初等義務(wù)教育,初等義務(wù)教育普遍實施于什么時候
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義務(wù)教育的各個階段?
義務(wù)教育就是九年制義務(wù)教育,包括小學(xué)階段,初中階段。是我國公民應(yīng)盡的義務(wù)與權(quán)利。幼兒園,高中,大學(xué)不屬于義務(wù)教育。義務(wù)教育又稱免費教育,是根據(jù)憲法規(guī)定,適齡兒童和青少年都必須接受,國家、社會、家庭必須予以保證的國民教育。其實質(zhì)是國家依照法律的規(guī)定對適齡兒童和青少年實施的一定年限的強迫教育的制度。義務(wù)教育又稱強迫教育和免費義務(wù)教育。義務(wù)教育具有強制性、免費性、普及性的基本特點。
義務(wù)教育--是依照中國共和國教育法律規(guī)定,適齡兒童和少年必須接受的,國家、社會、學(xué)校和家庭必須予以保證的國民教育。我國的義務(wù)教育目前包括:初等教育(小學(xué)六年)和初級中等教育(初中三年)兩階段。時間跨越度九年,所以也叫做“九年義務(wù)教育”。
初等義務(wù)教育是哪一階段的教育特征?
初等教育是初等義務(wù)教育的簡稱,是國家、社會、學(xué)校對少年兒童實施的教育。它以培養(yǎng)合格的勞動者和建設(shè)者為根本任務(wù),以培養(yǎng)德、智、體等全面發(fā)展,具有一定文化基礎(chǔ)的公民為目的。初等教育主要包括小學(xué)階段和初中階段,小學(xué)是基礎(chǔ)階段,初中是提高階段。其中,高中教育包括普通高中和中等職業(yè)學(xué)校兩個層次。
初等教育具有普及性廣泛性的特征,屬于義務(wù)教育階段。國家對年滿六周歲仍未實施或已實施但不符合現(xiàn)行法律規(guī)定的,采取強制措施,進(jìn)行集中或分散學(xué)習(xí)。
初等義務(wù)教育與普遍形成于哪個世紀(jì)?
初等義務(wù)教育普遍形成:于19世紀(jì)末
初等義務(wù)教育是指教育系統(tǒng)中最基礎(chǔ)的部分,聯(lián)合國教科文組織稱它為第一級教育。是學(xué)校教育的最初始的階段。具有最大的普及性、廣泛性,一般都屬義務(wù)教育階段。
什么初等教育類?
初等教育的范圍包括小學(xué)教育。我國的教育現(xiàn)階段分為初等教育、高等教育和職業(yè)教育。初等教育包括現(xiàn)在的小學(xué)九年義務(wù)制教育加上高中,而高等教育主要是指大學(xué)及研究生教育。職業(yè)教育則是指技校、高職、中專等專門為職業(yè)就業(yè)而開展的教育了。 因此說,初等教育包括小學(xué)教育,而小學(xué)教育是初等教育的一部分
初等教育即小學(xué)教育,基礎(chǔ)教育或稱,是使受教育者打下文化知識基礎(chǔ)和作好初步生活準(zhǔn)備的教育。通常指一個國家學(xué)制中的第一個階段的教育,對象一般為6~12歲兒童。 這種教育對提高國家民族文化水平極為重要,因此各國在其經(jīng)濟文化發(fā)展的一定歷史階段都把它定為實施義務(wù)教育或普及教育的目標(biāo)。
我國基本普及義務(wù)教育是哪一年?
1985年5月中共中央作出《關(guān)于教育體制改革的決定》,1986 年4月12日第六屆全國人民代表大會第四次會議通過并頒布《中華人民共和國義務(wù)教育法》,同年7月1日施行。
這是建國以來最重要的一次教育立法,標(biāo)志中國已確立了義務(wù)教育制度。
《義務(wù)教育法》規(guī)定:“國家實行九年義務(wù)教育。
省、自治區(qū)、直轄市根據(jù)本地區(qū)的經(jīng)濟、文化發(fā)展?fàn)顩r,確定推行義務(wù)教育的步驟?!眹鴦?wù)院于1986年9月轉(zhuǎn)發(fā)國家教委、國家計委、財政部、勞動人事部《關(guān)于實施〈義務(wù)教育法〉若干問題的意見》指出 ,義務(wù)教育起始入學(xué)年齡為 6周歲 。
喪失學(xué)習(xí)能力的兒童免予入學(xué),因疾病或特殊原因,可延緩入學(xué)。
各地規(guī)定的義務(wù)教育年限,為適齡兒童、少年必須接受的法定學(xué)習(xí)年限。
義務(wù)教育階段免收學(xué)費,有條件的地區(qū)可免收雜費。
經(jīng)濟、文化比較發(fā)達(dá)的地區(qū),要求在1990年左右基本實現(xiàn)九年義務(wù)教育;中等發(fā)展程度的地區(qū)要求在1990年左右普及初等義務(wù)教育,1995 年左右實現(xiàn)九年制義務(wù)教育;不發(fā)達(dá)地區(qū)爭取在20世紀(jì)末大體普及初等義務(wù)教育。
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