)生公用經(jīng)費的標準等等。這些與統(tǒng)一相關(guān)的內(nèi)容以不同的形式反映到法律的修改中來。

    3.強制性

    強制性又叫義務(wù)性。讓適齡兒童、少年接受義務(wù)教育是學(xué)校、家長和社會的義務(wù)。誰違反這個義務(wù),誰就要受到法律的規(guī)范。家長不送學(xué)生上學(xué),家長要承擔(dān)責(zé)任;學(xué)校不接受適齡兒童、少年上學(xué),學(xué)校要承擔(dān)責(zé)任;政府不提供相應(yīng)的條件,也要受到法律的規(guī)范。

    義務(wù)教育階段的課程特點:應(yīng)體現(xiàn)普及性、基礎(chǔ)性和發(fā)展性。

    (1)普及性指義務(wù)教育的課程要面向每個學(xué)生,其標準是絕大多數(shù)學(xué)生能夠達到的,確保每個學(xué)生能達到國家的基本質(zhì)量要求。

    (2)基礎(chǔ)性指課程內(nèi)容和要求應(yīng)該是基礎(chǔ)性的,體現(xiàn)國家對每個公民素質(zhì)的基本要求。

    (3)發(fā)展性指課程應(yīng)著眼學(xué)生的終身學(xué)習(xí),適應(yīng)學(xué)生發(fā)展的不同需要,為學(xué)生的自主、全面和持續(xù)發(fā)展提供必備的基本知識、基本技能和良好的情感、態(tài)度與價值觀以及各種必備的能力。

    我國義務(wù)教育的三個基本特征是普遍性、基礎(chǔ)性和強制性。這三個都是不可或缺的。

    1.普遍性

    普遍性是指國家免除義務(wù)教育階段學(xué)生的全部或者大部分學(xué)費。這是世界各國義務(wù)教育的一個共同特點。

    2.基礎(chǔ)性

    根據(jù)我國法律的規(guī)定,所有到了一定年齡的兒童、少年都必須上學(xué),完成九年的義務(wù)教育,并且要以良好的態(tài)度學(xué)習(xí)掌握必要的基礎(chǔ)知識、基本技能、基本方法和基本態(tài)度。

    3.強制性

    義務(wù)性也叫強制性。監(jiān)督、勸說適齡兒童、少年接受義務(wù)教育是學(xué)校、家長和社會的義務(wù)。義務(wù)教育是義務(wù)教育的最基本特征。這意味著義務(wù)教育應(yīng)當依靠國家的強制力來實施和推行。義務(wù)教育不僅是受教育者的權(quán)利,更是國家的義務(wù)。

    義務(wù)教育的基本特征有哪些?

    義務(wù)教育特點是強制性、公益性、普及性。義務(wù)教育是根據(jù)法律規(guī)定,適齡兒童和青少年都必須接受,國家、社會、家庭必須予以保證的國民教育,其實質(zhì)是國家依照法律的規(guī)定對適齡兒童和青少年實施的一定年限的強迫教育的制度。其實這是國家依照法律的規(guī)定對適齡兒童和青少年實施的一定年限的強制教育的制度,年限制為九年制,即又稱九年義務(wù)教育,義務(wù)教育又稱強迫教育和免費義務(wù)教育。義務(wù)教育具有強制性、免費性、普及性和世俗性的基本特點。

    義務(wù)教育有哪些基本特征?

    1.義務(wù)教育的國家強制性 義務(wù)教育的國家強制性,是義務(wù)教育最本質(zhì)的特征。

     2.義務(wù)教育的公共性 義務(wù)教育是一種社會公共事業(yè),屬于國民教育的范疇。

    3.義務(wù)教育的免費性 義務(wù)教育的免費性是指國家對接受義務(wù)教育的學(xué)生免除全部或者大部分的就學(xué)費用。這是世界各國實施義務(wù)教育的一個共同特點。

    到此,以上就是小編對于義務(wù)教育的三大特征的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于義務(wù)教育的三大特征的3點解答對大家有用。

    激情国产在线播放,蜜桃视频xxx一区二区三区,国产超碰人人做人人爽av,国产无码专区精品

  • <label id="h79pt"><var id="h79pt"><pre id="h79pt"></pre></var></label>
  • <big id="h79pt"></big>
    <xmp id="h79pt"><center id="h79pt"></center>

    <meter id="h79pt"></meter>